普洱学院教师岗位设置与聘用实施细则(试行

1、普洱学院教师岗位设置与聘用实施细则（试行）为加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量和科硏水 平，做好教师岗位设置、聘用和管理工作,根据普洱学院 岗位设置与聘用管理办法（试行）制走本实施细则。一、岗位设置（-）设则1、以人才培养为中心、学科专业建设为龙头的原则。 根据各教学单位承担的教学、科硏及社会服务任务确走岗位 职数和岗位职责。2、重点支持和统筹兼顾相结合的原则。确保人才培养 工作基本需求，优先支持重点学科、重点专业、特色专业和 重点实验室、优秀教学团队建设,适度扶持新学科（专业） 建设,做到重点突出,整体协调。3、个人发展与团队建设相结合的原则。提倡和鼓励教 师把个人目标和团队建设目标结合

2、起来，建立和完善既激励 个人奋发进取,又激励提升整体学术水平的体制和机制。4、注重业绩与资历贡献相结合的原则。强化业绩导向, 形成有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制,同时兼顾资 历和历史贡献,鼓励以老带新，促进青年教师专业化成长。（二）总磁结构省人力资源和社会保障厅最新核准教师岗位302个,占岗位总量72%。等级四五八-t八九十十十合计核定岗位数410262441403749361916302二、聘用条件受聘教师岗位的人员应具有良好的学风、学术道德和合 作精神,符合国家关于教师职务的基本任职条件,具备与履 行岗位职责相适应的学术水平和能力；具有高校教师资格证 书；具有与所受聘岗位相一致的专业

3、技术职务任职资格；恪 守教师职业道德,为人师表,教书育人,关心爰护学生。(一) 教授1、教授一、二级岗位根据国家人力资源和社会保障部、省人力资源和社会保障厅有关规走执行。2、教授三级岗位(1)直聘条件近两年为本、专科生讲授1门及其以上专业主干课程, 教学效果好，受到学生和同行好评,教学行为规范，无教学 事故。担任教授专业技术职务2年,并具备下列条件任意1项：享受国务院、省政府特殊津贴专家；国家、省级有突出 贡献优秀专业技术人才;国家、省级教学名师；云南省中青 年学术和技术带头人;国家级课题主持人;获国家级教学、 科硏成果奖励（前3名）；获省部级教学、科硏成果一等奖 （前2名）；获国家级综合性美

4、术作品展、国家级音乐比赛、 省部级舞蹈比赛、省部级体育比赛一奖；或与上述条件相 当奖励。（2）申请聘用条件 近五年为本、专科生系统讲授2门以上主干课程，或 长期讲授1门及1门以上专业主干课程,教学效果好,受到 学生和同行好评，积极承担教育实习指导工作以及各项教学 任务，教学行为规范，无教学事故。 担任教授专业技术职务5年,并具备下列条件任意1 项；担任教授专业技术职务3年,并具备下列条件任意2项:a主持1门省级精品课程建设注编1部国家规划教材； 省级优秀教学团队、创新团队带头人；省级特色专业、重点 专业项目负责人；省级及以上教学示范中心或省级重点实验 室第一负责人；主持并完成省级教改项目1项；

5、获省级优秀 教学成果_、二等奖（排名为3、2）。b获省部级科技、自然科学、人文社科一、二 三等奖 （排名为3、2、1）;获省级及以上优秀教师、优秀教育工 作者、师德标兵称号；获文化部、教育部专项奖励（前2名）; 获国家级综合性美术作品展、国家级音乐比赛、省部级舞蹈 比赛、省部级体育比赛二等奖;组队参加省部级组织的专业 竞赛并获团体一等奖的主姜辅导教师（或主教练）。国家级 奖不分名次的本人必须茯得证书。C参加国家级教改项目或科硏项目1项（前3名）；参与 省部级教改项目或科硏项目1项（前2名）；主持横向课题, 累计到账经费不少于20万元;获国家发明专利1项（前3 名）；科研成果得到实质性转化，并取

6、得明显经济效益,到 账金额5万元以上。d以第一作者或通讯作者（普洱学院为第一单位）在中 文核心及以上期刊发表学术论文2篇。e以第一主编出版学术专著或译著1部。f取得与上述条件相当的教学、科硏成果或奖励。3、教授四级岗位具有教授专业技术职务任职资格,近两年履职考核为合格及其以上等次。（二）副教授1、副教授五级岗位（1）直聘条件 近两年为本、专科生讲授1门及其以上专业主干课程, 教学效果好,受到学生和同行好评，积极承担教育实习指导 工作以及各项教学任务,教学行为规范,无教学事故。 担任副教授职专业技术职务2年以上,并具备下列条件任意1项：达到教授三级岗位申请聘用条件中的任意一项；省级 学术与技术带

7、头人后备人选；获省部级科技、自然科学、人 文社科成果奖励一、二、三等奖（排名为4、3、2）;在国 家级综合性美术作品展、国家级音乐比赛、省部级舞蹈比赛、 省部级体育比赛三等奖获得者;取得与上述条件相当的成果 及奖励。（2）申请聘用条件 履现职以来为本、专科生系统讲授2门及以上主干课 程，或长期讲授1门及1门以上专业主干课,教学效果好, 受到学生和同行好评，积极承担教育实习指导工作以及各项 教学任务,教学行为规范,无教学事故。 担任副教授专业技术职务8年以上,并具备下列条件 任意1项；担任副教授专业技术职务5年,并具备下列条件 任意2项；担任副教授专业技术职务3年,并具备下列条件 任意3项。a主

8、持1门校级精品课程建设；主持并完成校级教改项 目2项；获校级教学成果一、二等奖（排名为2、1）;获校 级教师教学技能比赛一等奖。b茯省部级科技、自然科学、人文社科一、二 三等奖 （排名5、4、3）;获市厅级科技、自然科学、人文社科一、 二等奖（排名为2、1）;获省级优秀教学成果一、二等奖（排 名为4.3）；获省教育厅教育科学硏究优秀成果一、二等奖（排 名为2、1）;获市级及以上优秀教师、优秀教育工作者、师 德标兵称号；获文化部、教育部专项奖励（前3名）；组队 参加省部级专业竞赛并获得团体一、二等奖的主要辅导教师 （或主教练,排名为2、1）。奖励不分名次的本人必须获得 证书。C主持并完成市厅级科

9、硏课题1项；参与省部级教改项 目或科硏项目1项（前3名）;参与横向课题1项（前4名） 累计到账经费不少于10万元；获国家发明专利1项（前4 名）；科研成果得到实质性转化,并取得明显经济效益,到 账金额4万元以上。d以第一作者或通讯作者（普洱学院为第一单位）在中 文核心及以上期刊发表学术论文1篇。e以第一作者出版学术专著或译著或主编教材1部。f长期投入到教育教学工作中，积极进行教法改革，教 学效果显著，授课深受学生好评,教书育人业绩突出，获校 级及以上奖励2次,高校教龄达20年。g取得与上述条件相当的教学、科硏成果或奖励。2、副教授六级岗位（1 ）长期在教学第一线从事教学工作,为本、专科生 系统

10、讲授2门及其以上主干课程,教学效果好,积极完成教 育实习指导以及各项教学任务，教学行为规范，无教学事故。 （2 ）担任副教授专业技术职务8年,并具备下列条件 任意1项；担任副教授专业技术职务5年,并具备下列条件 任意2项；担任副教授专业技术职务3年,并具备下列条件 任意3项。 参与1门校级精品课程建设（前2名）；主持校级教 改项目1项；获校级优秀教学成果一、二、三等奖（排名为3、2、1）；获校级教师教学技能比赛二等奖。 获省部级科技、自然科学、人文社科一、二三等奖 （排名为6、5、4）;获市级科技、自然科学、人文社科奖 励一、二、三等奖（排名为3、2、1）;获省级优秀教学成 果一、二等奖（排名

11、为5、4 ）;获省教育厅教育科学硏究优 秀成果一、二 三等奖（排名为3、2、1）;获市级及以上优 秀教师、优秀教育工作者、师德标兵称号；获文化部、教育 部专项奖励（前4名）；组队参加省部级专业竞赛并获团体二、三等奖的主要辅导教师（或主教练,排名为3、2、 1）0奖励不分名次的本人必须获得证书。 参与市厅级科研课题1项（前2名）;参与省部级教改 项目或科硏项目1项（前4名）；参与横向课题1项（前5 名人累计到账经费不少于8万元；获国家发明专利1项（前 5名）；科硏成果得到实质性转化,并取得明显经济效益,到 账金额3万元以上。 以第一作者或通讯作者（普洱学院为第一单位）在中 文核心及以上期刊发表学

12、术论文1篇。 以第一作者出版学术专著或译著或主编教材1部。 长期投入到教育教学工作中，积极进行教法改革,教 学效果显著，授课深受学生好评,教书育人业绩突出，获校 级及以上奖励1次,高校教龄达15年。 取得与上述条件相当的教学、科硏成果或奖励。3、副教授七级岗位具有副教授专业技术职务任职资格,近两年履职考核为 合格及其以上等次。（三）讲师1、讲师八级岗位（1）长期在教学一线从事教学工作，为本、专科生系 统讲授1门及其以上主干课程,教学效良好,积极完成教育 实习指导以及各项教学任务，教学行为规范,无教学事故。（2 ）担任讲师专业技术职务8年,并具备下列条件任 意1项；担任讲师专业技术职务5年,并具

13、备下列条件任意 2项；担任讲师专业技术职务3年,并具备下列条件任意3项。参与校级精品课程建设（前3名）；参与校级教改项 目1项（前2 ）;获校级优秀教学成果一、二、三等奖（排名 为4、3、2）;获校级教师教学技能比赛三等奖。 获市级科技、自然科学、人文社科一、二、三等奖（排 名为4、3、2 ）;获省级优秀教学成果一、二等奖（排名为6、 5 ）;获省教育厅教育科学硏究优秀成果一、二、三等奖（排名 为4、3、2）;获校级及以上优秀教师、优秀教育工作者、师 德标兵、教学新秀等称号;或获文化部、教育部专项奖励（前 5名）；组队参加市级专业竞赛并获得团体一、二等奖的主要 辅导教师（或主教练）（排名为2、

14、1）。奖励不分名次的本人 必须茯得证书。 主持并完成校级科硏课题1项；参与校级及以上教改 项目或科硏项目1项（前2名）；参与横向课题1项（前2 名），累计到账经费不少于5万元。 以第一作者发表与本专业方向一致学术论文4篇。 参编译著或教材1部，承担撰写部分不少于3万字。 长期投入到教育教学工作中，积极进行教法改革,教 学效果显著，授课深受学生好评,教书育人业绩突出，获校 级及以上奖励1次,高校教龄达15年。 取得与上述条件相当的教学、科硏成果或奖励。2、讲师九级岗位（1）长期在教学一线从事教学工作，为本、专科生系 统讲授1门及其以上主干课程,教学效果良好,积极完成教 育实习指导以及各项教学任务

15、，教学行为规范，无教学事故。（2 ）任讲师专业技术职务8年，并具备下列条件任意1 9项；任讲师专业技术职务5年,并具备下列条件任意2项; 任讲师专业技术职务3年,并具备下列条彳料壬意3项。 参与校级精品课程建设（前4名）；参与校级教改项 目1项（前3名）；获校级优秀教学成果一、二、三等奖（排 名为5、4、3）;获校级教师教学技能比赛三等奖。 获市级及以上科技、自然科学、人文社科奖励一、二、 三等奖（排名为5、4、3）;获省教育厅教育科学研究优秀 成果一、二 三等奖（排名为5、4、3）;获校级及以上优秀 教师、优秀教育工作者、师德标兵称号；组队参加市级专业 竞赛并茯得团体三等奖以上的主妾辅导教师

16、（或主教练）（前 3名）。奖励不分名次的本人必须获得证书。 参与并完成校级科硏课题1项（前2名）；参与校级 及以上教改项目或科硏项目1项（前3名）;参与横向课题1 项（前3名），累计到账经费不少于3万元。 以第一作者发表与本专业方向一致学术论文2篇。 参编译著或教材1部，承担撰写部分不少于3万字。 长期投入到本、专科生基础教育教学工作中,积极进 行教法改革,教学效果显著,深受学生好评，教书育人业绩 突出,获市级或校级及以上奖励1次,高校教龄达12年。 取得与上述条件相当的教学、科硏成果或奖励。3、讲师十级岗位具备讲师专业技术职务任职资格,近两年履职考核合格K及其以上等次。(四) 助教1、助教十

17、一级岗位 为本、专科生讲授1门及其以上专业主干课程,教学 效果好，受到学生和同行好评,积极承担教育实习指导工作 以及各项教学任务,教学行为规范,无教学事故。 担任助教专业技术职务2年,履职考核合格及其以上 等次。并达到讲师九级岗位申请聘用条件中的任意1项。2、助教十二级岗位具备助教专业技术职务任职资格。三、教师各级岗位职责(-)教授一、二级岗位职责按国家人力资源和社会保障 部、云南省人力资源和社会保障厅的相关规定执行。(二) 教授三级岗位职责教授三级岗位在聘期内应完成以下职责：1、学科专设(1)积极参与教学、科硏团队建设,并在其中发挥重要作 用,承担对青年教师的指导和培养任务。积极参与本学科专

18、业建设规划，并在实施中发挥重要作用。积极开展或参加国际国内学术交流，撰写学术交流论 文不少于2篇，不断提升本学科专业的竞争力和影响力。#(4)负责省级或校级精品课程建设，且担任该课程主讲教 师。2、教学工作(1) 为本、专科生系统讲授2门及以上课程，教学理念新, 知识面广，有深度，教学考评良好。(2) 积极承担校级选修课、学术讲座、毕业论文、教育 实习等工作任务，学年教学工作量饱满。3、科学研究完成下列任务任意1项：(1)积极申报省部级以上科研项目，新主持或以主持人身 份完成省部级科硏课题1项参与完成国家科硏课题1项(前 2名)；主持横向科硏课题1项,累计到账经费自然科学不少 于20万元，人文

19、社会科学不少于4万元。获省部级科技、自然科学、人文社科三等奖以上奖励 (排名为3、2、1);获市厅级科技、自然科学、人文社科二 等奖以上奖励(排名为2、1);获省级以上教学名师、优秀教 师、优秀教育工作者、师德标兵称号；获文化部、教育部专 项奖励(排名前2);组队参加省部级专业竞赛茯团体一等奖 的主要辅导教师(或主教练)。获国家奖的不作排名要求，但 本人必须持有相应证书。(3) 获国家发明专利,取得显著经济效益或社会效益;科 研成果得到转化,取得明显经济效益,到账金额不低于5万元。(4) 主持一门省级精品课程建设；主持1项省级教学改革 项目；获省级优秀教学成果二等奖及其以上奖励(排名前2);

20、省级教学团队带头人；省级重点专业负责人；省级特色专业 项目负责人；省级实验教学示范中心负责人。(5) 以第一作者或通讯作者(普洱学院为第一单位)在中 文核心及以上发表学术论文3篇；出版学术专著或译著或主 编国家规划教材1部。(6) 取得与上述条件相当的成果或奖励。4、社会工作(1)关注学校建设和发展，积极建言献策,并为学校建设 和发展作出应有贡献。结合学科专业特点，积极为地方经济社会和文化发展 服务。(三) 教授四级岗位职责教授四级岗位在聘期内应完成以下职贵：1、学科专遞设(1) 了解本学科本专业发展方向,积极参与制订本学 科发展规划，并在其中发挥重要作用。(2) 积极参与学校师资队伍建设,指

21、导和培养青年教 师,并认真进行教学硏究,在教学改革方面发挥积极作用。(3) 积极开展或参加国际国内学术交流,撰写学术交流论文不少于1篇,不断提升本学科本专业的竞争力和影响力。(4) 负责省级或校级精品课程建设，且担任该课程主 讲教师。2、教学工作(1) 为本、专科生系统讲授2门及以上课程,教学效 果显著，教学i刊古良好。(2 )积极承担校级选修课、学术讲座、毕业论文、教 育实习等工作任务,学年教学工作量饱满。3、科学研究完成下列任务任意1项：(1 )积极申报省部级以上科硏项目，参与国家级课题1 项(前3名)；主持省部级科硏课题1项；主持横向科硏课 题1项，累计到帐经费自然科学不少于15万元,人

22、文社会 科学不少于3万元。(2 )获省部级科技、自然科学、人文社科奖励三等奖 及以上(排名为4、3、2名)；茯市级科技、自然科学、人 文社科奖励三等奖及以上奖励(排名为3、2、1名)；获省 级及以上教学名师、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵 称号；获文化部、教育部专项奖励(前3名)，组队参加省 部级专业竞赛并茯得团体二等奖以上的主要辅导教师(或主 教练，排名为2、1)。获国家奖的不作排名要求，但本人必r须持有相应证书。(3 )获国家发明专利并转化1项(前3名)，取得明显 的经济效益或社会效益；科研成果得到实质性转化,取得明 显经济效益，到账金额4万元以上。(4 )主持1门省级精品课程建设；参

23、与1项省级教学 改革项目(前2名)；获省级优秀教学成果二等奖及以上奖 励(排名前3 )；省级教学团队带头人；省级重点专业负责人； 省级特色专业项目负责人；省级实验教学示范中心负责人。(5) 以第一作者或通讯作者(普洱学院为第一单位) 在中文核心及以上发表学术论文2篇；出版学术专著或译著 或主编省部级规划教材1部。(6 )取彳寻与上述条件相当的成果或奖励。4、社会工作(1)关注学校建设和发展，积极建言献策,并为学校建设 和发展作出应有的贡献。结合学科专业特点，积极为地方经济社会和文化发展 服务。(四) 副教授五级岗位职责副教授五级岗位在聘期内应完成以下职责：1、学科专遞设(1)积极参与本学科本专

24、业建设,认真完成学校交给 的学科专业管理和组织协调等任务。(2) 积极参与学校师资队伍建设,指导和培养青年教 师,并认真进行教学硏究,在教学改革方面发挥积极作用。(3) 积极开展或参加国际国内高层次学术交流,撰写 学术交流论文不少于1篇,不断提升本学科本专业的竞争力和影响力。(4)负责校级精品课程建设,且担任该课程主讲教师。2、教学工作(1) 为本、专科生系统讲授2门课程,教学效果好, 教学考评良好。(2 )积极承担校级选修课、毕业论文、教育实习等工 作任务，学年教学工作量饱满。(3 )指导青年教师教学科研工作。3、科学研究完成下列任务任意1项：(1 )积极申报省部级以上科硏项目，参与国家级课

25、题1 项(前5 );参与省部级课题1项(前2名)；主持市厅级科 研课题1项；参与横向科硏课题1项,累计到账经费自然科 学不少于10万元,人文社会科学不少于2万元。(2 )获省部级科技、自然科学、人文社科奖励三等奖 (排名为5、4、3);获市级科技、自然科学、人文社科奖 励三等奖及以上奖励(排名为4、3、2 );获省级及以上教 学名师、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵称号；获文 k化部、教育部专项奖励(前3名)，组队参加省部级专业竞 赛并获团体三等奖以上的主妾辅导教师(或主教练)(排名3、2、1)。获国家奖的不作排名姜求，但本人必须持有相应证书。(3 )获国家发明专利1项(前3名)；科研成果得

26、到转 化,取得明显经济效益,到账金额不低于3万元。(4 )承担1门校级精品课程建设；承担1项校级教学 改革项目;获校级优秀教学成果一等奖;参编1部国家规划 教材，承担部份不少于3万字。(5)以第一作者或通讯作者(普洱学院为第一单位) 在中文核心及以上期刊发表学术论文1篇；以第一作者出版 学术专著或译著或主编教材1部。(6) 取得与上述条件相当的成果或奖励。4、社会工作(1)关注学校建设和发展,积极建言献策,并为学校 建设和发展作出应有的贡献。(2 )承担班主任工作不少于2学年。(3)结合学科专业特点,积极为地方经济社会和文化发展服务。(五) 副教授六级岗位职责副教授六级岗位在聘期内应完成以下职

27、责:1、学科专设(1) 积极参与本学科本专业建设,认真完成学校交给 的学科专业管理和组织协调等任务。(2) 积极参与学校师资队伍建设,指导和培养青年教 师,并认真进行教学硏究,在教学改革方面发挥积极作用。(3) 积极参加国际国内高层次学术交流,撰写学术交 流论文不少于1篇,不断提升本学科本专业的竞争力和影响力。(4) 负责校级精品课程建设,且担任该课程主讲教师。2、教学工作(1) 为本、专科生系统讲授2门课程，教学效果好, 教学考评良好。(2 )积极承担校级选修课、毕业论文、教育实习等工 作任务,学年教学工作量饱满。(3 )指导青年教师教学科研工作。3、科学研究完成下列任务任意1项：(1)积极

28、申报省部级以上科硏项目，参与省部级课题 研究1项(前3名)；主持市厅级科研课题1项；参与横向 科硏课题1项,累计到账经费自然科学不低于8万元，人文 社会科学不少于1万元。(2 )获省部级科技、自然科学、人文社科奖励三等奖 及以上(排名6、5、4);获市厅级科技、自然科学、人文 社科奖励三等奖及以上奖励(排名为5、4、3);获省级及 以上教学名师、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵称号； 获文化部、教育部专项奖励(前4名)，组队参加市级专业 竞赛并获得团体一等奖的主要辅导教师(或主教练)0获国 家奖的不作排名妾求，但本人必须持有相应证书。(3 )获国家发明专利1项(前4名)；科研成果得到转 化,

29、取得明显经济效益,到账金额不低于2万元。(4 )承担1门校级精品课程建设；承担1项校级教学 改革项目;获校级优秀教学成果二等奖;参编1部省部级规 划教材，承担部分不少于3万字。(5) 以第一作者或通讯作者(普洱学院为第一单位) 在中文核心及以上期刊发表学术论文1篇；以第二作者身份 出版学术专著或译著或担任副主编出版教材1部。(6) 取得与上述条件相当的成果或奖励。4、社会工作(1) 关注学校建设和发展,积极建言献策,并为学校 建设和发展作出应有的贡献。(2 )承担班主任工作不少于2学年。(3)结合学科专业特点,积极为地方经济社会和文化 发展服务。(六) 副教授七级岗位职责副教授七级岗位在聘期内

30、应完成以下职责：1、学科专设(1)积极参与本学科本专业建设,认真完成学校交给 的学科专业管理和组织协调等任务。(2) 积极参与学校师资队伍建设,指导和培养青年教 师,并认真进行教学硏究,在教学改革方面发挥积极作用。(3) 积极参加国际国内高层次学术交流,撰写学术交 流论文不少于1篇,不断提升本学科本专业的竞争力和影响力。(4) 负责校级精品课程建设，且担任该课程主讲教师。2、教学工作(1)为本、专科生系统讲授2门课程,教学效果好, 教学考评良好。(2 )积极承担校级选修课、毕业论文、教育实习等工 作任务,学年教学工作量饱满。(3)指导青年教师教学科研工作。3、科学研究完成下列任务任意1项：(1

31、)积极申报省部级以上科硏项目，参与省部级课题 研究1项(前4名)；主持市厅级科硏课题1项；参与横向 科硏课题1项,累计到帐经费自然科学不低于5万元，人文 社会科学不少于0.8万元。(2 )获省部级科技、自然科学、人文社科奖励三等奖 3及以上(排名为7、6、5);获市级科技、自然科学、人文 社科奖励三等奖及以上奖励(排名为6、5、4名)；获省级 及以上教学名师、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵称 号；获文化部、教育部专项奖励(前5名)，组队参加市级 专业竞赛并获得团体一等奖的主要辅导教师(或主教练)。 获得国家奖的不作排名要求，但本人必须持有相应证书。(3 )获国家发明专利1项(前5名)；科研

32、成果得到转 化,取得明显经济效益,到账金额不低于1万元。(4 )承担1门校级精品课程建设;承担1项校级教学 改革项目;获校级优秀教学成果二等奖;参编1部教材,承 担部份不少于3万字。(5) 以第一作者或通讯作者(普洱学院为第一单位) 在中文核心及以上期刊发表学术论文1篇；以第三作者身份 出版学术专著或译著1部。(6) 取得与上述条件相当的成果或奖励。4、社会工作(1) 关注学校建设和发展,积极建言献策,并为学校 建设和发展作出应有的贡献。(2 )承担班主任工作不少于2学年。(3)结合学科专业特点,积极为地方经济社会和文化 发展服务。(七) 讲师八级岗位职责#讲师八级岗位在聘期内应完成以下职责：

33、1、学科专设(1)在学科带头人的指导下,不断提高科硏素质和水 平，积极参与学科专业建设，为学科发展贡献力量。(2 )参与校级及以上精品课程建设。2、教学工作(1)承担并完成学院规走的本、专科生课程教学工作, 系统讲授1门及以上基础课程,教学考评良好,受到学生好评。(2) 参加教学法研究，参加编写教材和教学参考书, 参与实验室的建设工作，不断革新实验手段或实验内容。(3 )根据需妾承担课程辅导、作业批改、指导实验、 指导实习、社会调查、毕业论文或毕业设计等工作，学年教 学工作量饱满。3、科学研究完成下任务件任意1项：(1)在学术帯头人的指导下,积极参与所在学术梯队 或团队的科学硏究工作；参与市厅

34、级及以上科研项目1项； 主持校级教改或科硏项目1项；获市级及以上科技、自然科 学、人文社科奖励(不作排名要求)；茯校级及以上教学名 师、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、教学新秀称号； 获市级及以上奖励；组队参加市级及以上专业竞赛并茯得团 体奖的主妾辅导教师(或主教练)。获国家奖的不作排名妾 求，但本人必须持有相应证书。(2 )参与1门校级精品课程建设；参与校级教学改革 项目1项；获校级优秀教学成果三等奖。(3) 以第一作者身份在省级及以上刊物上发表学术论 文3篇。(4) 与上述条件相当的成果或奖励。4、社会工作(1)关注学校建设和发展,积极建言献策.(2 )承担班主任工作不低于2年。(A)

35、讲师九级岗位职责讲师九级岗位在聘期内应完成以下职责：1、学科专遞设(1)在学科带头人的指导下,不断提高科硏素质和水 平,积极参与学科专业建设,为学科发展贡献力量。(2 )参与校级及以上精品课程建设.2、教学工作(1)承担并完成学院规走的本、专科生课程教学工作, 系统讲授1门及以上基础课程,教学考评良好,受到学生好评。(2) 参加教学法研究，参加编写教材和教学参考书, 参与实验室的建设工作,不断革新实验手段或实验内容。(3 )根据需要承担课程辅导、批改作业、指导实验、 指导实习、社会调查、毕业论文或毕业设计等工作，学年教 学工作量饱满。3、科学研究完成下列任务任意1项：(1)在学术带头人指导下,

36、积极参与所在学术梯队或 队的科学硏究工作；参与市厅级及以上科研项目1项；主持校级教改或科硏项目1项；获市级及以上科技、自然科学、 人文社科奖励(不作排名要求)；获校级及以上教学名师、 优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、教学新秀称号;获 市级及以上奖励；组队参加市级及以上专业竞赛并获得团体 奖的主要辅导教师(或主教练X(2 )参与1门校级精品课程建设；参与校级教学改革 项目1项；获校级优秀教学成果三等奖。(3) 以第一作者身份在省级及以上刊物上发表学术论 文2篇。(4 )取彳寻与上述条件相当的成果或奖励。4、社会工作(1)关注学校建设和发展,积极建言献策。(2 )承担班主任工作不低于2年。(九)讲师十级岗位职责履职讲师十级岗位期间，完成以下