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文档简介

1、家书,傅雷,走近作者,整体悟文,感受真情,倾诉心声,傅雷家书是傅,雷及夫人写给傅聪,傅敏的家信摘编,写信时间是,1954,年,至,1966,年六月。是,一部“充满着父爱,的苦心孤诣，呕心,沥血的教子篇,也是现代中国影响,最大的家训,傅雷,1908,1966,，文学翻,译家。字怒安，上海人。致力于,法国文学的翻译与介绍，译作丰,富，文笔传神，翻译态度严谨。傅,雷先生为人坦荡，禀性刚毅，文革期,间，被迫害含冤而死,傅聪,早在六十年代已被,时代杂志赞誉为“中国当,今最伟大的音乐家之一,是华人音乐家扬名国际乐坛的,典范,读一读，注意蓝色字发音,w,毋,警,惕,t,jng,战战,兢兢,hu,焕,n,发,

2、c,鞭,策,ngzhng,郑重,将事,zh,1,从信中可见傅雷对儿子傅,聪有着怎样的希望,2,从信中可见傅雷是个怎样,的人,祖国至上,人品至上,艺术至上,体会文情,1,从文中字里行间可见父子,之间怎样的关系,2,你认为本文平实诚挚的语,言背后，饱含着一个的父亲,怎样的深情,艺术上的伙伴,精神上的知音,牵挂与不舍,鼓励与鞭策,期待与希望,我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变了朋友，世界上有什么事可以,和这种幸福相比呢,引自傅雷家,书,读一读，找一找,这种“父子如朋友,的境界体现在哪些,字里行间,名句积累,宁教我负天下人,休教天下人负我,曹操,宁天下人负我,毋我负天下人,傅雷,读了本文，我们在被父,

3、爱深深打动的同时，也,深受启发，对我们的父,母有了新的认识，现在,就让我们拿起手中的笔,给父母写一封信，尽情,倾诉我们对父母的理解,与感恩，也可以谈谈我,们的不解与意见,1,称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定,修饰词，如亲爱的等,2,问候语：如写“你好”、“近来身体是否,安康”等。独立成段，不可直接接下文,3,正文。这是信的主体，可以分为若干段来,书写,4,祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼,为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行,书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段,不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书,写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书,写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚,书信的基本格式,5,具名和日期。写信人的姓名或名字，写在,祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写,信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿,父,你的朋友等

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