长春版九上关雎课件

1、诗经之,关雎,读注释，了解诗经及关雎之内容,诗经是我国最早的一部诗歌总集，本来只称,诗，后来被儒家奉为经典，改称诗经。收,录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌,305,篇,也称“诗三百”，这些诗歌分为”风”“雅”“颂,三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的歌谣,人民大众的口头创作，是诗经中的精华部分,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复,沓的手法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几,个字不同，表现了民歌的特色,形式上以四言最多,还采用赋（直书直事，描写客观事物），比（即今,天的比喻）、兴（先言他物以引起出所咏之辞,关雎是风之始也，也是诗

2、经第,一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它,评价很高,孔子说：“关雎乐而不淫,哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳，足以,为风之始，三百篇之冠,阅读该诗注释，给下列词语作注释,雎鸠,jj,一种水鸟,关关,鸟的合鸣声,窈窕,y,oti,o,文静美好的样子，善心为窈，美容为窕,淑,品德好,逑,qi,配偶,参差,cn c,高低不齐,水草名，一种可食的水草,荇,x,ng,菜,左右,指采荇菜女子的双手,采摘,芼,m,o,挑选,流,摘取,采,寤寐,w,m,i,寤：睡醒，寐：睡眠。合为“日日夜夜”之意,思念,悠,思念,思服,琴瑟友之,弹琴鼓瑟表示亲近,友,亲爱，向,表示友爱。这里用作动词,钟鼓乐之,敲击钟鼓使

3、她欢乐,乐：使,快乐,齐读课文,窈,窕,淑,女,钟,鼓,乐,之,参,差,荇,菜,左,右,芼,之,窈,窕,淑,女,琴,瑟,友,之,参,差,荇,菜,左,右,采,之,悠,哉,悠,哉,辗,转,反,侧,求,之,不,得,寤,寐,思,服,窈,窕,淑,女,寤,寐,求,之,参,差,荇,菜,左,右,流,之,窈,窕,淑,女,君,子,好,逑,关,关,雎,鸠,在,河,之,洲,原文,关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑,参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之,求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧,译文,关雎鸟关关和唱,在河心小小洲上,好姑娘苗苗条条,哥儿想和她成双,水荇菜长短不齐,采荇菜左右东西,好姑娘苗苗条条,追求

4、她直到梦里,追求她成了空想,睁眼想闭眼也想,夜长长相思不断,尽翻身直到天光,原文,参差荇菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之,参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之,译文,长和短水边荇菜,采荇人左采右采,好姑娘苗苗条条,弹琴瑟迎她过来,水荇菜长长短短,采荇人左拣右拣,好姑娘苗苗条条,娶她来钟鼓喧喧,该文结构怎样？讲了什么内容,结构：总,分,内容：君子好逑,总领全文,求之不得,辗转反侧,梦而得之,快快乐乐,通过我们阅读，那么该诗塑造怎样,一个男子和女子的形象,男子：君子，执著（持久关注）、忠贞,昼夜情不移,女子：淑女，勤劳（流之、采之,芼之,贤惠（羞而有礼,读了这首诗，通过分析，它写了一个君子对,淑女的思念和追求过程，这种爱情极有分寸，做,为青春萌动的你们，该是怎样看待爱情,早开早谢伤害多,事业有成幸福多,晚婚晚育贡献多,讨论：下面是我自己参悟此诗写的，目,的是给同学们以启发并回答问题,孤雁凄鸣，唤伴同行。亭亭玉女，我为倾心,伊人年少，我亦年轻；秘藏心中，友爱其人,青灯为伴，木桌当寝；穷首浩经，才艺超群,悠悠六载，大爱无声；象牙之顶，互吐衷声,学海泛舟，大浪见情；比冀齐飞，共谱人生,我写的话与关雎有何