苏科版七年级上册生物生存的环境1

1、2009,年,3,月,1,日,晚上,194,头巨头,鲸和,12,只宽吻海豚,在塔斯马尼亚州国,王岛的纳拉库帕海,滩搁浅，约,140,头,鲸鱼死亡,同学们，为什么鲸鱼会死亡,你知道“南桔北枳”么？桔子树种在淮河,以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的,是枳，这是为什么呢,我们食用的香蕉都是从南方运来的，为什,么不直接在北方种植呢,你听说过狼孩的故事么,1920,年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们,在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩,狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白,天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找,吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿

2、,放在,地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地,引颈长嚎。卡玛拉经过,7,年的教育，才掌握,45,个词,勉强,地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已,有,16,岁左右，但其智力只相当,3,4,岁的孩子,同学们分析一下这是为什么,任何生物的生存离不开环境,生物与环境是息息相关的,第一章生物与环境,第一节生物生存的环境,同学们想一下，下面这些动物都生活,在什么样的环境中呢,帝企鹅,鼠,妇,雪,莲,珊瑚虫,骆驼,亚洲象,名称,企鹅,鼠妇,雪莲,珊瑚虫,骆驼,亚洲象,生存环境,群居在地球上最寒冷的冰冻极地,生活在阴暗、潮湿的环境,生活在寒冷干燥的环境,生活在热带海洋,生活在干旱的环

3、境,生活在植物丰富的地区,帝企鹅,企鹅是一种不会飞行却会游水的鸟类,生活在南大陆为中心的冰冷极地。企鹅,有群居的习惯，这有利于防风保暖。帝,企鹅是企鹅家族中个头最大的，一般身,高在,90,厘米以上，最大可达到,120,厘米,体重可达,50,公斤,它们潜水的深度超过了,350,英尺,约合,106.7,米,有时甚至超过,700,英尺,约合,213.4,米,帝企鹅通常以大海中的鱼虾,和头足类动物为食,鼠妇,鼠妇又称“潮虫”，也叫“西瓜虫,鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长瓜子形,长,5,15,毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色,灰蓝色；受到惊吓后会卷曲成团。从海边一直,到海拔,5000,米左右的高地都有

4、它们的分布,它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所,昼伏夜出，具负趋光性、假死性。喜阴暗、潮,湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下,面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内,雪莲,雪莲是菊科的草本植物，生长在海拔,4800,5800,米的高山流石坡以及雪线附,近的碎石间,雪莲的茎、叶上密密生长着白色绵毛,好似翻毛皮袄。既可以防风保温，又可,以反射高山阳光的强烈辐射，是适应高,山风大、温度低、光线强、天气变化快,等特殊气候的典型植物,已被国家列为三级保护植物,珊瑚虫,珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而,它们分泌的外壳却年深久的在一起,慢慢,形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁,珊瑚虫体内

5、有藻类植物它共同生活,这些,藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊,瑚虫提供氧气,藻类植物需要阳光和温暖,的环境才能生存,珊瑚堆积的越高,越有利,于藻类植物的生存,骆驼,骆驼特别耐饥耐渴，有“沙漠之舟”的美,称。驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼,得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体,所需要的养分，供骆驼生存需要,骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡，那,是骆驼贮存水的地方，这些“瓶子”里的,水使骆驼即使几天不喝水，也不会有生命,危险,亚洲象,亚洲象是亚洲大陆现存最大的动物，一,般身高约,3.2,米，重可超,5,吨,栖于亚洲南部热带雨林、季雨林及林间,的沟谷、山坡、稀树草原、竹林及宽阔,地带。常在海拔

6、,1000,米以下的沟谷、河,边、竹林、阔叶混交林中游荡。喜群居,每群数头、数十头不等,是我国一级野生保护动物，我国境内现,仅存,300,余头,同学们能否再说出,1,2,种生,物，并介绍他们的生活环境,游戏,给生物们找“家,生物：鲸、扬子鳄、燕子、兔子、鹰,松树、蚂蚱、牦牛、水稻、海葵,蘑菇、仙人掌、蚯蚓、老虎、狮子,麻雀、海带、熊、白鹭,家”：草地、池塘、高山、海洋,沼泽、沙漠、天空、森林,什么是生物的生存环境呢,生存环境：指生物在生存地点和存在于它,周围的影响它生活的各种因素,生物生存的环境,水中、陆地、空中,非生物构成的环境,生物构成的环境,水,阳光,空气,食物,病菌,天敌,思考,如果生

7、物赖以生存的家园遭到破坏,将会出现什么局面,动物的控诉,死亡之旅,孩子，你要记住，千万不要相,信人类,我们是朋友，为什么这样对我,冰川消逝，我们该怎么办,孤独的身影，那里还有我的伙伴,爸爸妈妈，你们在哪里,走吧，我们去寻找新的家园,自然界的生物形形色色，种类繁多，分布,广泛。不管是幽深的海洋，浩瀚的沙漠,辽阔的天空，还是冰冻的极地、烈日炎,炎的赤道，甚至是土壤中，都存在着千,姿百态的生命,生物的生存离不开自己的“家,环境,关爱生物，从保护生物环境做起，从我,做起,思,考,我们应该如何关爱生物,保护环境,作业,1,课本,P5,观察校园生物的生存环境,序号,1,2,3,4,5,6,7,生物名称,生存环境,2,判断,1,生物生存的环境指的就是它所生活的,地点,2,地球上的生物集中分布于赤道附近,3,每一种生物的生存都必须依赖于一定的环,境吗？为什么？举例说明,大花酢浆草,原产南非。为多年生草本,植物。不耐严寒，喜凉爽气候。花期夏季,花后休眠,月季,适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严,但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙壤土最好。喜,光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣