热学综合训练

1、热学综合训练1、为了衡量在过程中能量转移的多少，物理学中引入的物理量是，单位是62 .用两只相同的玻璃杯，装上质量和温度都相同的水和黄沙，将它们同时放在阳光下晒，经过一段时间后，黄 沙的温度比水的温度高。在这个小实验中，用两只相同的透明玻璃杯同时放在阳光下晒相同的时间，是为了使黄沙和水吸收（忽略水和黄沙在热传递方面的差异）。从这个实验可知，相同质量的不同物质吸。由此引入物理量是，其符号是，单位是，读作把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中,段时间后，三球的温度变化（选“相同”或“不相同”）其中吸收热量最多的是球，吸收热量最少的是球。（已知c铝 c铁 c铜）质量相等的铜、铁、铝三

2、金属块，吸收相同的热量后,的温度升高得最多；假如它们降低相同的温度放出的热量最多（已经c铜V c铁V c铝）。5 .物体内分子的运动叫做热运动。分子因热运动而具有的能量叫做。分子间由于相互作用而具有的能量叫做O物体内，叫做物体的内能。内能的单位是6 一切物体都有内能。内能跟物体的温度有关，物体温度升高，物体的内能。此外，内能还跟物体有关。质量相等的100 C水的内能100 C水蒸汽的内能（选填“大于”、“等于”或“小于” ）o7.白天太阳能热水器中水的温度升高，水的内能（选填“减少”、“不变”或“增加”）,这是通过的方发改变了它的内能。&如图7-2所示，若液化气钢瓶放在烈日下暴晒,将通过的方法

3、使钢瓶和液化气的内$2暴晒。（选填“增加”、“不变”或“减少”）,具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁9 改变物体的内能的方式有两种。在图7-3中，能说明热传递改变物体内能的是其中的图，能说明做功改变物体内能的是其中的图(B)（C）锯木头锯（A）两手互相摩放在火炉上（D热辐射使擦能发热的水沸腾子发烫水温升高10、为了探究物质吸收热量与哪些因素有关，某实验小组同学用相同的酒精灯分别加热质量和初温都相同的液体，实验过程及观察到的现象如图23所示。设加热时液体每分钟吸收的热量相等。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。水yC TD加热3分钟（a）(b)图酒赭水323加热7分钟（C）加热4分钟（d

4、）（1）分析比较图23中心）与（3与（C）可得出的初步结论是:（2）分析比较图23中（6与（d）可得出的初步结论是:上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于（B 、25 C C、50 C D、75 C）不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收热量不同。 相同质量的相同物质，升高温度不同，吸收热量不同。 相同质量的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同。 以上说法都不对。11. 夏天的早晨，0 C B 、25 C12. 物理学中引入比热容，是为了比较（A .B.C.D.13. 两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低了相同温度。那么（A质量大的金属块的比热容大。B质量大的金属块的比热容小。C.两金属

5、的比热容相同。D.两金属的比热容大小无法确定。14铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块吸收了相等的热量，那么（ A铁块的温度升高得多。B.铜块的温度升高得多。C.铁块和铜块升高相同的温度。D .由于初温度未知，所以不能判断。15. 质量、初温均相同的两种物质，它们放出相等的热量后，A.比热容大的物质向比热容小的物质传热。BC.它们之间不发生热传递。D16. 甲、乙两个不同的物体，初温相同，吸收相等的热量后，正确的是（）A.甲物体的比热容比乙物体的比热容大。BC.甲物体的比热容比乙物体的比热容小。D17. 质量、温度都相同的两块不同金属，吸收相同的热量后（ .比热容较大的金属块温度高。

6、 .无法比较两金属块温度的高低A、A两金属块温度相等。C.比热容较小的金属块温度高。18 .汽车发动机用水作冷却剂是因为（A.水的密度大。B .水没有腐蚀作用。19 .由吸热公式得到 C =错误！未找到引用源。相互接触，则（.比热容小的物质向比热容大的物质传热。.无法确定如何传递。甲物体的温度比乙物体的温度高，则下列说法中甲物体的质量比乙物体的质量小。 .条件不足，无法判断。）C .取水方便。D.水的比热容大。，那么物质的比热容跟（）A.物体吸收的热量 Q成正比。 B .物体的质量 m成反比。C.物体温度变化 t成反比。D .物体吸收热量 Q质量m以及温度变化 t均无关。16 .在下列各物理量

7、中，表示物质特性的是（）A.热量。B.比热容。C .温度。D .内能。17 .质量和温度都相同的一块铝和一杯水，它们吸收相等热量之后，把铝块投入水中，那么（）A.热量由水传给铝块。B .热量由铝块传给水。C.水和铝块之间没有热传递。D.条件不足，无法判断。18 .将一壶水从室温烧开，需吸收热量约为（）A. 8X 102 焦。B . 8 X 103 焦。 C . 8X 104 焦。D . 8X 105焦。19下列各现象中，用热传递的方式改变物体内能的是（A.火车经过后，铁轨的温度升高。B .）.一段铁丝，放在室外太阳光下可以变热。求铝块放出的热量。C铝=0.9 X 103焦/ （千克-C）C.

8、一段铁丝，反复弯折多次可以变热。20. 下列各情况中，属于内能转化为机械能的是A.用打气筒给自行车内胎打气。C烧红的金属块投入水中后水温升高。三.计算题21. 质量为500克的铝块温度降低了 70 C,D .流行在空气中高速下落，发出光和热。）电动机带动水泵把水抽到高出。D水烧开时，水蒸气把水壶盖顶起。22 .在质量为0.5千克的铝壶里装了 2千克水，把这壶水从 20C加热到100C，求:（1） 水吸收的热量。C水=4.2 X 103焦/ （千克-C）7 - 4所示。观察图（2） 铝壶吸收的热量。C铝=0.9 X 103焦/ （千克-C）23、为研究液体吸收的热量是否与液体的种类有关，某同学做

9、如下实验：在两个相同的烧杯中，分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯分别对它们加热，让 它们升高相同的温度，并记下它们升高相同温度所需要的时间，如图 中两钟表所表示的时间可知，对水加热所需要的时间对煤油加热所需要的时间（选填“大于”、“等于”或“小于”）。这实验表明24、某小组同学在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下三个猜想:（1）与物体升高的温度有关；（2）与物体的质量有关；（3）与物质的种类有关。50克的水，重为了验证以上猜想，小组同学用如图20所示装置进行实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况

10、，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入复上述实验，实验数据记录在表二中。（设水每分钟吸收的热量相等）时间（分钟）012345650克的水温度C）20242832364044升高温度C）04812162024表二100克的水时间（分钟）0123456温度（C）20222426283032升高温度（C）024681012的数据及相关条件，可为了验证猜想（1）应该分析比较 得出的初步结论是:分析比较表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初(3)步结论是: 进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的初步结论为:（4）为了验证猜想（3）物体吸收热量与

11、物质的种类是否有，请你简要说明实验方案25、为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放人100克和200克的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。记录 数据分别如表一、表二所示。（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）时间（分）02 1 46810121416温度（C）363534333231303030降低温度（C）01 1 2345666表二m2= 200 克时间（分）04812162024283236温度（C）36353433323130292828降低温度（C）0123456788m表一m1： 100 克（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，