汽车服务系统规划课程设计报告

1、毕业设计佳木斯大学课程设计报告课程设计名称汽车服务系统规划业交通运输2013年9月25日10课程设计任务书课程设计题目：汽车服务系统线性规划问题求解（第一组）某城市自来水的水源地为 A、B、C三个水库，分别由地下管道把水送往该市所辖甲、 乙、丙、丁四个区。唯一的例外是 C水库与丁区没有地下管道。由于地理位置的差别， 各水库通往各区的输水管道经过的涵洞、桥梁、加压站和净水站等设备各不相同，因 此该公司对各区的引水管理费（元/千吨）各不相同（见下表）。但是对各区自来水的其他管理费均为45元/千吨，而且对各区用户都按统一标准计费，单价为90元/千吨。目前水库将临枯水期，该公司决策机构正考虑如何分配现

2、有供水量的问题。首先，必 须保证居民生活用水和某些重要机关、企业、事业单位用水的基本需求，各区的这部 分用水量由下表的“最低需求”行表示，但是拥有一个独立水源的丙区这部分水量可 自给自足，无须公司供给。其次，除乙区外，其他三个区都已向公司申请额外再分给 如下水量（千吨/天）：甲区：20；丙区：30; 丁区要求越多越好，无上限。这部分水 量包含于“最高需求”行中。该公司应如何分配供水量，才能在保障各区最低需求的基础上获利最多？并按要 求分别完成下列分析：（1）水库B供应甲区的引水管理费 （元/千吨）在何范围内变化时最优分配方案不变？（2）水库A的供水量在何范围内变化时最优基不变？1.2识。1.3

3、（3）乙区的日供水量为80千吨时的最优分配方案。引水管理费、区甲乙丙丁供水量（元/千吨）A1613221750B1413191560C192023一50最低需求（千吨/天）3070010最咼需求（千吨/天）507030不限1、设计任务1.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法， 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排本课程

4、设计时间分为1周，需完成的任务如下：1.1发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.2各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务寸（第二组）二T丄J氏，巴们TO長冋一科尿来H数童弁別是72匝 102吨. 41吨，另外有三座仓扎、毘可以供应上述原料56吨、82吨、口吨，由于 工厂和仓库位置不同，单位运价不同，具体数据如表h应如何安排运输方案， 才能使总运费最小？襄1艮比产量4gS56A：応24L6S2

5、A”816247?7210241215解决方法用袤上作业法，具体原理和方法如下:1、设计任务1.2识。1.31.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的 过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法, 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排本课程设计时间分为 1周，需完成的任务如下：1.1发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.2各小组审

6、题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务书（第三组）弟三十三题 某商店要制订明年第一季度某种商吕的进货和销雪计戈1L 宣该店的 仓库容a最务耳存储该种商品目00件，而今年年底有200件存货.该店右每月月初逬货 一矢 已知各月份进货和错售该种商晶的単价如下表所示.问毎个月应进货和誚营该 种商品各多少件，才能总利润最大U并按要求分别完成下列分析：（1） 2月份的进 货单价在何范围内变化时最优进誚秉諮不变？ Q） 3月份的售价在何范围内变

7、化是最优 进销策晤不变？ （3）第一月份初库存量左何范围内变比时最优基不变？（4）仓库容 量杏何范围内变化时疑优基不变？.巨份123进货单价t元）S69弟售单价元）93101、设计任务1.2识。1.31.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知 通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的 过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法, 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排 本课程设计时间分为1周，需完成的任

8、务如下： 1.1发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.2各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务书（第四组）问题一：（类型；某物资运输企业赏物运输方案的优牝研究）二个水泥厂供应四牛地区的宜筑用水泥n假富等S的水泥在这些地区的使用 燉果相同，C知荐术泥厂年产呈，幹地区的年需求呈及齐水泥厂到斧地区单位水 泥的运价表如下表所示，试給出一牛基木n存方案.1、设计任务1.2识。1.31.1通过课程设计可

9、以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知 通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的 过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法， 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排本课程设计时间分为 1周，需完成的任务如下：1.1发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.2各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，

10、理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务扌（第五组）租用仓库问题盘部认网爺战训附T务収.祀今肩半佯內宙耍机们地才倉库片啟T爭捞 堡+已in站个川祈需仓廊的询职人小令同.參和r金址城浪如 少祖r会韵城 训练口务的乳威=报电1用Ml求 仓片刖用蹒m定碗合同頤覘血迩的.朋限 越反祈抓人uftfjn的仓兀需求艷和頼金额如衷I和孟2所示.和川仓 合同奮门初那巾与址*毎份台同貝稣规辺#ILT而枳故7轴地监，囚此：良邯皿艸J 丄根据实廊詬求朴JF何-牛冃初J上理叭IJ 4同溥抿卅理I吋町蒂订 陆 也“住丄 够一 i廿T 期ra而碘 W隈不同的釦孔X网该課欧7t厲障训纨任

11、齐需求的恬况 卜期I；何办用您咛的用MJ泪1 q M；齟的耶金慣少？衣I毎节冃的仟库需求战尿jj粉135fS盾爲使治临Ml 00加151020n15 ISII25表2任艸的和肿胆和租金耐II朋1 TH3个H1 t.H4 tH冃个h6汗时閒业內frnii金/f儿川K巾r J2800isoo60007300810093001、设计任务1.2识。1.31.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知 通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的 过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4

12、通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法， 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排本课程设计时间分为 1周，需完成的任务如下：1.1发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.2各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务扌（第六组）正华煤机厂生产焦炭，煤焦油两种产品，需要煤.电.劳动力二种瓷源.计 划泊耗定额、瓷源限额如下表口问焦議、煤焦油两种产品的产S计划如何啖41E*

13、 才能使该厂获得最大利润？消耗名称焦炭煤焦油资源限额煤94360 Fit电45200 T 瓦劳动力310300 T （ 口）单位刖末丽用uj元）721、设计任务1.2识。1.31.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法， 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排 本课程设计时间分为1周，需完成的任务如下： 1.1发指导书；按

14、组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.2各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务扌（第七组）】*4某H厂生产A、C二种产品、毎种产晶的脈料消耗虽、机械台时消耗 资源限S及单垃产品利海如卜表所示-屜弼用户订货.二种产品的最低月S求鱼 分别为200.250和100件；又揣嚣】售预测，二种产品的盘大主产量应分别为250、 器0厢120件口如何安ftj二种产晶的 产虽口H吏该厂的利润虽大7列出该何题 的线性规划模

15、型井求胖AUC材料L01.54.12000机械1.01.01000利 （元）1014121、设计任务1.2识。1.31.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知 通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的 过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法， 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排本课程设计时间分为 1周，需完成的任务如下：1.1发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.

16、2各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务扌（第八组）3.4某公司计划用腹装範托运甲、乙阳种货潮 無辅的林和.詡载或，町我取的 剧润及托运所受限制如下喪。集装输休积和巫情况表货物体积（米*箱）净载:重t吨/箱）利润尤/输）甲52200乙451000托运限制24 （米、13 CiMi)表 3.01Hi诫公词应嗎如何充分利用集裝赭的空承卓来荻得最大的利润？1、设计任务1.2识。1.31.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问

17、题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知 通过课程设计可以使学生初步掌握用汽车服务系统规划方法解决实际问题的 过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。进一步提高运算、1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法， 计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。2、设计进度安排 本课程设计时间分为1周，需完成的任务如下： 1.1发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。（包括求解程序的编写与查1.2各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备 找）。1.3各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅; 同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。1.4上机求解，结果分析及答辩。课程设计任务扌（第九组）2.3X地区有二个化肥厂，佔计毎年M供应木地区的数了泊；化肥厂A为7 77Pqi, B为8方吨，（:九3丿吨有四平产粮区需耍该化肥，需求呈为=甲地区为6力 叫b匕地E为6打吨，丙地区为3力吨I地区为3 7M- 口知从齐化肥厂到各1.2识。1.3产報区的吨化肥的运价如下表W示p*、p区甲乙丙T产fiA5S437B49iO78C84293663表ZM1、设计任务1.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知通