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幼儿园科学活动青蛙教学方案与反思 1、引导幼儿观察青蛙，初步了解青蛙的外形特征及生长过程。 2、使幼儿知道青蛙与人类的关系。 ：硬件方面：青蛙玩具或 _ 青蛙的生长过程图 小蝌蚪 ：事先饲养小蝌蚪 小朋友今天老师带来了一位朋友，请你们看一看是谁呢?(小蝌蚪)你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?(青蛙) “呱呱呱，呱呱呱”小朋友你们好!我是玩具厂的叔叔根据青蛙的样子做成的青蛙玩具。 1、青蛙长得怎么样的? 2、眼睛、嘴巴怎么样的.? 3、肚皮、背是什么颜色的? 4、青蛙有几条腿? 5、青蛙有颈吗?头能转动吗? 6、青蛙生活在什么地方? 现在，小朋友们都认识我了，但你们知道我是怎么变成青蛙的吗? 提问：小蝌蚪是怎么变成青蛙的?青蛙爸爸和妈妈身下宝宝的时候是怎么样的?慢慢长大后又变成怎么样了?最后又变成怎么样了? 假如你是一只蝌蚪宝宝，圆溜溜的，用身体的动作怎么做? 变成小蝌蚪了怎么做呢 长出后退怎么做? 长出后退怎么做? 脱掉尾巴怎么做? 最后，教师做青蛙妈妈，幼儿做宝宝一起游戏，将青蛙的生长过程用身体动作来表现。 1、青蛙有什么本领? 2、青蛙对我们人类有这么大的

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