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文档简介

1、第一节,昆虫的生殖和发育,学习目标,1,理解蝗虫、果蝇的生殖和发育过程,2,理解昆虫不完全变态发育和完全变态,发育,3,了解昆虫生殖发育特点，人类对有益,昆虫的利用和对有害昆虫的防治,蝴蝶漂亮吗,怕不怕毛毛虫,一条“毛毛,虫”？为什么,最后会变成一,只美丽的蝴蝶,合作探究,一、昆虫的生殖,学生阅,读课本第,42-43,页内,容，观察图,4.2-1,分析并讨论交流下列问题,1,昆虫的生殖特点是,生殖,受精,卵,生,1,在生殖季节，昆虫通过,和,等不同方式招引,异性个体前来交尾。交尾后,和,在雌,虫体内结合成,雌虫在合适的地方产卵,2,产卵方式：蝗虫产卵于,蜻蜓点水在,将卵产于动物体内的是,3,玉

2、米秸秆中有些藏有玉米螟幼虫，现在人们常制,备青贮饲料、制造沼气等，你认为,这样做的好处是,_,有性生殖,昆,虫,的,生,殖,特,点,过,程,体内受精,卵生,交,尾,受,精,产,卵,二、昆虫的发育,1,学生阅读课本第,43-44,页内容，观察图,4.2-3,4.2.4,分析并讨论交流下列问题,1,不完全变态：昆虫的发育经,过,三个阶段，这样的发育过,程叫不完全变态。而且,和,差别不明显,蝗虫的发育过程,如,等,2,蝗虫有蜕皮现象,原因是,_,蝗虫一生有,次蜕皮,消灭蝗虫应在,龄前,蝗虫的发育过程,虫卵,若虫,若虫,成虫产卵,成虫,2,学生阅读课本第,44-45,页内容，观察图,4.2-5,分析并

3、讨论交流下列问题,1,完全变态：昆虫的发育经,过,四个阶段，而且,和,差别明显，这样的发育叫完全变态,蜜蜂发育过程,如,2,毛毛虫”是蝴蝶的,菜粉蝶属于,发育，这种昆虫越冬,是通过,幼虫和成虫在,方,面差异很大,卵,幼虫,蛹,成虫,家蚕的一生,家蚕与人类的关系,想一想，蚕对人类有哪些,作用,家蚕的生殖和发育,养蚕,缫丝,外国人在欣赏丝绸,丝绸之路上的驼队,比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点,相同点,家蚕,不同点,完全变态发育，发,育经过,卵、幼虫,蛹、成虫,四个阶段,不完全变态发育，发,育经过,卵、幼虫、成,虫,三个阶段,有性生殖,变态发育,卵生,蝗虫,知识链接,1,蜻蜓点水是一种什么行为,2

4、.,飞蛾扑火”、“作茧自缚”“春蚕到死,丝方尽”分别指昆虫发育,的那个时期,3,春蚕到死丝方尽，这句诗科学吗？怎么,说既科学又具有艺术性,_,不完全变态发育,受,精,卵,幼,虫,成,虫,昆,虫,的,发,育,完全变态发育,受,精,卵,幼,虫,蛹,成,虫,四、当堂达标,1,不完全变态发育是指经过哪种发育的过程,C,A,受精卵,幼虫,蛹,成虫四个时期,B,受精卵,蛹,成虫三个时期,C,受精卵,幼虫,成虫三个时期,D,幼虫,蛹,成虫三个时期,2,“毛毛虫”是蝴蝶的,D,A,受精卵,B,蛆,C,蛹,D,幼虫,3,下列关于蝗虫发育的叙述中，不正确的是,B,A,蝗虫的一生是从受精卵开始的,B,幼虫不经蜕皮发育为成虫,C,发育顺序为受精卵,幼虫,成虫,D,个体发育过程是不完全变态,A,4,下列关于家蚕生殖发育的叙述，正确的是,

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