中小学体育卫生艺术教育检查表_第1页
中小学体育卫生艺术教育检查表_第2页
中小学体育卫生艺术教育检查表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、安徽省中小学体育工作督导评估实施细则(试行)(学校填报)一级指标 二级指标 三级指标 计算公式 得分值 备 注 A1 教育管理(38分) B1 建立组织机构 C1 建立学校体育工作领导小组 是/否(3/0) 有相关文件、会议纪要等。 B2 纳入学校整体工作规划 C2 制定了学校体育工作发展规划 是/否(3/0) B3落实一小时体育锻炼时间 C3 体育课开足率 实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数 100%6分(提前停课学校酌情扣分) 75%以上3分 60%以上2分 50%以上1分 小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时。 C4 一小时课外活动落实率

2、 每周实际开展的一小时课外活动次数/5 1次1分,共5分 C5 大课间活动落实率 是/否 3/0 查活动计划 日志等 C6 寄宿制学校建立每天做早操制度 是/否 2/0 C7 建立高中阶段学生军训制度 是/否 2/0 C8 定期进行巡查 是/否 2/0 查活动日志 B4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 C9 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 是/否 4/0 运动会秩序册、成绩册 C10 运动会召开率 年度召开运动会次数/2 1次2分,共4分 C10-1传统学校训练、参赛情况 有/未1/0 传校参赛省级前三名加3分,前六名2分,无训练0分 A2 条件保障(40分)

3、B5 体育、师资配备与培训 C11 体育教师配备率 实际体育教师数/应配体育教师数95%以上8分 85%以上6分 70%以上3分 50%以上1分 小学12年级每56个班配备1名,36年级每67个班配备1名 初中每67个班配备1名 高中(含中等职业学校)每89个班配备1名。 C12 体育教师接受体育教学岗位培训,并取得培训证书的比例 接受体育教学岗位培训并取得培训证书教师数/体育教师总数 90%以上5分 80%以上3分 60%以上1分 提供实证材料 学校(盖章): 年 月 日 一级指标 二级指标 三级指标 计算公式 得分值 备 注 A2 条件保障 B5 体育、师资配备与培训 C12-1 体育教师

4、与其他学科教师同工同酬 体育教师职称评定不受歧视 3分 在绩效工资等待遇公平对待体育教师2分 依据体育工作条例 C12-2体育教师参加省市优质课评选、基本功比赛等教学评选获奖 省级一等奖加3分 省级二等奖加2分 省级三等奖加1分 B6 体育卫生设施设备 C13 体育场地达标率 100%5分,80%3分,60%1分 参照国家学校体育卫生条件试行基本标准对体育器材要求 C14 体育器材达标率 农村学校 100%5分 80%2分 60%1分 城市学校 100%5分 80%2分 60%1分 C15 公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放 免费开放率=免费开放数/公共体育场馆和运动设施总数 学校提供相应材料 30%以上0.5分,增加10%加0.5分,共4分 优惠开放率=优惠开放数/公共体育场馆和运动设施总数 A3 评价机制(6分) B7 升学体育考试机制建立情况 C16 学生体育与健康成绩评价材料 有三年原始成绩记录的3分 有原始成绩记录并记入综合素质测评的6分 A4 体质状况(16分) B8 体质健康水平与发展变化状况 C17实施体质健康标准测试工作 是/否5/0 C18 国家学生体质健康标准达标率 当年测试及格学生数/学生总数 70%以上4分 50%以上1分 当年测试良好学生数/学生总数 40%以上3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论