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1、 课堂练习 1. 110= 105= 710= 100= 1010= 106= 109= 810= 2010= 2. 10=（ ）10 70=（ ）10 8（ ）=80 （ ）10=1000 3.填一填 （1） 4+4+4+4+4+4= 表示（ ）个（ ）是（ ） 算式 : 也表示（ ）的（ ）倍是（ ） 算式： （2）56= 表示（ ）个（ ）是（ ） 算式 : 也表示（ ）的（ ）倍是（ ） 算式： 4.计算 102+8= 810-9= 106+4= 105+3= 110+7= 100+9= 310-4= 910-7= 1010+4= 10的乘法 老师的话： 10的乘法有个秘密，就是一个数
2、与10相乘，积就是在这个数的末尾添个0。 12-3= 32+25= 54= 95-86= 58+12= 26= 50+24= 79= 98-57= 60-35= 51= 36+15= 班级 姓名 乘法、除法（一） 课后练习 1.将数列写完整 （1）0，10，20， , , , , , 。 （ 2）100，80，60， ， ， 。 2.计算 210+13= 310+27= 710+21= 710-53= 310+19= 13+710= 610-36= 38+410= 21+710= 710+20= 3.列式计算： （1）10个2相加是多少？ （2）10乘6的积再减8的差是多少？ （3） （4）
3、4. 耐心试一试。 （ ）的（ （ ）的（ ）倍 （ ）的（ ）倍 是12 （ ）的（ ）倍 5开心玩一玩。 一头牛换4头猪，一头猪换3只羊，一头牛可换（ ）只羊。 33-12= 39+22= 46-34= 61+15= 51+18= 96= 26+38= 40+16= 76= 45= 29= 69+19= 参考答案（10的乘法） 课内： 110、50、70、0、100、60、90、80、200 21、7、10、100 3（1）24、6、4、24、64=24、4、6、24、46=24； （2）30、5、6、30、56=30、5、6、30、56=30； 428、71、64、53、17、9、26、83、104 课后： 1（1）30、40、50、60、70、80；（2）40、20、0； 233、57、91、17、49、83、24、78、91、90 3（1）102=20；（2）106-8=52；
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