教科版八年级91压强课件 29张

1、9.1,压强,新授,我俩对雪地的压力,差不多，我为什么会陷,入雪里，她却不会,F,F,F,这些力的共同特点是什么,一、认识压强,F,F,F,1,定义,垂直作用,在,物体表面上的力,称为压力,2,作用效果,使受压物体发生形变,3,压力的方向,垂直于接触面指向被压物体,4,作用点,在所压表面上,压力不是重力,5,压力大小,等于重力大小吗,施力物体,受力物体,力的方向,力的大小,压力,重力,地球,某物体,某物体,接触面,可以是任何,方向,竖直向下,一般和重力,大小无关,G=mg,只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于,重力，即,F,压,G,G,F,压,G,F,压,G,F,压,与,G,无关,G

2、,F,压,F,压,G,F,压,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生,想法一,小聪陷入雪中是因为他受到的重力大，他对,雪地的压力大于雪所能承受的压力,想法二,穿滑雪板的小红能在雪上行走，可能是滑雪,板把压力分散到更大的面积上，减弱了压力的作用,哪种想法对,猜想,猜想,1,压力的作用效果可能与,_,有关,猜想,2,压力的作用效果可能与,_,有关,压力大小,受力面积大小,因为压力作用效果可能与多,个因素有关，因此在探究过程中,要使用,控制变量法,压力的作用效果跟什么因素有关,压力的作用效果,探究实验,压力的作用效果跟哪些因素有关,实验器材,小桌子，长方形海绵，钩码一盒,实验步骤,1,把小桌子放在长

3、方形海绵上，观察海绵变形情况,如图甲,2,控制接触面积不变，在小,桌子放置一钩码，重复步骤,1,如图乙,压力的作用效果,实验步骤,3,控制压力不变，把小桌子,翻过来放置，改变接触面,积，步骤,2,如图丙,实验表格,次数,受力面积,压力大小,作用效果,甲,四个脚,G,桌,较深,乙,四个脚,G,桌,G,砝码,非常深,丙,小桌面,G,桌,G,砝码,较浅,实验结果,当,受力面积,相同时,_,越大，压力的作用效,果越明显,当,压力,相同时,_,越小，压力的作用效,果越明显,压力,受力面积,怎样表示压力的作用效果,表示压力作用效果的物理量,物体单位面积上受到的压力,压强,1,定义,2,公式,压强,压力,受

4、力面积,p,F,S,1 Pa = 1 N / m,2,1,帕”的含义,1,平方米的面积上受到的压力是,1,牛,3,压强单位,压强,压力,受力面积,专用名称叫,帕斯卡,简称,帕,符号为,Pa,牛顿,N,平方米,m,2,压强的单位,N/m,2,读,作,牛,每,平方米,一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约,20 Pa,一张报纸平放时对桌面的压强约,0.5 Pa,成年人站立时对地面的压强约为,1.5,10,4,Pa,1,一个人的质量约为,50kg,每只脚与地面的接触面积大约为,175cm,2,求人站立时对地面的压强大约是多少,解：地面受到的压力,F=G=mg,50kg,9.8N/kg=490N,地面

5、的受力面积,S,2,1,7,5,cm,2,0.0,3,5,m,2,所以人对地面的压强,P,F,S,490N,0.035m,2,1.4,10,4,Pa,2,某中学生质量为,50kg,每只脚与水平地面接触面积为,200cm,2,双脚站立时，他对水平地面的压强是,Pa,行走时,对地面的压强是,Pa,g=10N/kg,1.25,10,4,2.5,10,4,4,B,2019,益阳,3,家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为,0.01m,2,车重,1.2,10,4,N,驾驶员及乘客共重,3,10,3,N,在水平地面上小轿车对地面的压强是,A,3.00,10,5,Pa,B,3.75,10,5,Pa,C,1.2

6、0,10,6,Pa,D,1.50,10,6,Pa,3,4,如图，物体与墙的接触面积为,0.2m,2,某人用,200N,的力将重为,300N,的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为,N,物体对墙的压强为,_Pa,物体受到墙对它的摩擦力为,_ N,200,1000,300,A,C,思考：同一块砖怎样放置压强最大,压力相同，受力面积小的压强大,p,F,S,压力一定时,减小,受力面积,S,受力面积一定时,增大,压力,F,1,增大压强,压力一定时,增大,受力面积,S,受力面积一定时,减小,压力,F,2,减小压强,三、控制压强的大小,增大压强,减小压强,讨论交流,冰面救人,1,形状如下图所示的实心

7、物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的,A,压力、压强都改变,B,压力、压强都不变,C,压力不变、压强减小,D,压力不变、压强增大,C,达标检测,4,减小,2019贵港,2,在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗,边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图,3,所示。这种逃生,安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过,_,受力面积,的方法，从而,_,压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大,或“减小”,增大,B,2019泰安市中考最后一模,3,在日常生产和生活中，有时需要增大,压强，有时需要减小压强，如图所示的事例中，属于增大压强的是,A,书包带较宽,B,菜刀刀刃很薄,C,铁轨上铺枕木,D,穿滑雪板滑,雪,6,4,一正方体金属块置于水平桌面上如果沿如图所示的虚线竖直切去一半,剩下一半跟原来相比，是,A,压力减半，压强减半,B,压力不变，压强减半,C,压力不变，压强不变,D,压力减少，压强不变,C,B,5,如图，物体,A,静止在水平桌面上，用一水平向右的力,F,将,A,匀速推,上桌面的过程中,A,对桌面的压力和压强的大小将,A,压力变大，压强变大,B,压力不变，压强变小,C,压力不变，压强变大,D,压力变大，压强变小,6,在海滩的案发现场留下了罪犯行走时清晰的脚印，公安,人员立即用蜡