版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、说,课,材,料,收发电子邮件,目,录,教材的分析与处理,教学设计理念,教学目标及确定依据,教学重点难点及确定依据,教法的运用及学法的选择,媒体的运用,教学过程,一、教材分析,1,本节内容在教材中的地位及作用,本节课使用的是沈阳市教育研究院及北京师,范大学信息科学学院统一编著的信息技术教,材中的一节,第十八课:邮件的收发。本,节使用,OUTLOOK,收发电子邮件,根据学生,的心理及实际情况,他们都想拥有自己的,邮箱,我改用邮箱收发电子邮件,它是针对,电子邮件与普通信件相比具有迅速、快速,费用低廉、安全及可以发送多种格式的邮件,等特点,教初中学生在因特网上发送和接收,计算机输入的信件,使学生了解现
2、代化信息,的优点,并熟练掌握接收发送,阅读电子邮,件方法,通过本节课的学习,为学生以后的,网络学习打下基础,并有利于学生的社会应,用及综合素质培养,加强友好的人际关系起,学,犹,趣,画,动,线,课,知,使,发,作,造,学,课,习,未,学,一,中,识,学,学,学,能,习,改,的,尽,从,比,生,步,不,完,生,生,习,力,要,欲,的,而,赛,去,一,但,善,从,的,要,求,望,离,使,讨,步,以,自,被,潜,快,自,注,学,开,学,顺,论,引,学,已,动,力,乐,主,重,生,课,生,口,去,导,生,的,去,学,学,发,不,堂,在,溜,协,教,为,愿,求,激,习,习,挥,要,快,等,作,学,主,望
3、,知,发,学,在,激,乐,提,线,转,学,教,创,生,沉,发,的,起,并,而,为,变,生,师,新,的,闷,学,气,他,增,且,教,此,为,的,要,学,思,的,生,氛,们,添,不,师,我,主,兴,尽,习,维,气,继,中,的,了,忘,为,在,动,趣,力,及,氛,续,意,兴,动,调,辅,本,要,开,协,创,中,看,这,吧,教,学,设,计,理,念,2,教学目标及确定依据,我本着理论应用于实践,承上启下及提高学生网络,知识水平、能力水平为依据,确定以下教学目标,1,知识目标:掌握利用邮箱收发电子邮件及阅读,电子邮件,掌握操作技能,2,过程与方法:激发兴趣,复习巩固,协作,讨论、探究,比赛,3,情感态度与
4、价值观:增强学生对网络的兴趣及,彼此的情感与知识的勾通,鼓励学生通过网络,走,向未知世界,树立学习的自信心,同时教育学生明,辨是非的能力,3,教学重点、难点,1,重点:根据教学目标及本节在,知识教材中的地位及学生已有的网,络知识,确定教学重点是,正确收,发电子邮件,2,难点:学生初学,不知附件的,含意及怎样找附件,怎样打开附件,确定如下教学难点:带附件电子邮,件的收发,二、说教法及学法指导,1,问题启发引导教学方法,通过上节课的学习,启发学生登录自己的邮箱,从而对整个,界面有大致的了解。从而培养学生逻辑思维能力,2,采用自主探究,任务驱动的教学方法,我本着以人为本及以学生为主体的课堂教学,以任
5、务驱动做,为主要模式,引导学生进行,合作学习,自主学习,探索学,习,讨论学习,从而达到举一反三的目的,3,讲练结合的教学方法,通过讲练结合,使学生理论与实践相结合,真正达到动手动,脑,4,通过比赛,通过比赛,激发学生学习兴趣,使本节知识进一步熟练巩,三、说学法,根据学生的实际,能力,及现课改,要求,确定了以,下学习方法,1,自主探究学习,2,协作讨论学习,3,比赛学习,四、说媒体运用,根据本课及现有的学校情况,运用多媒体,因特网教学,接着看吧,抿,生,退,错,学,知,的,按,生,识,自,钮,并,说,信,提,出,心,并,示,自,及,鼓,学,己,进,励,生,观,邓,学,做,察,精,生,错,的,神,
6、积,了,思,极,也,路,使,探,不,学,索,要,教,生,忘,师,在,从,记,鼓,激,而,撤,励,励,激,消,引,中,发,导,拓,学,后,纠,指,导,补,充,自,然,衔,接,的,观,通,窗,察,过,品,邮,上,界,箱,节,面,界,课,面,申,培,请,养,使,电,学,学,子,生,生,邮,观,能,箱,察,够,思,打,引,考,开,导,能,收,学,力,信,生,和,登,发,陆,信,复,习,引,导,观,察,思,考,的,而,你,同,播,欲,引,的,学,放,望,出,同,们,一,课,学,你,个,题,朋,们,漂,学,喜,亮,朋,欢,的,邮,友,这,件,或,些,的,其,动,收,它,画,动,发,新,片,画,属,吗,激,
7、然,发,学,想,后,学,生,不,教,生,说,想,师,学,想,邮,说,习,从,给,提,出,疑,问,引,出,课,题,FLASH,学,尽,住,学,附,出,少,们,完,生,力,他,生,件,的,邮,已,成,的,发,们,急,的,问,件,发,发,潜,挥,的,于,邮,题,了,送,力,自,这,知,件,请,这,电,己,种,道,后,在,同,么,子,使,的,心,自,面,布,学,多,邮,学,能,理,己,有,置,们,邮,件,生,力,的,曲,任,打,件,后,在,集,邮,别,务,开,探,开,时,箱,针,前,收,想,教,索,发,布,中,的,教,件,不,师,中,了,置,邮,符,师,箱,想,接,获,他,任,件,号,作,知,着,取,
8、们,务,内,以,完,到,以,知,的,容,提,成,你,一,识,思,使,问,示,老,收,句,维,他,我,题,师,到,们,抓,带,提,多,我,布,置,任,务,二,讨,论,完,成,质,从,教,疑,而,师,中,突,询,升,破,问,华,难,学,知,点,生,识,做,开,法,发,学,一,生,步,思,步,维,引,导,培,纠,养,正,学,学,生,生,在,集,中,精,神,引,入,难,点,的,点,教,注,放,师,意,在,及,为,最,时,培,后,布,养,一,置,学,项,任,生,上,务,在,互,从,学,动,而,生,中,引,讨,生,出,论,成,难,完,知,点,成,识,集,故,中,意,学,把,生,难,布,置,任,务,一,讨,论,完,成,及,时,反,思,弥,补,不,足,让,教,学,师,生,把,高,本,兴,节,的,课,离,内,开,容,课,编,堂,成,顺,口,溜,放,给,学,生,听,独,特,结,尾,意,犹,未,尽,归,带,纳,着,找,音,出,教,乐,一,师,位,作,让,学,出,学,生,如,生,发,下,回,过,的,忆,来,板,本,的,书,节,比,设,内,较,计,容,漂,亮,做,的,以,邮,总,件,结,放,松,情,绪,总,结,归,纳,从,学,最,学,而,生,好,生,在,体,分,体,验,巩,组,验,成,固,给,中,功,知,教,感,的,识,师,觉,机,发,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业管理-彩超室管理制度
- 江苏省通州区金郊初级中学2026届初三下学期第一次统一考试(1月)物理试题含解析
- 湖北省武汉市武昌区八校2025-2026学年初三一模考试物理试题理试题含解析
- 广东汕尾甲子镇瀛江校2025-2026学年初三5月模拟(一模)考试数学试题含解析
- 珠海市紫荆中学2025-2026学年中考物理试题原创模拟卷(三)含解析
- 湖南省常德市鼎城区2026年初三第二次教学质量监测(数学试题理)试题含解析
- 车灯的日常维护与清洁
- 护理安全:防范不良事件
- 血小板减少患者的护理流程
- 审计局妇女之家活动制度
- 2025年高级(三级)中式烹调师(中式烹调)《理论知识》真题卷(答案和解析附后)
- 人工智能训练师培训课件
- 铝电解工(铝电解操作工)职业资格(技师)考试题库-上(单选题)
- 水电站大坝安全现场检查技术规程 -DL-T 2204
- 水产加工厂管理制度
- 重庆市制造业领域吸纳高校毕业生急需紧缺岗位目录(2024-2025)征
- 《食品安全监测与风险评估》课件
- 硫磺购销合同协议
- 课件:《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)》第八章 中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
- 《明清中国版图的奠定与面临的挑战》单元教学设计- 近代前夜的盛世与危机
- 人员退休欢送会34
评论
0/150
提交评论