岳麓版高中历史选修近代社会的民主思想与实践课件宪章运动课件4

1、宪章运动,新课导入,19,世纪初,伴随着英国工业革命的发展,工人阶级为改,变生活状况，纷纷掀起了一系列重大斗争。当时，英国一位,著名人士在兰开夏事件中描述纺织中心兰开夏郡的工人,运动时说：“同一天下午，他们打进了一家在桑尔附近的大,工厂工人们捣毁了价值一万镑的成套机器他们不,只要捣毁这地方的机器，还准备去捣毁全英国的机器,英国工人大规模捣毁机器，反映了什么本质问题,教法案例,本课教材从三个角度介绍了英国的宪章运动,即欧洲,早期工人运动,背景,人民宪章,内容,三次请愿运动,过,程及影响,教学时应结合背景知识，加深理解内容及影响,1,关于“欧洲早期工人运动”一目，建议教师首先指,出欧洲工人运动的背

2、景，然后结合教材第,62,页图片“破坏,机器者”简要介绍欧洲早期工人运动状况,2,关于“人民宪章”一目，内容比较简单，教师,引领学生分析人民宪章的,6,点要求,指出其核心问题和实质,即可,3,关于“三次请愿运动”一目，篇幅较长，建议教师,利用多媒体,制成表格,列举三次请愿运动的时间,结果等,同时利用辩证思维和唯物史观,加深对宪章运动的全面理解,与评价，充分认识宪章运动在英国政治发展进程中的作用,课,程,标,准,1,简述宪章运动要求普选权斗争的,基本史实,2,认识欧洲早期无产阶级争取民主,权利的斗争对欧洲民主化进程的影,响,重,点,难,点,1,欧洲早期工人运动的,特点,重难点,2,宪章运动的背景

3、、内,容,过程及影响,重点,欧洲早期工人运动,1,原因,工业革命,的展开和资本主义大工业的,1,根本原因,_,建立和发展,工人阶级,2,阶级因素,西欧各国,_,队伍壮大并深受压迫,2,表现,1)1831,年和,1834,年法国爆发两次里昂工人起义,2)1844,年德国爆发了西里西亚纺织工人起义,人民宪章,1,原因,工人,被排斥于议会之外,1832,年议会改革,_,2,提出,激进派议员,1837,年,伦敦工人协会,_,的工人领袖与一些,_,共同草拟,3,要求,1,凡年满,21,岁、身体健康而未被处过徒刑的,_,男子,都有选举权,秘密,投票,2,无记名,_,财产资格,3,议会议员不应有,_,或其他

4、任何限制,4,议员应领取薪金,平均分配,选举区,5,按照各地区选民的人数,_,6,议会每年改选一次,三次请愿运动,1,三次请愿,时间,结果,否决和政府镇压,第一次,1839,年,遭到,下院,_,第二次,1842,年,再遭拒绝，罢工抗议遭镇压,1848,年,第三次,_,因领导人动摇而夭折,2,其他方式,罢工、起义和示威,3,宪章运动的影响,选举权,1,工人独立地提出了,_,的要求，展示了惊天动地,的力量,社会政治,制度的民主改造,2,推动了英国,_,早期工人运动的大致过程和基本要求,时间,组织形,式,斗争方,式,提出要,求,最初,自发、零星,捣毁机器、破坏工,厂、攻击企业主人等,经济要求,如增加

5、工资等,19,世纪三四十年代,有组织性和自觉性,集会、请愿、罢工、起义等,政治要求、社会要求,1,2013,长沙高二检测,马克思指出：“工人要分别机,器与机器之资本主义的使用,从而不以物质生产资料自身而,以物质生产资料之社会的剥削形态为攻击目标,是还要有相,当时日和经验的。”这句话是针对,A,空想社会主义,B,法国里昂工人起义,C,工业革命时期工人阶级的自发斗争,D,英国的宪章运动,解析,材料中指出了工人攻击的目标是,机器,而,不是,以物质生产资料之社会的剥削形态,同时指出后者,还需要,相当时日和经验,可知当时的工人运动尚处于自,发阶段，故选,C,答案,C,宪章运动对欧洲近代民主化产生的影响,

6、1,推动了英国社会政治制度的民主改造,1,运动提出的政治纲领多次重现于后来高涨的工人运,动中,2,英国政府惮于工人运动的力量,为缓和社会矛盾,陆,续实行了一些让步政策，人民宪章的,6,条要求，除每年选举,议会外，在后来几十年间都陆续成为现实,3,到,20,世纪初，英国基本上实现了普选权，完善了选,举制度,2,推动了欧洲工人运动的发展,在,1848,年欧洲革命中，法国工人提出了民主改革的要,求，并在,1875,年颁布法律确认了男性公民的选举权,3,壮大了无产阶级力量,无产阶级锻炼了自己的队伍，日益走向成熟，并取得了,一些实际的民主权利,2,宪章运动是英国政治民主化进程中的一个里程碑,下面对宪章运

7、动的评价错误的是,A,根本原因是工业革命深入发展,B,第二阶段高涨的原因是,1825,年英国经济危机和法国,七月革命的影响,C,是世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权的全,国性政治运动,D,集中反映了欧洲早期无产阶级争取民主权利的,解析,本题考查学生对宪章运动的分析评价能力,1842,年的经济危机促使第二次宪章运动高潮的到来，并非,1825,年英国的经济危机，法国七月革命发生在,1830,年，而,宪章运动的第二次高潮发生在,1842,年，因此,B,项所述均,不符合史实,答案,B,2013,南昌高二检测,阅读下列材料,材料一,受,1825,年经济危机和,1830,年法国七月革命的,影响,19,

8、世纪,30,年代英国议会改革运动进入高潮。因改革,法案于,1832,年通过，故有其名。改革的主要内容包括：调,整选区，取消一部分贵族操纵的,衰败选区,增加或分配,给新兴工业城市以议员席位,近代社会的民主思想与实践人民教育出版社,材料二,自本条例获得通过时始，本国境内的每一男性,在下列条件下享有选举议会议员之权,1,在英国境内出生的公民,或在英国居住两年以上并已,取得英国国籍的外国人,2,年满二十一岁者,3,选民册修订时经证明精神健全者,4,经要求行使选举权时不因犯罪而正在服刑者,5,倘选民在行使选举权时犯有行贿,冒名顶替或伪装选,民证等项事情，应根据本条例处罚条款的规定，停止其选举,权,人民宪

9、章,请回答,1,在,1832,年的英国议会改革法案中没有获得选举权和,被选举权的是哪些阶级,2,材料二中对选举权作了怎样的条件要求？除此之外,人民宪章还有哪些主要内容,3,你认为两段材料之间有什么样的关系,思路分析,考查,角度,英国工人运动,第,1,问要求回答的是,1832,年议会改革中没有获得选,举权和被选举权的阶级，而不是历史上的其他英国议,设问,解读,会改革,第,2,问是要求回答材料二本身，而不是教材中对选举,权的要求。其他内容则是依据所学的知识的内容，而,不是局限于材料本身,第,3,问则要求回答材料一、二的关系,材料,材料一,1832,年英国议会改革的内容,解读,材料二：宪章运动中,人

10、民宪章,的内容,解答,思路,第,1,问结合教材回答,第,2,问依据材料回答,第,3,问主要考查对两段材料因果关系的分析能力,尝试解答,1,阶级,_,2,要求,_,内容,_,3,关系,_,答案,1,工人阶级和小资产阶级,2,条件要求,凡年满,21,岁,精神健全的男性英国公民,因,犯罪而坐牢者及弄虚作假者除外,都有选举权,内容,秘密投,票、废除议员候选人的财产资格限制、议员支薪、设立平等,的选区和议会每年改选一次等,3,在,1832,年的英国议会改革中，曾起过巨大作用的工,人阶级没有获得选举权和被选举权。因此，随着资本主义的,发展和工人阶级的不断壮大,英国工人阶级开展了争取普选,权的斗争,一、选择

11、题,1,19,世纪上半期，经历着深重苦难的欧洲工人纷纷起,而反抗，导致这一时期工人运动兴起的根本原因是,A,工业革命的推动,B,无产阶级力量壮大,C,资产阶级统治残暴,D,无产阶级经济状况的恶化,解析,经济基础决定上层建筑，随着英国工业革命,的进行，工人阶级创造了巨额的财富，但生活状况却日益恶,化，于是导致了工人运动的发生,答案,A,2,英国宪章运动兴起的主要原因有,工业革命的开展,资本主义大工业的建立和发展,欧洲大陆工人运动的影响,工人阶级没有选举权,A,C,B,D,解析,解答本题的关键是明确宪章运动兴起的历史,背景,和,促进了工人阶级的形成，从而为宪章运动奠定,了阶级基础,是宪章运动兴起的

12、外部促进因素，是宪章,运动兴起的直接原因。故,D,项符合题意,答案,D,3,女王陛下每天收入和个人用款,164,镑,17,先令,10,便,士，而成千上万的工人家庭每天的收入则不到,4,便士。”这,表明宪章运动中的请愿书提出了哪一要求,A,提高消费水平,C,改善劳动条件,B,限制工时,D,反对贫富不均,解析,材料是对工人与女王收入进行的对比，体现,的是贫富分化的极端悬殊,答案,D,4,英国宪章运动是国际工人运动史上的重大事件。下,列相关的评价不正确的是,A,宪章运动是工人阶级第一次争取普选权利的全国性,的政治运动,B,宪章运动对英国及欧洲近代政治民主的发展产生了,深远的影响,C,宪章运动是欧洲无

13、产阶级作为独立力量登上历史舞,台的重要标志,D,宪章运动是为建立无产阶级专政进行的第一次伟大,尝试,解析,无产阶级专政的第一次伟大尝试是指法国巴,黎公社运动,答案,D,二、非选择题,5,阅读下列材料,材料一,同一天下午,他们打进了一家在桑尔附近的大,工厂,工人们捣毁了价值一万镑的成套机器,他们不,只是捣毁这几个地方的机器，还准备去捣毁全英国的机器,兰开夏事件,当时人的通信,材料二,我们竭尽自由人的义务，就应当享受自由人的,权利。我们要求普遍选举。为了避免发生富者利诱、有权势,者威胁等弊端，应当实行秘密投票,我们要求议会每年,改选,普遍选举必能、也唯有它才能给国家带来真正的,持久和平，我们坚信它也会带来繁荣,1839,年全国请愿书,请回答,1,材料一他们采取了什么斗争方式？反映当时英国工,人斗争处于什么阶段？他们为什么要用这种方式,2,材料二反映出欧洲无产阶级斗争方式有什么新的变,化？具体要求是什么,解