2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表 (40)精选

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2、2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表 (40) 本文内容：新人教版部编本2021年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情分析本班学生整体素质良好, 思维比较活跃, 语文方面基础知识比较扎实, 学习语文兴趣较浓, 但理解感悟能力一般, 自主学习能力不强。其中个别学生学习上总缺乏主动性, 学习习惯较差, 有待于加强教育, 以提高全体学生的整体水平。因此, 本学期要从端正学习态度、培养学生良好的学习习惯、形成积极向上的学习风气入手, 进一步培养学生的个性和创新思维, 注重学生语文素养的逐步提高, 为今后的终身学习打下坚实的基础。二、教材分析部编版五年级上册教材继续按专题组织单

3、元, 共设计了八个专题依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分, 各部分相互联系, 构成一个有机的整体。其中, 第五单元安排了一个“习作例文”, 便没再安排语文园地。每篇课文后面均安排了相应的练习, 其中多数是以阅读、朗诵、背诵、积累为主, 也安排了一些“资料袋”和“阅读链接”, 还引导学生通过学习进行提问练习, 还安排了一定的选做题。在课文的后面, 还安排了三次小练笔, 分别安排在落花生、猎人海力布和慈母情深的后面

4、。与以往的教材不同的是, 本册教材共安排了七个语文园地, 在第五单元的后面只安排了一个“习作例文”, 而没有安排“语文园地”。对于课后的练习也有所调整, 增加了学生提问的内容和学生选做的练习。这充分看出教材的重心也在作适当的调整, 重点培养学生的语文表达能力和提出问题、解决问题的能力, 以学生为学习的主体。本册共有课文26篇, 其中精读课文20篇, 略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。三、教学目标：1、认识200个字, 写220个, 会使用字典、词典, 有一定独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书, 行款整齐, 并有一定的速度。能用毛笔书写楷书, 并体会汉字的优美。3、能用普通话正

5、确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度, 并能抓住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累, 体会课文中含义深刻的句子。6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序, 体会作者的思想感情, 初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章, 能抓住要点, 了解文章的基本说明方法。7、学习浏览, 根据需要搜集信息。8、养成读书看报的习惯, 课外阅读总量不少于25万字。9、乐于参加讨论, 敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。10、能写简单的记实作文和想象作文, 内容具体, 感情真实。能修改自己的习作, 书写规范、整洁。11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12、能抓住重点观察事物, 养成勤于观察思考

6、和乐于动笔的习惯, 珍视个人的独特感受积累习作素材, 能在观察的基础上写出内容比较具体, 有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文, 学写读后感和缩写课文, 练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作, 并主动与他人交换修改, 书写规范, 整洁。学会写简单的读羽笔记、学写内容梗概。40分钟能完成不少于400字作文。四、教学重、难点：1、在学生自己读懂课文的基础上, 教师适当点拨, 从而让学生理解内容, 增长知识, 陶冶情操, 发展语言, 从而不断提高学生的语文素养。2、在教学中, 帮助学生理解思想内容, 引导学生进行语言积累, 指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段

7、成篇的方法。3、教会学生有选择地读好课外书, 拓展知识面, 并学会做好读书记号。四、教学方法措施：1、加强学生写字训练书中安排了毛笔字的书写练习, 在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点, 把字写端正、匀称、整洁。2、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的课文, 要十分重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语, 并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。3、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练, 也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中, 要安排比较充裕的时间让

8、学生朗读课文, 使学生在理解的基础上朗读, 通过朗读加深理解, 并使朗读能力得到训练和提高。4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。引导学生进行语言的积累和运用。5、明确本册课本的编写意图, 注意读写结合, 循序渐进地进行习作教学。6、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。7、指导学生课余多读课外书籍, 以增长知识, 促进学生的语文能力。8、开展帮教结对活动, 对后进生建立家校联系卡, 及时反映学校里的学习情况, 促使其提高成绩。9、做好补差工作, 每天抽出一定时间给差生补课, 帮助他们树立学习的信心与决心五、教学内容安排表周次日期教学内容节次第1周9月2日9月6日开学第一课1、白

9、鹭2、落花生6第2周9月9日9月12日3、桂花雨4*、珍珠鸟口语交际：制作班级公约习作：我的心爱之物5第3周9月16日9月20日语文园地第一单元测试5、搭石6第4周9月23日9月27日6、将相和7、什么比猎豹的速度更快习作：漫画老师6第5周9月29日9月30日语文园地2第6周10月8日10月11日第二单元检测8、猎人海力布5第7周10月14日10月18日9、牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事6第8周10月21日10月25日语文园地快乐读书吧第三单元检测11、古诗三首示儿6第9周10月28日11月1日11、古诗三首题临安邸、已亥杂诗12、少年中国说13、圆明园的

10、毁灭6第10周11月4日11月8日14*木笛习作：二十年后的家乡语文园地第四单元检测6第11周11月11日11月15日15、太阳16、松鼠习作例文：鲸风向袋的制作6第12周11月18日11月22日习作：介绍一种事物第五单元检测17、慈母情深6第13周11月25日11月29日18、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说6第14周12月2日12月6日语文园地第六单元检测20、古诗三首山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思6第15周12月9日12月13日21、四季之美22、鸟的天堂23*月迹习作：即景6第16周12月16日12月20日语文园地第七单元检测24、古人谈读书6第17周12月23日12月27日25、忆读书26*我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书6第18周12月30日1月3日语文园地第八单元检测综合复习5第19周1月6日1月10日综合复习6第20周1月13日1月17日综合