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文档简介

1、人们需,要快乐,就像需要,衣服一,样。,不仅国外的大师发现了肢体语言的魅力，就在我们,2008,的北京,奥运会上就有一件非常重要的标志是通过肢体语言变形后来表,现我们承办奥运的快乐心情的！你能猜猜是哪一件标志吗,就是我们的奥,运会会徽，你,猜对了吗,奥运会会徽的形象就是通过古代人们的舞蹈壁画和青铜的,舞蹈人形钱币演变而来的！无论是古代还是现代表现的都,是快乐的心情呢,玩,建构技巧,摆,一,摆,了解动态规律,请你把木头人模型也变成,快乐的人,小组合作,想一想、摆一摆，用,什么,动作,可以表现快乐,如果你当上了奥运,火炬手，你快乐的,心情该怎样表现呢,对比后你能用,美术语言,说说,用铁丝线创作,的

2、快乐人物在,造型上有什么,特点吗,刘翔快到达终点时候,的快乐心情又该怎样,表现呢,能利用哪些线型材料进行创作,软硬适度的废电线,较硬的线型材料,一次性筷子,冰棍棒、牙签,塑料绳、毛线等,软性线型材料,找,一,找,合作探寻表现原则,概括,夸张,小组讨论,对比图片与作品,人物比例有什么变化,约瑟芬,贝克,亚历山大,考尔德,美国,人物的特点,是怎么表现出来的,通过这个作品,你能说说线造型,人的制作方法是,怎样的吗,头缠成椭圆,形，四肢可,用单线表现,身体可反复,缠绕,试,一,试,探究要求,观察教材中作品的特点，结合作品的,不同,表现方法,试着,概括、夸张地,表现人物的,头,缠绕法,螺旋法,基本,技法

3、,单线法,盘旋法,方法多种多样,运用大胆灵活,技法,创新,密,粗,细,秩序,节奏,美,疏,拧法,螺旋法,盘旋法,缠绕法,学生互动：用盘旋法、缠绕法等方法装饰人物躯干,多种造型技法，表现不同的效果,1,拧,2,缠,3,盘,他们又运用了哪些装饰方法呢,通过你的分析，提示,大家在制作中应注意,些什么,情绪的正确,表达,在制作过程,中注意线的连,贯性，尽量不,把线剪断，如,果要剪断一定,要注意线与线,之间连接紧密,作品欣赏,学生作品,添加装饰,其他线型材料的设计制作,观察思考,这些作品运用了哪些不,同材料,讲了这么多，同学们一定已经迫不,及待想动手制作了吧,下面就请你把自己最快乐的样子利,用手中的综合材料来表现出来吧,看看谁的创作最有创新精神,不过在使用工具的时候可要注意安,全啊,练,创作实践,艺术实践,制作一件带有动感的“快乐的人,小提示,1,抓住人体动态概括特点,2,适度夸张人体比例,3,大胆采用

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