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文档简介

1、司马迁与史记,一、司马迁的生平与创作史记的关系,1、司马迁的家世与所受的文化教育。 2、司马迁的思想与活动分期。 20-48岁，希望为当时统治者做出一番事业。多次漫游，继承父 志，接任太史令，准备资料，着手史记。 48岁以后，遭李陵之祸，满怀怨愤，完成著书事业。 司马迁对汉代统治者抱着批判的态度，以一种极度愤懑的情绪和饱蘸仇恨的笔触，在史记中写出了人间的不平，在不少篇章中暴露了统治者的残暴，对被损害，遭侮辱者寄予深切的同情，对爱国英雄热情的加以歌颂，曾说“屈原放逐，乃赋离骚”其意为自己的史记与离骚一样，都是一种发愤的结果，为其著述内容增添了不少异彩，正是因为与离骚有类似之处，而且作品有相似的主

2、题（爱国）和强烈的个体情感色彩。故鲁迅先生有“无韵之离骚”之说。,二、史记的体例及思想内容,1、体例。 史记原名太史公书，东汉末年名称开始转换，记事始于黄帝止于汉武帝太初年间，全书分为本纪、世家、列传、表、书，共130篇，52万字，载几千年历史。本纪是记载帝王之事；世家记载诸侯之事；列传记载将相及重要人物的事件；表是制度、史事、人物，简单的说就是串联人物的线；书是政治制度的相应记载典章制度的汇编。 通史。史记前并无通史，左传、国语、战国策皆是断代史。 纪传体。编年体、国别体均是按诸侯年号记载历史。纪传体以人物为中心组织事件，后世史书除资治通鉴外均采用这种体例。 2、思想内容。 朴素的唯物思想。 无畏的批判精神。 进步的历史观。,三、史记的文学成就,1、开创了写历史人物为主的传记文学的独创性； 2、开创了史传文学描写人物形象的几点独特手法： 对书中出现的人物尽可能做到了了解深刻，从而使笔端饱蘸情感。 通过戏剧性的情节描写，置人物于紧张的矛盾冲突中，以此展现人物个性。 用“互现法”使历史人物具有典型性。 故事化的手法。 A、采用细节描写 B、精心组织一系列故事，集中表现人物性格,四、语言艺术“雄浑雅健”,1、把一些古奥而含义不太明确的词汇变换成通俗 易懂的词汇和句式。 2、运用个性化和口语化的语言

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