河南省洛阳市2012-2013学年八年级语文第二学期期末质量检测试卷新人教版

1、洛阳市 2012-2013 学年第二学期期末质量检测八年级语文试卷注意事项：1本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6 页，满分120 分，考试时间120 分钟，2 试题卷上不要答题，请用黑色水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3 答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、语文知识积累与运用( 共 28 分 )1 加点字注音完全正确的一项是(2 分 )a.匿名 (n )虐待 (n )狼藉 (j )锐不可当 (d ng)b颓唐 (tu )诘责 (ji )解剖 (p o)广袤无垠 (mo)c.污秽 (hu )两栖 (x )迸射 (b ng)颔首低眉 (

2、h n)d殷红 (y n)小憩 (q )滞留 (zh )在劫难逃 (ji )2 下面词语中没有错别字的项是(2 分 )a。鹤立鸡群不可名状粗制烂造物竞天择b五彩斑斓众目睽睽繁花似锦任劳任怨c.相形见拙沧海桑田相安无事美味佳肴d莫衷一是风雪载途随机应变长嘘短叹3下列各句中，加点的成语使用不恰当的项是(2 分)a. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。d. 面对突如其来的洪水和泥石流，灾区广大党员干部的第一选择是把群众转移到安全地带。c 影片 ( 海底两万里情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。d 从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想遨游在美妙的梦境中。4

3、填人下面横线上的句子，排列恰当的一项是(2 分 )石墨烯是由碳原子按六边形晶格整齐排布而成的碳单质，结构非常稳定。由于其原子间作用力非常强，在常温下即使周围碳原子发生挤撞，石墨烯中的电子受到的干扰也非常小。石墨烯各个碳原子间的连接非常柔韧，当施加外部机械力时，碳原子面就弯曲变形。其完美的晶格结构，常被误认为很僵硬，但事实并非如此。这种稳定的晶格结构还使石墨烯具有优秀的导电性。这样，碳原子就不需要重新排列来适应外力，这也就保证了石墨烯结构的稳定，使得石墨烯比金刚石还坚硬，同时可以像拉橡胶一样进行拉伸。石墨烯中的电子在轨道中移动时，不会因晶格缺陷或引入外来原子而发现散射a.b，cd，5 。仔细观察

4、右下面的一幅漫画，回答问题。( 共 4 分 )用简洁的语言描述画面内容。(2分 )谈谈画面给你的启示。(2分 )16 根据提示用古 原句填空。( 共 8 分 )(1)，悠然 南山。 (陶渊明 酒 ) 。(2)忽如一夜春 来，。 ( 岑参白雪歌送武判官 京 ) 。(3) 身 逆境，心 天下，古人做得很好。杜甫在大 破屋，苦雨湿床的困境中推己及人，以“，大庇天下寒士俱 ! 雨不 安如山。 ” ( 茅屋 秋 所破歌 ) 表达了 国 民、兼 天下的仁者心声； 在寂寞的中秋之夜，以“” ( 水 歌 明月几 有) 表达与 人共 人 美景的良好祝愿；文天祥在抗元失 ，身陷 境之 ，借“，。” ( 零丁洋 )

5、 来表达自己宁死不屈， 死如 的凛然正气； 自珍在 治者大失所望，主 辞官回 的路上，以“，化作春泥更 花。 ”（己亥 ) 来抒 自己甘愿作出 牲， 国尽一份力的情 。7名著 ( 共 4 分 ) 下面一段文字，按要求答 。他离群索居，自我封 ，唯有大自然能 他些安慰。特雷 德布 瑞克 ，“大自然是他唯一的知己” ，是他的庇 所。1851 年 他的卡 特 ，从未 一个人像他那 花草、云霞和大自然，他似乎是靠 些活着。 多芬自己写道：“世界上没有一个人象我 田野我 一株 甚于 一个人”在 也 ，他每天都要 着城 一圈。从黎明到黑夜，在田野里，独自散步，帽子也不戴， 着太阳，或者冒着雨。( 自 曼

6、名人 )(1) 文段中的 多芬生活痛苦，唯有大自然能 他一些安慰，从名人 的整部作品中，我 可以知道， 一 期， 多芬的最大痛苦是什么? (2 分 )(2) 合 文从一个方面 你 名人 的感受。(2 分 )8 下面文段，按要求完成 目。(共 4 分)微博，又称“微型博客”或者“一句 博客”。用 可以通 网 、wap 面、手机短信彩信 布消息或上 片，是一款 大众提供 休 生活服 的信息分享和交流平台。它具有 布、 、关注、 、搜索等，可以将你看到的、听到的、想到的事情写成一句 或 片，随 随地分享 朋友。你的家人和朋友也可以第一 看到你 表的信息，随 和你一起分享、 。(1) 用一句 概括文段

7、内容。 (2 分 )(2) 划横 句有一 病， 找出来并把修改意 写在下面。(2 分 )二、 代文 （共27 分）（一） 下文，完成9-13 。（共 15 分）父亲三年前的一天，我考高中，分数不 ，要交八十元。正在 愁 ，父 回家笑着 母 ：“我下 了。 ”母 听了就哭了，我跑 来 怎么了，母 哭着 ：“你爸爸下 了。 ”2父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说： “你还能笑得出来，高中我不上了 ! ”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。 ”我说：“没有文化的人多的是，怎么他下岗，无能 ! ”父亲失去工作的第二天，就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻

8、的。母亲问他怎么样。他笑着说：“差不多了。 ”母亲说：”天天都说差不多了，行就行，不行就重找。 ”父亲道： “人家要研究研究嘛。 ”一天，父亲进门笑着说： “研究好了，明天就上班。 ”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了餐桌。父亲笑了笑说： “这孩子 ! ”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲骑个自行车早出晚归找工作，每天早上准时出发。我指着父亲的背影对母亲说：“他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹遭；“你爸是个好人可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道

9、真的是人背不能怪社会 ?”一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说：“就他这样的，还当老板?”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子 一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没看见不理他。有一次我在上学路上捡到老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭。下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午为什么不回家吃饭啊 ?”父亲说

10、：“有一批货等着我送。 ”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一 礼物。有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见过父亲哭过。看见父亲悲伤的样子，慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事的地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没有发生一样。母亲问：“伤着没有 ?”父亲说：，什么伤着哪没有7”母亲说：“别装了！ ”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事，处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说： “孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸

11、。 ” 我点了点头，第一次觉得他是那么的可敬。我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口，父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。离开家上大学的那一天，别家的孩于是打“的”或者有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时我真的想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。父亲把我送上火车，放好行李。 火车要开了， 告别时我再也忍不住了，终于大声喊道： “爸爸 ! ”除了大声地哭，我一

12、句话也说不出来。”父亲笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么! ”9这篇文章叙写了父亲许多感人的故事，请选择你印象最深的三件事分别用一句话加以概括。(3 分 )10面对送“我”上大学的父亲， “除了大声地哭，我一句话也说不出来。 ”反映了作者怎样的心理 ?(3 分 )311揣摩下列句中加点的词语，结合文章内容说说其妙处。( 任选一句作答)(3 分 )（ 1）因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子 一样到处跑。（ 2）后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一 礼物。12本文多处采用对比手法，请选一处并说说其作用。(3 分 )13我们学过背影 台阶，里面的父亲给我们留下了深刻印象，说说本文塑造了怎样一个

13、父亲形象。（ 3 分）( 二 ) 阅读下文，完成14-17题。供 12 分 )水边的文字屋小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩予一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋予的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩于们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，仿佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，

14、回到他的屋于，他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。 我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野萆盖屋子，不同的是，我可以不停地盖，不停地推倒再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家。屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就

15、是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅到了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感

16、悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积人而是文字。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就需要它由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时，我会发现那个由钢筋水泥4筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。11多少年过去了，写了不少文宇，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是如果别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。12 我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一

17、个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。14联系全文看， “文字屋”具体指什么? 本文标题“水边的文字屋”有什么含义?(3 分)15选文开头写了儿时在田野上用泥巴、树枝、野草盖的屋子和用积木搭建的屋子，这样安排有什么好处 ?(3 分 )16请结合上下文理解文中画横线句子的含意。(3 分 )文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。17文中说：“世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。 ”请你写一段话赞美家。 (100 字以内 )(3 分 ) 三、文言文阅读( 共 15 分 )(一) 阅读下面文段，完成 18-22 题。 ( 共 11 分 ) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心

18、乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。18解释下列句中加点词在文中的意义。(3 分 )(1) 水尤 清冽：(2) 斗圻 蛇行：(3）潭中鱼可百许头：19用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(2 分 )以其境过清，不可久居，乃记之而去。20作者描写小潭源流是抓住溪身、岸势的什么

19、特点来写的? (2分 )21本文按游览顺序来写，条理清楚。请根据文章内容，在括号里填写合适的短语。(2 分 )发现小潭一 ( )一小潭源流一 ( )一记录同游者522， 合原文内容， 作者 景 物 的心情是怎 展 化的。(2 分 )( 二) 下面的古 ，完成23-24 。 ( 共 4 分 )行路 ( 一 )金樽清酒斗十千，玉 珍羞直万 。停杯投箸不能食，拔 四 心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪 山。 来垂 碧溪上，忽复乘舟梦日 。行路 ! 行路 !多歧路，今安在 ? 破浪会有 ，直挂云帆 海。23 中采用 尚和伊尹 两个典故，用意是什么? (2分 )24 “ 破浪会有 ，直挂云帆 海”表 了

20、 人怎 的思想感情。(2 分 )四作文 (50 分 )2c从下面两 中任 作文。 ：留点 自己要求：(1) 全 目；(2)文体自 ( 歌除外 ) ；(3) 不少于 600 宇； (4) 文中不得出 真 的地名、校名、人名。 二： 月如梭，你已走 一段人生路，途中一定有 多 你受益的 西。也 是一 景、一段真情；一次活 ，也 是一次愉快的合作，也 是一次痛苦的 回首往事，那些刻骨 心的画面，一定会 你非同 常的感悟。 以“往事” 体，写一篇不少于600 字的 叙文。八年 文 卷参考答案一、（共 28 分）1.a （ 2 分）2. b （ 2 分）3.c （2 分）4 c （ 2 分）5一个小学生

21、正拿着作 本跑向 ，地上密集的脚印表明他已 跑了很多趟了。（2分）网 学生的学 来了方便，但也束 了学生的思 （2 分）。（意思 即可，共4 分）6.（ 1）采菊 下(2)千 万 梨花开(3)安得广厦千万 ；但愿人 久，千里共 娟；人生自古 无死，留取丹心照汗青；落 不是无情物。（每空1 分，共 8 分。凡有 字、 字、漏字、添字情况的，均不得分。）67. （ 1） 多芬此 已完全失 。（2 分）（ 2） 多芬出身 寒， 13 学， 17 挑起家庭重担， 25 在 露 角，耳 便开始失 。在生活上，他一直是不幸的，由于 和残疾，他的感情生活充 了凄苦和 憾然而所有的磨 只是使他更 ，他 了疾病

22、， 了痛苦， 了所有的磨 ！名人 中另外两个人物也是 磨 而 起，我 学 他 种 的意志。（ 2 分）（意思 即可）8. （ 1）微博是 大众提供服 的信息分享和交流平台。（2 分，意思 即可）（ 2）它具有 布、 、关注、 、搜索等功能，即在“搜索等”后面加“功能”。（ 2 分）（共 4 分）二、（共27 分）9.(1) 儿子高考失利，正愁于要交付高薪款 ，父 正赶上下 ，他 面 。(2) 父 下 后找工作一 找不到，但他笑 生活。(3) 父 了手表，自己 找了一整天都没找到，他一笑而 。(4) 父 送 ，三 倒了，摔坏了 冰箱，自己在一 抹眼泪，却笑 家人。( 答出三点即可，每点 1 分，共 3 分 )10反映了“我”自 和感 的心理（1 分）。 自己曾 父 蔑 嫌弃、不理不睬而自 （ 1 分）；又 有 的父 而 傲（1 分）。 ( 意近即可，共 3 分 )11. （任 一句 ) (1) 形象的比 （ 1分）既写出了父 下 后勤勤 ，吃苦耐 （1分），又流露了作者 父 的蔑 （1 分）。（共 3 分）(2) “唯一”一 既写出家庭的 困，又写出了父 自己妻子的深沉的 。（3分）12. 示例： (1) 文章第一段将母 的哭与父 的“傻乎乎地笑个不停” 行 比，写出了父 不 家人 得“雪上加霜”表 出来的 豁达。(2) 文章将父 下 后 生 的 辛与父 在家的 松笑 行 比， 托