湖北省武汉市为明实验学校八年级物理下册《92磁场》学案人教新课标版_第1页
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文档简介

1、湖北省武汉市为明实验学校八年级物理下册92 磁场学案 人教新课标版【学习目标】1. 知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定.2. 掌握磁场的基本性质和方向.3. 知道地磁场、地球周围的磁场.【重点难点】重点： 理解磁场的基本性质、磁感线的规定。难点： 磁场的基本性质、磁感线的规定。【导学指导】一、知识链接磁 体 具 有， 可 吸 引 铁 、 钴 、 镍 等 物 质 。 磁 极 间 的 相 互 作 用 规 律是、。二、探究新知（一）磁场1. 用磁针怎样确定包着布的磁体的n 极呢？说出你们 的办法。2. 如下图把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗？说

2、说你们的发书现。探究结论 ：1. 把磁针拿到磁体附近，它会发生偏转。看来磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做。2. 在物理学中，把小磁针静止时所指的方向定为那点磁场的方向。（二）磁感线1. 根据上图小磁针的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。结论 ：这些带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，它们叫做；从绘图可看出，磁感线都是从磁体的极出发，回到极。（三）地磁场让一个小磁针在水平面内自由转动，发现静止后小磁针南极指南，北用心爱心专心1极指北；再施加一个力，让小磁针在东西方向静止后放手，发现小磁针转回南北方向。归纳 ：地球周围存在着。 地球是一个巨大的磁体，所以它

3、有两个磁极，称为和。 地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁的南极在地理的附近，地磁的北极在地理的附近；因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度， 称之为，世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者。【课堂练习】1. 地球周围存在的磁场叫，它的磁感线方向从指向。磁场是有方向的， 人们规定在磁场中的某一点，小磁针所指的方向，就是该点磁场的方向 。2 磁体的周围存在着， 如果把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向一般要发生变化，这就是小磁针受到的作用。物理学中， 可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线。在下列几个物理学研究的实例中，与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是（填序号） 在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念；在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念。【要点归纳】【扩展训练】1磁感线的说法中正确的是（）a 磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况，磁感线是真实存在的b 用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况，磁感线是没有方向的c 磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向一致d 磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向相反2. 在地球表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时s 极指向地面， 则该位 置是（ ）a.地磁北极附近b.地磁南极附近c.赤道附近d.无法确定3思考：地球上指南针

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