人教版七年级上册第一单元笑迎新生活1.2创建新集体.ppt

1、思考：一滴水怎么才能不干涸？,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 雷锋,第二框 创建新集体,第一课 珍惜新起点,学习目标： 自觉融入新的集体，发挥自己的特长，与同伴团结合作，创建优秀集体。,用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。,活泼、上进、平等、 目标明确、纪律严明、团结和谐,一 共同的目标，前进的动力,活动一：我心中的班集体是什么样子？,我心目中的班集体,我希望生活在_、_、_的班集体中，因为在这样的集体中，我们_。因此，我们都愿意生活在一个 集体中。,团结友爱,互帮互助,积极进取,才能健康成长,团结友爱,想一想：一个理想的

2、集体首先必须具备的条件是什么？,共同的目标 -创建集体的第一要素,有了目标，也有了前进的动力，就意味着我们拥有了一个优秀的班集体吗？,肯定不是，建设优秀的班集体，还需要我们做哪些努力？,二、各尽其能，发挥所长，奉献集体,看看我有哪些才智能奉献集体,我有哪些优点？ 我能为班级做什么？ 能担任什么职务？,在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。,我能做的,当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会,当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会,当看到同学数学题做不出来时，我会,当学校举

3、办运动会时，我会为班级争光。,彩虹之美在于七色光彩， 班级之美在于独特成员。,三、团结协作，互助前行,自学指导三: 团结协作,互助前行 阅读教材第8-9页，回答课本问题并思考:,（1）这个班级曾经面临哪些困难？,（2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？,答：学校的设施很差，生活很艰苦。当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。,答：大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。,（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的体验。,答：我以前的班集体很团结，我们在校运会上参加比赛的同学很积极，不参赛的同学也做啦啦队，为参赛同学加油支持。,

4、在一个集体中，时时刻刻都离不开成员的团结协作，有了它，集体才会有力量，有凝聚力，才会无往不前，正如常言道“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“团结就是力量”。,踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自已的双手创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。,1、共同的目标，前进的动力； 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体； 3、团结协作，互助前行,总 结：创建新集体三部曲,当堂练,1.进入一个新的集体,会有许多不适应,我们如何看待新集体?下列说法正确的是( ) A新集体是个大家庭,同学间彼此关心,努力融入新集体 B进入中学,学业负担越来越重,我们应该只把学习抓好

5、 C集体与个人没有多大关系 D只需努力发挥个人的特长 2.一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有（ ） A“你好我好大家好”的同学关系 B各自都有奋斗目标并不懈努力 C你争我夺互相攀比的竞争关系 D各尽其能发挥所长的奉献意识,A,D,当堂练,3.情景分析题 当你处于下列场合时，应当怎样做？把你的做法写在横线上。 （1）同班同学王红数学题做不出来时_。 （2）学校要举等等“集体在我心中”的演讲比赛，规定每两位同学参加演讲，而自己班里只有一名报名参加时_。 （3）早晨，你走进教室，发现桌椅排列得很不整齐，讲台灰尘很厚时_。 （4）同学周建华生病在家，已有好几天没来上课时_。 (5)当你看见同学在课桌

6、上乱写乱画时_。,明辨是非,1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。,2.只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。,（）,（）,在新的班集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该,A.从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友,B.只要学习好，别人就会主动和我交朋友,C.只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊,D.万事不求人，有没有朋友无所谓,（ A ）,“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是,A.一个优秀的集体要有共同的目标,B.建立优秀班集体需要很多人,C.班集体成员人心各异，照样能成大

7、事,D.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体,（A）,进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列说法正确的是,A.新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体,B.进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好,C.集体与个人没有多大关系,D.只需努力发挥个人的特长,（A）,一个令人羡慕，引以为豪的班集体，要有,A.“你好我好大家好”的同学关系,B.各自都有奋斗目标并不懈努力,C.你争我夺互相攀比的竞争关系,D.各尽其能，发挥所长的奉献意识,（D）,下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是,A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿,B.争论问题，一定

8、要争个你输我赢；受到批评，与朋友帮腔,C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏,D.同学之间开开玩笑，热热闹闹,（A）,辨别分析,我们生活在一个班级中，没有了共同 目标，我们就不能建成优秀的班集体。,参考答案：,这个观点是正确的。一个班级如果没有共同的期望，各想各的、各做各的，班级就像一盘散沙，就不可能建成我们为之自豪的集体。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。,阅读思考,李军升入中学一个月了，可他过得并不愉快。原来李军在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样那样辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独、好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不