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文档简介

课题解决问题的练习课（2）教学目标（知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观）1、教学重点难点与关键教学准备本课共16使学生能够熟练运用所学的乘除法知识解决实际问 题。进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能 力。感受数学与生活的密切联系。提高学生解决实际问题的技能进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。情境图个人备课一、谈话导入1、我们已经学习了利用乘法和除法两步计算解决简单 的实际问题，你们都有哪些收获？把你的收获在小组内 交流一下。2、学生分小组交流并汇报。3、今天我们继续来研究这个问题。二、探究学习1、弓I导学生完成练习七第 4题，出示情境图，弓I导学 生看图，想一想应该先算什么，再算什么？2、学生认真思考后，独立完成，汇报答案。3、完成练习七第5题。4、引导学生完成练习七第 10题。 出示情境图，观察图画，确定要先解决什么问题? 在小组内讨论、交流解题思路，教师巡视指导。 指名汇报。教学反思5、引导学生完成练习七第 6题学生独立完成分小组进行夺红旗的比赛，评出优秀小 组，对优秀小组进行鼓励。三、学习效果测评 1、出示情境图，弓I导学生看图思考，独立完成。 指名汇报。2、学生独立完成练习七第 8 9题 教

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