《生物的特征》参考.ppt

1、致同学们,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 植物、动物、细菌、真菌、病毒、人类自己的身体等等都是生物学是研究的对象。 生物学太重要了。现代农业、医疗卫生、环境保护、生物技术产业等领域都离不开它。学习生物从兴趣开始,观察有山、水、虫、鸟、树、石头的画面,植物生命活动,动物生命活动,导入新课,丰富多彩的 自然界有生物和非生物，生物有哪些共同特征？怎样将不同的生物区分开来？从今天开始，我们来学习生物的特征(板书课题,第一单元生物和生物圈第一章：认识生物,第一节：生物的特征,第一节 生物的特征,一、学习目标： 1、观察生物和非生物，比较它们的区别,能够举例说明生物具有的共同特征。 2、在观察

2、、讨论和分析的活动中，逐渐培养学生认真观察、积极思考、分析综合的能力 二、重点难点： 学生能够举例说明生物具有的共同特征。 增强热爱大自然，保护大自然的情感,请同学们阅读教材2-7页并思考下列问题：（1）什么是生物？ （2）生物有那些共同特征？ （3）怎样判断一个物体是否具有生命？怎样区分生物与非生物？ 人是生物吗？珊瑚虫是生物吗？菊花的桔枝是生物吗？ 拖把、扫帚是生物吗？粉笔是生物吗？ （4）说一说观察的方法和注意事项,学会观察观察法,观察是科学探究的一种基本方法。 借助工具：放大镜，显微镜，照相机等。 要求：要有计划，耐心多交流讨论,生物世界丰富多彩,那么所有这些生物 有什么共同的特征的呢

3、,生物需要营养,绿色植物通过光 合作用制造有机物,猎豹和它捕获的食物,生物能进行呼吸,鲸呼气时产生的雾状水柱,生物能排出体内的废物,落叶是植物产生的废物,人可以通过出汗排出体内的废物,生物能对外界刺激作出反应,警觉的兔子,含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢,生物的应激性.swf,生物能生长和繁殖,小鸡破壳而出,种子的萌发,想想生物还有哪些其他的特征呢,除病毒外，生物都是由细胞构成的,归纳生物的共同特征,1、生物的生活需要营养； 2、生物能进行呼吸； 3、生物能排出身体内产生的废物； 4、生物能对外界刺激作出反应； 5、生物能生长和繁殖。 6、生物能遗传和变异。 7、生物还具有其他的特征：除了病

4、毒外，生物都是由细胞构成的,小鸟的特点 生物的特征,要吃东西,要呼吸,要排便,受到惊吓会飞走,会生蛋孵小鸟,会死去,生物都有寿命,生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体产生的废物,生物能对外界刺激作出反应,生物能生长繁殖,分析小鸟具有的一些生物特征,讨论,1、机器人是生物还是非生物？钟乳石呢,它们不具有营养，呼吸，排泄等特征,讨论：2、 珊瑚是生物吗？珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么,1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 (2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长

5、在温暖的浅水区,练习与巩固,一、选择题 1下列现象中的物体属于生物是（ ） A机器人弹钢琴 B火山爆发时岩浆喷出 C钟乳石在慢慢长大 D馒头上长出“白毛” 2牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征 （ ） A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖 3“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A呼吸 B排出体内废物 C对刺激作出反应 D生长和繁殖 4下列属于生物共同特征的是（ ） A都能运动 B都能呼吸 C都有细胞结构 D都生活在水中,5请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（8分） 动物的取食 应激性向日葵朝向太阳 生 长植物的开花结果营 养人体的排汗 繁 殖蘑菇由小长大 排 泄,非选择题,1.请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。（附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。） 曲中的生物有： 曲中的非生物有： 2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： 1）小猫长成大猫属于 2）猫生小猫属于 3）猫生猫，鼠生鼠属于 4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于,生物的特征测试游戏.swf,1.生