2015年江苏高考语言的得体.ppt

1、语言的得体,语言得体就是根据语境条件使用语言，主要包括以下几点： （1）语言表达适合形式的特点和需要。 （2）语言符合表达者身份和接受者的接受因素。 （3）语言表达能符合特定的场合、目的需要。 （4）语言表达有分寸感,1）正确使用谦敬词语。 “家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父等；在别人面前和比自己小的家人时则冠以“舍”字，如舍弟等；在称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊等。 还有常用的谦词。如“愚”“拙”“鄙”“寒”“草”“笨”等。 2）正确使用书面语、口语。 工作生活中常有口语与书面语之分。口头语一般指谈话语体和

2、演讲语体。书面语包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语体。何时用书面语，何时用口语，应注意讲话的对象、采取的手段、所在的地点，要达到的目的等等,3）一些词语(包括成语)，它用于某一方是固定的，不能改变。 一旦转换，就把意思弄反了，也就是说很不得体了，如“鼎力相助”“篷筚生辉”“不吝赐教”等。这些词只能用于对方，而用于己方的如“效犬马之劳”“尽绵薄之力”等。 4）要学会转述 转述，是对信息进行传达。要想转述得好，必须弄清三者之间的关系，第一，理解发出者发出的信息；第二，转述时可能要对时间、地点、人称等进行变更,日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用

3、的两个字的敬辞谦语。（6分） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（拜谒、拜望） 想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“-您了”。 请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 -”。 询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家,拜托,包涵,高寿,劳驾,海涵,高龄、贵庚、尊寿,邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家-您-”。 把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“XX先生,恭候,光临,指正,敬请 莅临、恭候 大驾,雅正、教正,常见的一些敬辞谦语如下： 请人保存惠存； 对方赠

4、予惠赠； 对方母亲令堂； 自己父亲家父； 赞人见解高见； 自己见解拙见； 给己方便借光； 麻烦别人打扰； 祝福长辈福安； 祝颂师长诲安； 初次见面久仰； 好久未见久违； 请人指点赐教； 请人收礼笑纳； 请人担职屈就； 归还原物奉还； 等候客人恭候； 感谢帮助鼎力相助,谦辞成语一： 蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。 贻笑大方：贻

5、，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。 无功受禄：没有功劳而得到报酬。 敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。 忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门,谦辞成语二： 信笔涂鸦：形容字写得很坏。 一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：见识不广，学问不深。 德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。 德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。 挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）

6、。 姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。 笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。 恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见,谦辞成语三： 望尘莫及：同对方相比，差之甚远。 一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。 尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。 不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。 雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧） 绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子

7、很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。 东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法,谦辞成语四： 愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。 管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海” 班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引

8、退的自谦辞,敬辞成语： 高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。 虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人,在社会交际中，

9、根据不同的语境，不同的交际对象，常常要选用不同的谦辞敬语。请根据下面的语言环境，说出相应的措辞文雅的语句。 1、面对听众作报告时的开场白： 我是来学习的，取经的。 2、接受朋友礼品： 让您破费了，您太客气了。 3、对师长、长辈的致歉语： 学生这次失礼了，敬请老师原谅,1 下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句 这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 答案：分析：项中“家母”为谦称，是对别人称自己的母亲，在此句中是称对

10、方的母亲，应改为“令堂”。项中“令嫒”为敬称，是尊称对方的女儿，在此句中是称自己的女儿，应改为“小女”。项中“令尊”为敬词，是尊称对方的父亲，在此句中是称自己的父亲，应改为“家父”。项中“令郎”为敬词，是称赞对方的儿子，符合该句的语境，是正确答案,2下列通信的敬语使用正确的一项是（ ） A学生给老师写信说：“敬颂教安。” B长辈给侄子写信说：“顺致安康。” C小王给同学写信说：“谨致鸣谢。” D老张给同事写信说：“特此函达。” 答案：A 分析：语言表达要注意谦词和敬词。谦词和敬词的正确使用是高考考查语言得体的重要内容，而且谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，不能随意更改。因此，必须辨识、

11、牢记一些常用的谦词和敬词，才能在运用的过程中得心应手，言随旨遣,3下列各句中都有用语不得体的地方，请指出来，并改正。 (1)奉上力作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 (2)日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 (3)学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。 (4)听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。 答案：力作-拙作；删去“于百忙中”；责成-希望；不吝赐教-全力协助,4、下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是( C ) (1)考场门口：失败乃成功之母

12、。 (2)卷烟厂车间：严禁吸烟。 (3)澡堂门口：谢绝参观。 (4)火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来 (5)医院门口：宾至如归。 (6)婚姻介绍所门口：与人作对。 A(2、3、5) B(1、4、6) C(2、6) D(3、5、6) 分析：第(2)句用语体现修辞效果，第(6)句能产生谐音效果，而其余四句都有不和谐的地方,5.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（2011湖南卷） A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D因航班取消，故

13、不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 答案： D 解析：手机短信，根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D,6.李华家住在农村，是某中学高三年级的一位住校生。他最近没有钱买饭票。但因复习迎考，挤不出时间回家，就写信给父母（其父母文化浅）。下面是原文，其中划线处哪几项明显有问题？把序号写在横线上里。 儿（A）多日未回家，十分想念您们（B）！儿深知父母对儿寄予厚望（C） ，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志（D） 。现在可告诉（E）父母的是：儿成绩一直稳定，自觉（F）， 今年高考大有希望。只是近

14、日囊中羞涩（G），没钱买饭菜，又无时间回家，因而盼望速送“孔方兄”若干（H） 。不胜感谢（I）！ 遥祝 安康（J） 愚儿华（K） 2001年1月12日 用语不当的几处是： 答案：用语不当的几处是：,7.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？” 李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。( ) A、凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。 B、作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。

15、C、关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。 D、都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。 答案,语言得体巩固练习 1.下列句子中加点词语使用得体的一项是（ ） A他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。 B班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。 C. 由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。 D我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。 2.选出语言运用得体的一项（ ） A小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复 。 B. 老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是

16、好的。 C“校园之声”广播台本次播音到此结束。老师们、同学们，谢谢收听，再会。 D志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来,3.王浩同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A同学张华要到外地去上中专，王浩给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华， 你一人远走他乡要多多珍重啊！” B同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名，王浩不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！” C王浩和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说到：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！” D王浩的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊,4.人物说话得体的是（ ） A大娘虽然没文化，跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝：“自改革开放以来，我家的生活日益美满。儿子见到我年迈体弱，不仅不让我从事田间劳动，连家务劳动也” B胡大为在“问卷”上写了自己的希望：“老师，我现在已经开始复习了，热切地盼望能得到您的指导和帮助。” C离上课还有三十分钟了，刘欣跑到老师跟前：“老师，我去买磁带，上课可能迟到。有言在先，您可别说没事前请假！” D电话拨通了，小林高声叫道：“哎！妈，我晚上要去补课，你必须马上回去给我做饭， 听