全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
比较小数大小教学设计教学目标:1、结合学生经历使学生会比较一位、两位小数的大小。2、让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用,提高学生的知识迁移能力。准备:米尺、直尺教学过程一、揭示课题1、上节课我们结实了一个新朋友,小数。你们能利用自己的学具来具体解决一个问题,并且以米为单位用小数说出来。学生汇报看来小数也有大小,这就是我们今天要学习的比较小数的大小。二、比较小数大小,探索知识的内在联系1、出示课本例题到底谁的成绩最好?请同学们隔一他们排出名次。2、小组讨论、比较请把你们讨论的结果填写在书上。3、汇报根据学生的回答进行板书4、小结方法第 1页比较小数大小的方法可以用我们以前比较整数大小的方法来比较。先从小数点左边开始一位一位的比较。大家一起来记住比较小数的方法,记录在书上。三、巩固联系,自我超越。1、看图比较各组数的大小。做一做2、 P94 9 比较生活中三种茶叶的价格。3、小组自己量出身高并以米为单位进行记录,按从长到矮的顺序排列。4、 P94 10 结合首都人均绿地面积表,让学生提问题,感受我国人均绿地面积与国际水平的差距。四、小结第 2页
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年部编版七年级地理上册期末考试卷及答案
- 人教版九年级上册《生物》期末模拟考试及完整答案
- 2023年人教版七年级地理上册期末考试题【及答案】
- 2023年部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课件
- 人教版2023年八年级化学上册期末考试题(可打印)
- 2024届山东省新高考质量联合测评高三下学期3月联考日语试题(含答案解析)
- 2024届河北省邢台市高三质量检测一模地理试题(含答案解析)
- 宁夏建筑给水排水及供暖验收记录
- copd学生疾病查房
- 2024年橡胶充气、减震制品市场分析及竞争策略报告
- 生产过程的资源效率
- 中国钢琴作品《春舞》之教学探究
- 《经济林栽培》课件
- 供销社安全管理制度
- 解决客服工作中的跨部门协作问题
- 混凝土搅拌站项目运营方案
- 妇科疾病的健康宣教知识讲座
- 英语听力公开课-PPT
- 寺庙捐赠协议
- 【基于近三年数据的顺丰控股2022年财务报表分析报告6100字(论文)】
- 孟加拉帕德玛大桥施工组织设计
评论
0/150
提交评论