新人教版小学一年级上册数学《认识钟表》精彩教案教学设计_第1页
新人教版小学一年级上册数学《认识钟表》精彩教案教学设计_第2页
新人教版小学一年级上册数学《认识钟表》精彩教案教学设计_第3页
新人教版小学一年级上册数学《认识钟表》精彩教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新人教版小学一年级上册数学 认识钟表 精彩教案教学设计上课解决方案教案设计设计说明1. 本节课以活动为主线，创设了“乡村的早晨”“小明的一天”“拨钟面”“制作作息时间表”等贴近学生生活实际的情境。把对时间的认识与有趣的现实情境结合起来，符合学生的年龄特点，激发学生的学习兴趣，让学生借助已有的生活经验，积极参与学习活动，让学生在情境中体验时间，形成时间观念，并受到珍惜时间、养成良好的作息习惯的教育。2. 在“认识钟面”这一环节中，主要通过小组合作的形式，借助钟面先在小组内进行活动：拨一拨、比一比、说一说，然后由小组长向全班同学汇报。使学生在合作中体验到成功的喜悦。3. 在本节课的教学中，我注重从

2、学生的生活实际出发，安排了“找生活中的电子表”“设计星期天的活动安排表”“帮小熊修钟表”“小小设计师”等情境，把数学知识和生活实际紧密联系起来，让学生体验“生活中的数学”。课前准备教师准备 PPT 课件 钟面模型第 1页学生准备钟面模型教学过程情境引入1. 创设情境。(1) 展示课件：在一个美丽乡村的清晨，太阳从东方冉冉升起。 ( 配有闹钟“嘀嗒”声 )师：听，这是什么声音?( 闹钟声 ) 谁家的钟声这么响?(2) 课件出示主题图。小红正在干什么 ?( 起床 )谁能告诉大家小红是什么时候起床的?(7 点、 7 时 )你是怎么知道的呢?( 看墙上的挂钟、床头柜上的电子表)2. 揭示课题：这节课我们就来“认识钟表”。 ( 板书课题：认识钟表 )设计意图： 运用课件演示， 以学生熟知的生活场景导入新知，既符合学生的心理特征，又创设了教学情境，让学生的学习情趣高涨，拉近了数学课堂与现实生活的距离，激发学生浓厚的学习兴趣。探究新知1. 认识钟面。(1) 认识钟面。学生拿出实物钟，以小组为单位进行活动。通过比一比、拨一拨、说一说认识钟面。第 2页(2) 以小组为单位进行汇报。a. 有两根指针，一根长的，一根短的。b. 有从 1 到 12 这 12 个数。c.12 个数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论