美术教师招聘考试历年真题考查知识点之设计基础知识篇

1、美术教师招聘考试历年真题考查知识点之设计基础知识篇设计基础知识在安徽美术招教考试中出题频繁， 每一年的考题中 都有所涉猎，尤其是小学阶段，每年都会考到，但通常都以客观题形 式出题。因此，考生在备考时，在这块多用思维导图进行发散复习， 及时巩固。考点一：计算机色彩模式计算机色彩模式主要有两种， 并有特定的字母缩写表示。 在各大地区的美术教师招考考试中，这个知识点都会以客观题的形式出现。例如，各个字母所代表的颜色是什么?印刷色彩是什么 ?等等，但考来考去，这都属于考查记忆力的题型，考生将每个字母所代表的颜色加强记忆，这类型的题目基本不会出错数字图像的色彩模式主要有两种:即用于计算机显示的RGB色彩

2、表示法(加色模式)和用于印刷制版的CMY色彩表示法(减色模式)。(1)RGB色彩模式是工业界的一种颜色标准，是通过对红(R)、绿 (G)、蓝(B)三个颜色通道的变化以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色的,RGB即是代表红、绿蓝三个通道的颜色 ,这个标准几乎包括了人类视力所能感知的所有颜色 , 是目前运用最广的颜色系统之一。CMYK也称作印刷色彩模式，是一种依靠反光的色彩模式，和RGB类似,CM丫是3种印刷油墨名称的首字母：青色Cyan品红色Magenta、黄色丫ellow。而K取的是black最后一个字母，之所以不取首字母,是为了避免与蓝色 (Blue) 混淆。从理论上来说 ,只需要 C

3、MY三种油墨就足够了 , 它们三个加在一起就应该得到黑色。但是由于目 前制造工艺还不能造出高纯度的油墨，CMY相加的结果实际是一种暗 红色。 此外还是LAB INDEX索引模式，灰度(有黑、白、灰层次的细腻图像) 、黑白位图 (只有强烈的黑白色差对比 )等。真题展示：2016 小学选择 19 题：19.在计算机美术中，RGE颜色模式的“ G代表绿色，“ R”和“B”代表的颜色分别是()。A.红色、蓝色B.黑色、白色C.橙色、紫色D.蓝色、黄色2016 中学填空 26题：26.在计算机美术中有一种RGB颜色模式，RGBE个字母分别代色、绿色和蓝色。考点二：图像文件的常用格式图像文件在日常生活中使

4、用广泛， 作为美术老师， 运用新媒体艺 术去进行新课讲授的次数较多，因此，作为美术教师，对于电脑制图 的保存方式要熟烂于心，能够深入了解到每一个格式的用处。电脑软件处理的图片分为两种性质 : 一种是位图文件 , 它是基于 像素点的方式绘制图像。另一种是矢量图形 , 是使用数学手段描绘的 轮廓线,可以在轮廓线内绘画笔触和填充。矢量图能被随意放大而不 会改变清晰度 , 而要增加位图的尺寸 , 就必须在已有像素点之间的空间再增加像素点。因此，想对应的位图质量也容易受损。矢量图的稳 定、准确和清晰的性质常常被用来设计要求标准性的标志、字体、图 案、插图 ;位图则更多地用作精美、细腻的摄影照片、图像、绘

5、画等的编辑设计。图像分辨率是单位英寸中所包含的像素点数。识别文件的类型包括 TIFF、JPEG GIF、PSD Al、CDR等格式。TIFF, 一种最完整地保存原文件信息的格式 ,在印刷或绘画创作等对图像质量要求比较高的时候必须选用此格式 , 但文件占用的硬盘 空间最大。PSD, Photoshop 的带层格式 , 可以保存创作过程中的不同图层。JEG,一种压缩格式，优点是其大小只有TFF格式的1/10或1/100,缺点是不能保存蒙版、 图层和路径 , 而且会使图像质量有所损耗 , 数据 也可能丢失 , 但仍不失为网络等要求压缩文件大小时摄影图片的首选。GIF, 常常用来制作网络动画和线性的矢

6、量压缩文件 , 它还可以做 成背景透底的效果，但是它的色彩范围比较有限，没有JPEG的色彩细 腻流畅。真题展示：2015小学选择 15 题：15.以下属于图形图像文件的常用格式是 ( ) 。A.txt 格式 B.doc 格式 C.jpg 格式 D.mp3 格式考点三：图像处理常用软件图像处理软件在美术教师的日常工作中使用广泛， 因此，该考点 在招教考试中经常会考查到。在备考中，考生可以用表格进行罗列， 列出各个软件的使用功能，方便记忆，不易混淆。软件及优点：PH OTOSH主要是用来进行图像处理的，把图片通过处理使其更加具有真实感。软件及优点： CORELDRAW, Illustrator 是

7、应用于商标设计、标 志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。真题展示：2014 小学选择题 18题：18. 下面选项中主要用于处理图形 . 图像的软件是：A.WORD B.OUTLOOK C.PHOTOSHOP D.EXCELL考点四：产品设计产品设计是属于工业设计的一种， 该考点考查深入考查考生对于 各大类型设计的理解与认识。功能设计是产品设计的前提和基础。 功能设计包括实用功和审美 功两部分。真题展示：2014 年小学选择 17题：是：17. 在现代产品设计中，要充分考虑产品的 2 大主要功能，它们A.设计功能.收藏功能B. 设计功能 . 鉴赏功能C. 收藏功能 . 鉴赏功

8、能D. 使用功能 . 审美功能考点五：构成构成在招教考试中考查的点越来越深入， 由基础知识考查到深入 理解每一个构成的特性。因此，考生在备考时，在这一知识点上要加 深理解记忆。(1) 三大构成：构成作为一门传统学科在艺术设计基础教学当中起着非常重要 的作用，三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设 计基础的重要组成部分。(2) 平面构成 - 特异概念：构成要素在有秩序的关系里，有意违反秩序，使少数个别 的要素显得突出，以打破规律性，叫特异。特异构成是具有比较性的， 夹杂于规律性之中。 特异部分不应数量过多， 应选择放在画面中比较 显著的位置，形成视觉的焦点。打破单调格局，使人惊奇。

9、要打破设 计单调的规律，可采用的办法之有一就是变异。真题展示：2014中学选择 4 题：4. 现代设计中，“三大构成”指的是平面设计、色彩构成和：A.立体构成B.粉料构成C.结构构成D.点体面构成2015 中学选择 16 题：16. 在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点， 转移规律的效果，采用的构成方式是 ( ) 。A. 发射 B. 打散 C. 变异 D. 渐变考点六：设计招教考试中， 设计类型题目通常会以客观题考查大家， 且考察点 很浅，考试作为常考知识点记忆即可。设计从基本形态上 ,大致分为三类 : 平面设计、立体设计和空间设 计。真题展示：2016 中学填空 22题：22. 从艺术形态上，设计大致可分为设计、立体设计和空间设计。考点七：美术字美术字在招教考试中出题频繁， 且出题花样很多。 可以用客观题 形式考查大家对于字体的变化， 也可能会在美术创作题中考查大家对 于美术字的书写与设计。因此，考生在备考时，可在休息时多联系美 术字各种字体的书写与设计，保证对每种字体都有所认识。按字体可分为宋体、黑体、变体三大类。宋体：又分为老宋、仿宋和长宋。典雅工整、严肃大方，适用于 公告、法规及一些庄重的书写内容。黑体