2016春季期初中教学工作分析报告暨教务工作计划

1、2016春季期初中教学工作分析报告暨教务工作计划汇报提纲：一、主要工作回顾二、存在的问题三、下学期重点工作主要内容：一、主要工作回顾（一）落实区教育局60号文，逐步推进课堂教学改革1.制订了规范的课堂教学改革方案并扎实落实此项工作。2.学习“活动建构教学论”更为深入。3.开展教研组、学校、片区、区级四个层面的课改优质课评比活动。我校代表学校参加全区优质课评比的教师均取得优秀成绩。4.课改成果显著。教研室调研数据1：课堂教学整体改革做的比较好的单位，我校名列其中。（二）坚定不移地完善以教师教学工作评价为中心的“两会制”。我校不断探索评价委员会的组建方式和工作方式。教研室调研数据2：本学期在两会制

2、领域做的较好的单位，我校名列其中。（三）教学过程进一步规范1.备课领域。教研室调研数据3：备课领域综合排名我校位居第四。2课堂教学领域。教研室调研数据4：课堂教学领域综合排名我校位居第二。3.作业领域。教研室调研数据5：作业领域综合排名我校位居第四。4辅导领域。教研室调研数据6：辅导领域综合排名我校位居第一。5.评价与反馈领域。教研室调研数据7：评价与反馈领域综合排名我校位居第一。6.教研领域。教研室调研数据8：教研领域综合排名我校位居第八。（四）学科组建设整体进步明显语文学科组：教研室调研数据9：我校位居全区第二。数学学科组：教研室调研数据10：我校位居全区第一。英语学科组：教研室调研数据1

3、1：我校位居全区第二。物理学科组：教研室调研数据12：我校位居全区第二。化学学科组：教研室调研数据13：我校位居全区第三。生物学科组：教研室调研数据14：我校位居全区第五。思品学科组：教研室调研数据15：我校位居全区第二。历史学科组：教研室调研数据16：我校位居全区第二。地理学科组：教研室调研数据17：我校位居全区第三。二、主要问题（一）教学过程中存在的问题1备课中存在问题（1）教学过程不是以活动来设计，而是以知识来设计。（2）抓不准教学重点和难点。（3）备学情得分率最低。2. 课堂教学中存在的问题“四要素”是什么？“活动”设计与学科怎样结合？3. 作业领域的问题。自主探究性作业得分率最低部分

4、探究性作业缺少探究价值课业负担偏重：2.5小时-4小时（二）两极分化比较严重，且差距明显。学科、教师、班级之间存在差距三、新学期工作思路与目标工作思路“让成绩成为教学过程改造的自然结果”活动建构教学论“四种能力”-主线“四种课型”-重点教学管理机制全科合格率建设 “四种能力”的基本方向新学期工作目标1.四种能力建设目标: 90%掌握。2.四种课堂类型推广目标: 90%掌握3.推进“两会制”建设，推广“案例实证”教研模式4.全科合格率稳中求进四、重点工作（一）进一步完善教学管理机制1依据历城区初中教学工作评价方案历城区（学科）教学评价方案2加强教师教学评价委员会的建设（二）深入推进课堂教学改革工作1.组织校级“案例实证”教研活动，加大“四种能力”建设与学科建设的融合；2.结合“一师一优课”和“一课一名师”活动，继续组织校级课堂教学改革示范课活动。（三）进一步落实“案例实证”教研1.加强“案例实证”教研在学科活动中的落实。2.鼓励教师在思想碰撞中发现问题、在研讨交流中切磋建议。3.重点加大对重点、难点教学内容的选择，教学目标的设计和教学活动设计与实施的研究和反思。（四）做好初三复习工作，进一