江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”教案：人教版物理必修二第七章第四节重力势能

1、睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别主备人课题课标要求教学目标教学重点教学难点教学方法高一物理组审阅审阅（备课组长）（学科校长）使用人授课时间教版物理必修二第七章机械能守恒定律第4 节 重力势能课型新授课高考和小高考要求：级要求。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际的问题的分析、综合、推理和判断等过程中应用。1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算.知识与能力2.理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关.3.知道重力势能的相对性 .1.根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式.过程与方法学会从功和能的关系上解释

2、和分析物理形象.2.渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发情感、态度与价值观和培养学生探索自然规律的兴趣.重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系.重力势能的系统性和相对性讲授法、练习法教学程序设计教环节一明标自学学过程设计二次备课过“明标自学”：程 (1) 新课导入演示实验：及在一个透明的玻璃容器内装上沙子.方实验一：用一个铁球从不同高度释放，观察铁球落在沙子中的第 1页法深度 .实验二：用大小不同的两个铁球从同一高度释放，观察铁球落在沙子中的深度 .学生回答观察到的现象：在实验一中，铁球的释放高度越大，铁球落在沙子中的深度越大 .在实验二中，质量大的铁球落在沙子

3、中的深度大.教师：通过上述演示，我们可以定性得到：重力势能跟物体的质量和高度都有关系，且物体的质量越大，高度越大，重力势能就越大 .引入：那么，怎样定量地表示重力势能呢?（ 2）自学内容1、重力做功与什么有关？与什么无关？2、重力势能的概念是什么？.3、重力势能的变化和重力做功什么关系，教环节二合作释疑环节三点拨拓展过程设计二次备课学“合作释疑 ” ：过1、重力对物体所做的功，等于物体重力势能变化量的负值。程（ 1）重力对物体做多少的正功，物体重力势能就减少多少。及（ 2）重力对物体做多少的负功，物体重力势能就增加多少。方 2、物体重力势能的变化只取决物体的重力所做的功。“点拨拓展”：法重力做

4、功与重力势能的对比第 2页概念重力做功重力势能比较项目由于物体与地球的重力对物体所做的相互作用，且由它物理意义功们之间相对位置决定的能量表达式W=GL=mg hEp=mghG影响大小的因素重力 G和初末位置重力 mg和相对参的高度差 h考面的高度 h与参考平面的选择只与初末位置的高有关，同一位置的度差有关，与路径物体，选择不同的特点及参考平面的选择参考平面会有不同无关的重力势能值过程量状态量重力做功的过程是重力势能变化的过程，重力做正功，重力势能减少，重力联系做负功，重力势能增加，且重力做了多少功，重力势能就改变多少教环节四当堂检测二次备课第 3页“当堂检测”：学1下列关于重力势能的说法正确的

5、是过 A重力势能是地球和物体共同具有，而不是物体单独具有的B重力势能的大小是相对的程C重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功及 D在地面上的物体，它的重力势能一定等于零2一个实心铁球和一个实心木球质量相等，将它们放在同一水平地方面上，下列结论中正确的是法A铁球的重力势能大于木球的重力势能B铁球的重力势能小于木球的重力势能C铁球的重力势能等于木球的重力势能D上述三种情况都有可能3将重为50 N 的物体沿着竖直方向向上匀速吊起10 m高，此过程中物体的重力势能变化了J，拉力对物体做功J若物体以1 m/s2 的加速度上升10 m高，此过程中物体的重力势能变化了J，拉力对物体做了J的功（ g 取

6、10 m/s 2）4盘在地面上的一根不均匀的金属链重30 N，长 1 m，从甲端缓慢提起至乙端恰好离地面时需做功10 J ，如果改从乙端提起至甲端恰好离地面需做功J（ g 取 10 m/s 2）5质量为10 kg 的物体静止在地面上，现用120 N 的竖直拉力提升物体， g 取 10 m/s 2在物体上升10 m 时，拉力做功J，物体动能增加J，重力势能增加J6地面上竖直放置一根劲度系数为k，原长为 L0 的轻质弹簧，在其正上方有一质量为m的小球从 h 高处自由落到下端固定于地面的轻弹簧上，弹簧被压缩，求小球速度最大时重力势能是多少？（以地面为参考平面）第 4页课堂本节课我们学习了：1. 势能由物体间的相互作用而产生，由它们的相对位置而决定.2. 势能是标量，单位是焦耳 .3. 重力对物体所做的功与物体的运动路径无关，只跟物体运动的始、末位置有关，重力所小做的功等于物体始、末位置的重力势能之差.结4. 重力势能是地球和地面上的物体共同具有的，一个物体的重力势能的大小与参考平面的课后作业板书设计课后反思选取有关 .第 17 页1.物体的重力势能等于物体的重量和它的高度的乘积E mgh2.重力势能是标量，是状态量3.重力势能是物体和地球共有的，常称为物体的重力势能重力势能 4.重力势能是具有