鲁教版(五四制)八年级下册第9课《傅雷家书两则》教案

1、傅雷家书两则教案教学目标1、整体感知两封家书的异同。2、学习书信的写作方法。3、在体验运用中形成正确的价值观和积极的人生态度，并懂得感恩。重点难点：重点 : 作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，难点 : 对于“坚强”完整而深刻地理解。教学步骤一、导入新课1、（播放李春波的一封家书）。刚才大家听得都挺投入的，从歌中，你们都听出了些什么呢？大家谈得都很不错，尤其是能从游子的思亲感受到父母的思子。在通讯尚不发达的年代，书信无疑成了沟通两地相思情感的最好使者。著名的翻译家傅雷，在其长子傅聪留学海外时，就在一封封家书中为儿子排忧解难，传达着自己的惦念之情。写得多了，经过整理，一部傅雷家书就诞生了。今

2、天我们就来阅读其中的两封，感受一下那份牵挂！2、简介傅雷、傅聪、傅雷家书（突出成就）（傅雷家书曾荣获“全国首届优秀青年读物” (1986 年) ，足以证明这本小书影响之大； 傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣 , 呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”；傅雷介绍 : 翻译家，文艺批评家，翻译作品主要为法国文学作品，有高老头 , 欧也妮葛朗台，幻灭等 . ，现将其翻译作品编成傅雷译文集；傅聪 : 著名钢琴演奏家 , 擅长演奏肖邦的作品 . 现任中央音乐学院兼职教授 . ）二、整体感知第 1页（一）检查预习1、读音庸碌（ ynl ）谀词（ y）扶掖（ y）枘凿（ ru zo）颓废（

3、tu ）创痛（ chun）气吞斗牛（du）涕泗横流（t s） 舐犊之情（sh）2、释义谀词：奉承人的话。凭吊：对遗迹缅怀先人或往事。扶掖：扶持，提携。垂手：表示无所事事，无为。颓废：意志衰退，精神不振。枘凿：“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。枘，榫头。凿，榫眼。谦卑：谦虚，不自高自大（多用于晚辈对长辈）。廓然无累：超然物外，不被世事所累。廓，空阔。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。涕泗横流：涕，眼泪。泗：鼻涕。本文指因激流而泪流满面。舐犊之情：像老虎舔小牛那样深情。比喻疼爱子女的深情。重蹈覆辙：指重犯过去的错误。蹈，踏上。（二）二生朗读课文，思考并完成书间笔记

4、预计生成问题：1划出有关句子，理解作者是在什么情况下给儿子回的信。傅雷想通过这两封书信告诉儿子什么？（请以“从看出， 这封书信是作者在儿子时给儿子回的信。”的句式）学生速读后举手发言。明确：第一封信，如何面对挫折，第二封信，如何对待成功。2. 学习第一封家书（ 1）第一封家书的开头称呼是什么 ?为什么要这么称呼 ?第 2 页（称呼是“聪， 亲爱的孩子”， 因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。）（ 2）在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的 ? （找出有关句子理解）提示：注意课文中运用的比喻和引用的故事。首先是宽慰，不必为父母担心。 其次肯定两

5、点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。 最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。（ 3）傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用意是什么 ?提示：要学会保有平和的心态 , 控制情绪的起伏，然后，要保持冷静的头脑，理智地分析、吸取教训，引以为戒 ( 太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸 ) 。2. 学习第二封家书（ 1）第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的 ? 提示：结合奥运冠军的感受，体会傅雷作为父亲，毫不矜持地直抒胸臆，表达对儿子成功的喜悦之情。傅雷把自己的激动和喜悦，分为三个层面：父母对孩子

6、的成功感到幸福；欣赏艺术的喜悦；为了祖国的荣誉而 激动。（ 2）傅聪的成功，使傅雷异常激动，但是他在信中是否只是停留在这种喜悦之情中 ?他还写了什么 ?提示：他并没有只停留在这种喜悦之情中。 他还称赞了傅聪面对掌声、赞美的冷静。三、精读理解：找出文中二个完全不同情境下关于“坚强”的表述的句子， 谈谈你的理解1、在两封信中，傅雷都提到了“坚强”。他对于“坚强”的理解是什么 ?你能够找 到两封信中，对“坚强”内涵的直接解说吗 ?第 3页提示：关于“ ”的解 ： 第一封信中“一个人惟有敢于正 ，正 ，越来越 ”，第二封信中“你能 ( 不 利冲昏了 是 的最好的 据 ) ，只要你能 ， 我就一 子放了

7、心 ! ”在傅雷看来， ，既是能 面 人生挫折、情 跌宕，更是能 正确 待掌声、 美，用一种平和盼心 ， 辱不惊， 不 ， 不 。2在傅雷看来， 的最高境界是什么?提示：是 有二 赤子之心。3怎么理解“赤子之心” ? 提示：抓住赤子之心的 。提示：赤子之心，是 造的最高峰。而 种心灵的 是人 共同的美好愿望。（教 可以引用岳阳楼 中“迁客 人，他 “以物喜，以已悲”，而有赤子之心的“古仁人”就会心灵 ，正确面地失意与荣耀）四、拓展迁移 构思 想a、小李的爸爸和 不幸双双下 （或父母离婚及其它因病、因 致困），小李也因此情 消沉，学 成 直 下降。假如你是小李的好朋友小丁，决定 小李写一封短信。你 怎 写？b、小帆前些日子去参加演 比 ，取得了第一名的好成 。他回来后，就 是指 个，教 那个，学 也很浮躁。假如你是他的好朋友小 ，想 小帆写一封信，你 怎么写？五、