甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第一学期高生物第三章单元检测

1、2019-2019 学年度第一学期高二生物第三章单元检测试卷一、单项选择1、控制豌豆子叶颜色的等位基因Y 和 y 的本质区别是（）A. 基因 Y、 y 位于非同源染色体上B.Y对 y 为显性C. 两者的碱基序列存在差异D.减数分裂时基因Y 与 y 分离2、将大肠杆菌在含15N 的培养液中培养后，再转移到含14N 的普通培养液中培养， 8 小时后提取 DNA进行分析，得出含15N的 DNA分子所占比例为1/16 ，则大肠杆菌的分裂周期是（）A2 小时B4 小时C1.6 小时D1 小时3、一个双链 DNA，在复制解旋时，由于某种原因，一条链上的A 变成了 T，则该 DNA经 n 次复制后，发生差错

2、的DNA占总数的（）AB CD 4、如图所示，化合物 a、m等参与化合物 b 的构成，下列叙述正确的是 （）A若 m为腺嘌呤，则 b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B在噬菌体、烟草花叶病毒体内b 均为 4 种C若 a 为核糖，则 ATP脱去一个磷酸后，可形成bD若 a 为脱氧核糖，则由b 构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种5、一条双链 DNA分子，G和 C 占全部碱基的 44%，其中一条链的碱基中， 26%是 A,20%是 C，那么其互补链中的 A 和 C 分别占该链全部碱基的百分比是（）A28%和 22% B30%和 24%第 1页C26%和 20% D24%和 30%6、如图， a、b、c

3、 表示一条染色体上相邻的3 个基因， m、 n 为基因间的间隔序列，下列相关叙述，正确的是A该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状Bm、n 片段中碱基对发生变化会导致基因突变C若 a 中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变Da、b、c 均可在细胞核中复制及表达二、非选择题7、下列甲图中DNA分子有 a 和 d 两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（ 1）从甲图可看出DNA复制的方式是。（ 2）甲图中， A 和 B 均是 DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B 能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A 是酶， B 是酶。（ 3）图甲过

4、程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有，进行的时间为。（ 4）乙图中， 7 是。DNA分子的基本骨架由交替连接而成； DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且遵循原则。8、某生物兴趣小组在学习了“肺炎双球菌转化实验” 后也重复了相关实验，并提出了新的问题进行探究。配制培养基：通常加入琼脂或明胶以便形成固体培养基。（ 1）重复实验： A 组实验接种正常 R 型细菌； B 组接种正常 S 型菌； C 组接种加热杀死的 S 型菌；D 组接种加热杀死的 S 型菌和正常的 R 型菌的混合液。培养结果如下。（ 2）实验结论及分析：本实验中设置的对照组是，D 组出现的 S 型菌是 R 型菌变异的结果，该变

5、异类型属于，转化形成的 S 型菌和野生型 S 型菌的遗传物质(相同、不相同 ) 。观察 D 组实验结果后，有同学提出D 组实验结果的出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据组实验结果即可否定此假设。根据实验结果可推测出型菌中存在着某种。艾弗里等人研究发现S 型菌中能促使 R 型菌转化的物质是DNA。兴趣小组同学分析 S 型菌加热杀死后，S 型菌的 DNA之所以能进入 R 型菌，是因为 R型菌应处于态。 兴 趣 小 组 又 进 行 了 以 下4个 实 验 ， 则 小 鼠 存 活 的 情 况 依 次 是（填选项） . S型菌的 DNADNA酶加入 R 型菌注射入小鼠 . R型菌的 DN

6、ADNA酶加入 S 型菌注射入小鼠 . R 型菌 DNA酶高温加热后冷却加入 S 型菌的 DNA注射入小鼠 . S 型菌 DNA酶高温加热后冷却加入 R型菌的 DNA注射入小鼠A 存活、存活、存活、死亡B 存活、死亡、存活、死亡C 死亡、死亡、存活、存活D 存活、死亡、死亡、存活9、下图为 DNA 分子结构示意图，请据图回答：(1) 若以放射性同位素15N 标记该 DNA，则放射性物质位于( 填标号 )第 3页中。(2) 若水解该 DNA获得其组成单体，则断裂的化学键位于、之间。(3)DNA 是的携带者，而每个个体 DNA的序列各有特点，决定了生物个体的特异性。病毒的遗传物质是。(4) 图中共

7、有个游离的磷酸基。10（ 1）甲为 _分子，乙为 _分子，二者的共同功能 _。（ 2）从图中结构看，甲和乙的区别是 _（ 3）从物质组成看，甲的单体是 _，有 _种；乙的单体是 _，有 _11、样品 DNA经 PCR技术 ( 聚合酶链式反应 ) 扩增，可以克隆出大量 DNA分子。其原理是利用 DNA半保留复制，在试管中进行 DNA的人工复制 ( 如下图 ) 。PCR技术可在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使实验室所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请回答：(1) 图中 A 过程表示，在活细胞内该过程可由 _酶作用来完成，两过程均是破坏了DNA分子双链间的 _键。(2) 某样品

8、DNA中共含有 3000 个碱基对，碱基数量满足 (A T) (GC) 12，现在要得到1000 个拷贝 ( 即与样本相同的DNA)，至少要向试管中加入_个腺嘌呤脱氧核苷酸。(3) 由于子代的染色体一半来自父方， 一半来自母方， 因此可以利用 STR-PCR技术进行亲子鉴定， 其原理是：首先获取被测试者的DNA中的相关 STR(短串联重复序列 ) ，并进行PCR扩增，取其中一样本用限制性内切酶切割成特定的 DNA小片段，放进凝胶内，进行电泳使 DNA小片段分离，再使用特别的 “探针”去寻找有关的 STR。相同的 STR会聚集在一起，然后利用特别的染料，在 X 光下便会显示黑色条带。每个人的条带

9、一半与其母亲的条带吻合，另一半与其父亲的条带吻合。限制性内切酶能将 DNA 样品切割成特定的小片段，这主要体现了酶的_。A专一性B高效性C多样性D作用条件温和 双 胞 胎 或 多 胞 胎 的 “ 基 因 身 份 证 明 ” 是 否 一 定 完 全 相 同 ？_，原因是。下图为某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA指纹图谱示意图，请推测该小孩的父亲是 _。第 5页参考答案一、单项选择1、【答案】 C2、【答案】 A3、【答案】 A【解析】由题意可知，一个双链DNA 分子，在复制解旋时，一条链上的A 变成了 T，另一条链是正常的，所以不论复制多少次，以突变链为模板形成的子代DNA 都是发生差错

10、的 DNA ，以不发生突变的链为模板形成的子代DNA 都是正常 DNA 因此该 DNA经 n 次复制后，发生差错的DNA 总占故选： A 4、【答案】 B【解析】 A、若 m 为腺嘌呤， a 可能为核糖或脱氧核糖，则 b 可能为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸， A 错误；B、噬菌体、烟草花叶病毒都是病毒，只有一种核酸，其体内的b（核苷酸）均为4 种，B 正确；C、若 a 为核糖， b 则为核糖核苷酸，而 ADP 脱去一个磷酸后，可形成腺嘌呤核糖核苷酸， C 错误；D、若 a 为脱氧核糖，则b 为脱氧核苷酸，由脱氧核苷酸构成的DNA ，DNA 完全水解得到： A 、T 、C、G 四种碱基，磷

11、酸和脱氧核糖，D 错误故选： B5、【答案】 B【解析】双链 DNA分子中， G C44%，则 A T 56%，AT 28%，G C 22%，每一条单链中， AT56%，而已知一条链中 A 26%，则 T 30%，也就是互补链中的 A。同理可得该链中 G 44%20%24%，也就是互补链中的 C。6、【答案】 C【解析】该染色体上的三个基因可能控制生物的三种性状，也可能控制生物的一种或两种性状， A 项错误； m、 n 为基因间的间隔序列，m、n 片段中碱基对发生变化不会导致基因突变， B 项错误；由于密码子具有简并性的特点，所以，若a 中有一个碱基对被替换， 其控制合成的肽链可能不变，C 项

12、正确； 基因的表达包括转录和翻译两个阶段， a 、 b 、 c 均可在细胞核中复制及转录，但翻译过程在细胞质内的核糖体上完成， D 项错误。二、非选择题（必修）7、【答案】（ 1）半保留复制（ 2）解旋DNA 聚合（ 3）细胞核、线粒体、叶绿体有丝分裂间期（ 4）胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核糖和磷酸氢键碱基互补配对【解析】 试题分析： DNA分子复制的特点是半保留复制。根据 DNA的复制过程可知，A 是解旋酶， B 是 DNA聚合酶。叶肉细胞中，含有DNA的结构是细胞核、线粒体和叶绿体，故这些结构都能进行DNA分子复制，发生的时间为有丝分裂间期。根据碱基互补配对原则， 7 应为胸腺嘧啶脱氧核苷酸。

13、DNA分子的骨架是有磷酸与脱氧核糖交替连接而成，两条链上的碱基之间通过氢键相连，遵循碱基互补配对原则。考点：本题主要考查 DNA分子的复制和结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8、【答案】 ABC基因重组不相同第 1页 C S转化因子感受 C9、【答案】 (1)3 、5、6、 7(2 ) 磷酸脱氧核糖(3) 遗传信息 脱氧核苷酸 DNA或 RNA(4)2【解析】 (1)N 元素位于含氮碱基中，所以在图中的3、 5、6、7 均可能含有。(2) 磷酸二酯键是磷酸和五碳糖交替连接形成的。(3)DNA 是遗传信息的携带者， 而每个个体 DNA的脱氧核苷酸的排列顺序决定了生物个体的特异性。有的病毒遗传物质是 DNA，有的病毒遗传物质是 RNA。(4) 图中共有 2 个游离的磷酸。10、【答案】（ 1）DNARNA细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和（ 2）甲为