《我的人际圈》PPT课件.ppt

1、第三课 同侪携手共进 第一框 同学朋友,第二单元 师友结伴同行,一）我的人际圈,1、闭锁心理的危害 2、为什么要扩大自己的人际圈,广交朋友,第一框 同学朋友,3、交往中受人欢迎的品质,情景体验（讨论,情景一： 科代表在登记分时，把一个同学的名字写错了，这个同学骂到“连我名字都写错，还要当科代表”！假如你是科代表，你有何感受？你认为骂人的同学在人际交往中出现了什么问题？这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响,情景体验（讨论,情景二： 在考场上，假如邻座的同学不是偷看你的答案，就是吵闹影响你答题；你会如何应对？怎样劝导邻座同学的类似行为,不受欢迎的品质有,尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高

2、自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎,我不要,请大家归纳,交往中受人欢迎的品质有哪些,受欢迎的品质有： 真诚、理解、体贴 值得信赖、理智、热情、友好、有理想、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人,二）与友同行,第一框 同学朋友,1、善交益友有何好处,善交益友,请同学们读下面的故事，发挥 自己的想象，续写故事的结尾,有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道,今天我的好朋友打我一巴掌,他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下

3、,今天我的好朋友救了我一命,朋友好奇地问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢,你猜这个人会怎么说,他笑了笑，说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。,这个故事，使你受到什么启发什么是真正的朋友,朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你还有很多真正的朋友,二）与友同行,第一框 同学朋友,2、什么是真正的朋友,善交益友,3、交友要讲原则,1、善交益友有何好处,3、交友四原则,广交朋友、善交益友,乐交诤友、不交损友,坦诚相待、坚持原则,平

4、等互惠、尊重宽容,圈子太小难建广泛的友谊 “以自我为中心”难建长久友谊 “哥儿们义气”不是真正的友谊,附：交友中应注意的问题,接下来，我们做【课堂检测,为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢,2012年4月，初三学生云某与学校的几个同学发生矛盾，其中一个杨某同学还扬言叫云某“注意一点”；年轻气盛的云某咽不下这口气，叫来社会上的所谓“朋友”王某等人来学校，准备先“下手为强”，结果王某抓起一把车锁，照准杨某的头部狠狠砸去，杨某顿时头破血流。社会青年王某畏罪潜逃。 2012年5月，王某被当地公安机关抓获。为帮朋友出气而打伤他人的王某，被法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用2000余元,案例分析,请问： 1、假如你是云某的好朋友，你会怎么办？2、通过这个案件你学到了什么,这个案件告诉我们,友谊能带给我们欢乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了照顾朋友