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文档简介
1、团队有效激励,主讲: 王勇,战略伙伴,变革先锋,专业的 基础管理,员工的 主心骨,未来/策略性,日常事务/作业性,组训的四个角色,四个角色的含义,为开发远景目标和价值观提供咨询 与高层团队共创解决方案 把各项实践与战略相联,观察趋势推动变革 开发新的人员战略 关于变革的培训 交流新方向于远景,各项流程跟踪 专业水准 高效率,倾听员工呼声 对员工诚信 提升员工士气 “精神垃圾桶,内容提要,为什麽激励? 什麽是激励? 做哪些激励? 怎麽做激励,为什么激励,企业与员工的关系 _从屋顶学说走向土壤学说,客户满意vs员工满意哪个更重要,请照顾好那些正在*照顾客户*的人 -我们的员工,你了解你的员工吗,职
2、业生涯周期阶段的不同追求,20岁:希望尽快进入角色 30岁:希望追求发展空间 40岁:希望追求个人突破 50岁:希望追求事业平稳,敬业 专业 职业 事业,AQ是希望和控制的决定因素,低,高,高,逆境,希望和改变结果的能力,低AQ,中AQ,高AQ,人生台阶,竞争激烈阶段 普通能力的人 艰辛的生存,竞争宽松阶段 优秀的人 优质的生活,竞争垄断阶段 卓越的人 自由的发展,什麽是激励,经营自己 经营别人 起点线上不要输 下半场不要输,懂你*最好的激励,隐私的我,公开的我,潜在的我,脊背的我,自己知道,别人知道,你了解自己吗,马斯洛需求层次理论,生理需求,安全需求,社会需求,尊重需求,价值需求,个人生活
3、 薪资,职业保障 公司制度,人际关系 归属感,自信心 自主权,个人成长 工作表现,赫茨伯格双因素理论,薪金/住房/食堂 工作时间/工作环境,福利/保险/工作保障,上司关怀/同事友善 和谐团队/和睦家庭,授权/奖励/责任荣誉 上司和同事的认可,工作挑战性/创造性/晋升 成就感/自主权/决策权,激励因素,保健因素,做哪些激励,物质激励 精神激励 培训激励 目标激励 参与激励,情感激励 信任激励 晋升激励 荣誉激励 榜样激励,危机激励,今天工作不努力 明天努力找工作,团队成员成长阶梯,意愿低 能力低,意愿高 能力低,能力提升 意愿下降,能力较强 意愿波动,能力强 意愿高,大多数人想改造这个世界, 但
4、罕有人想改造自己,怎麽做激励,团队有效激励的”葵花宝典,控制:使员工对如何完成工作的重大决策 具有掌控能力,就是授权. 承诺:展示工作前景和工作方向,以促其努力工作. 挑战:给员工安排挑战性的工作,以提高学习新技能的机会. 合作:将员工组成团队进行工作 报酬:与员工分享收益/赞誉,团队有效激励的”葵花宝典,文化:营造欢快令人兴奋和开放式的环境 交流:公开的毫无保留的经常与员工分享信息. 领导:尊重个人尊严,并接纳不同做法/风格. 技术:向员工提供令其工作更便捷的方法. 能力:确保员工具备完成工作的技能,团队有效激励的”降龙十八掌,及时公布公司政策通知 积极组织各类推广企业文化的活动 及时反馈和处理员工的投诉或建议 加强对公司内部间的管理/外部的联系 定期组织沟通会听取员工意见 切实做好员工辞职/离职时的面谈 提前计划各时间段业务企划/时点营销,团队有效激励的”降龙十八掌,加强并丰富晨例会的作用 适时组织公司的大会 为员工提供咨询服务 加强管理人员的培训 及时表彰优秀员工 加强各级团队文化的建设 开展丰富多彩的文体娱乐活动,团队有效激励的”降龙十八掌,办好内部期刊 及时更新职场文化布置 加强与员工家属的联系 适时举办员工客户联谊会,总结四句话,没有规矩不成方圆 工
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