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文档简介

1、整理课件,1,点阵中的规律,整理课件,2,整理课件,3,整理课件,4,整理课件,5,10秒钟挑战极限,1+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1,1+3+5+7+9+11+13+15,整理课件,6,整理课件,7,正方形点阵,整理课件,8,整理课件,9,用算式表示出点阵中的点子数,第1个,11,第2个,22,第3个,33,44,第4个,序号,横看,第n个,nn,整理课件,10,竖看: 用算式表示出点阵中的点子数,第1个,11,第2个,22,第3个,33,44,第4个,序号,整理课件,11,斜看： 用算式表示出点阵中的点子数,第n个： 1+2+3+n+3+2+1,第1个,第

2、2个,第3个,第4个,序号,1,1+2+3+4+3+2+1,1+2+3+2+1,1+2+1,整理课件,12,拐弯看:试着用算式表示出点阵中的点子数,第n个 1+3+5+7+ n个连续奇数,第1个,1,第2个,1+3,第3个,1+3+5,1+3+5+7,第4个,序号,整理课件,13,1、确定观察方法,3、按照划分，列算式,4、分析算式，得出规律,小结,2、依据方法，划分点阵,整理课件,14,44,1+2+3+4+3+2+1,1+3+5+7,16,第4个,数,形,结合,整理课件,15,25,第5个,25,55,1+2+3+4+5+4+3+2+1,1+3+5+7+11,整理课件,16,10秒钟挑战极

3、限,1+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1,1+3+5+7+9+11+13+15,整理课件,17,古希腊数学家 毕达哥拉斯,2300多年前，古希腊数学家毕达哥拉斯就非常善于寻找点阵中的规律，用点阵来研究数,整理课件,18,数 形 缺 少 形 数 时 时 少 难 直 入 观 微 ，,整理课件,19,点阵常常成为心理学家更为奇妙的工具,整理课件,20,整理课件,21,点阵是艺术家灵感中活跃的精灵，时而成了领带漂亮的点缀,时而幻化成美丽的花儿,整理课件,22,点阵在生活中更是是不可或缺的,整理课件,23,天文学家翻译的一份来自外太空电磁波图片显示出一组点阵图,2 3 5 7 11,太神奇了！竟然是一组质数点阵图,整理课件,24,古希腊数学家 毕达哥拉斯,整

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