版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019 绵阳高考英语:完形填空练习题(2)(解析)注意事项 :认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。在论述题中, 问题大多具有委婉性, 尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点, 最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。 只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。一Valentine sDaywasthetimemyfatherchose
2、toshowhisloveforthespecialpeopleinhislife. OvertheyearsIfondly( 天真的 )thought1himasmy “Valentineman ”.Myfirstrecollectionofthe2hecouldbringtoValentinesDaycamewhenIwassix.ThatmorningatthebreakfasttableIfoundacardandagift-wrappedpackageatmychair.Thecardwas3“Love,Dadandthegiftwasaringwithasmallpieceofre
3、dglassto4mybirthstone,aruby(”红宝石 ).Thereis5differencebetweenredglassandrubiestoachildofsix,andIremember6thatringwithpridethatallthecardsintheworld7notsurpass(超越 ). 8Igrewolder,thegiftsgave9toheart-shapedboxesfilledwithmy10_chocolateandalwaysincludeda11cardsigned“Love,Dad”.Inthoseyearsmythank-youbeca
4、me12ofaperfunctory(敷衍 )response.Thecardsseemedless13,andItookforgrantedthattheValentinewould14bethere.Ihad15myhopesanddreamsinreceivingcardsandgiftsfrom“ significantothers”and“LoveDad”justdidn tseemquite16.Hisfinalcardremainsonmydesktoday.It sa17ofhowspecialfatherscanbeandhowimportantithasbeentomeov
5、ertheyearst oknowthatIhadafatherwhocontinueda18_oflovewithsimpleactsofunderstandi ngandanabilitytoexpresshappinessoverthepeopleinhislife.Thosethingsnever19,nordoesthememoryofamanwhonever20beingmyValentine.1.A.of B.aboutC.upD.over2.A.memory B.magicC.puzzleD.presents3.A.readB.writtenC.shownD.signed4.A
6、.recoverB.resembleC.representD.replace5.A.muchB.littleC.greatD.less6.A.havingB.owningC.wearingD.watching7.A.couldB.didC.must D.should8.A.BecauseB.SinceC.When D.As9.A.roomB.wayC.honour D.seat10.A.favorite B.lovelyC.dear D.precious11.A.usualB.commonC.strangeD.special12.A.lessB.littleC.more D.much13.A.
7、importantB.beautifulC.familiar D.standard14.A.surelyB.alwaysC.regularlyD.often15.A.letB.kept C.placedD.remembered16.A.suitable B.enoughC.effectiveD.sacred17.A.signalB.certificate C.consequence D.reminder18.A.traditionB.hobbyC.habitD.custom19.A.loseB.dieC.miss D.appear20.A.thoughtB.wantedC.triedD.sto
8、pped答案与解析:1.Athinkofas是固定短 ,意 “把 看作”。2.B 句大意 “我 情人 的 最早是从我六 那年开始的。”3.D 卡片上有父 的 名。 从下文也可得到提示。4.C 戒指上 玻璃象征代表着我的 生石 宝石。5.B 一个六 的孩子而言, 玻璃和 宝石没有什么不同。6.C 表示佩戴首 只能用wear。7.A 世界上所有的卡片都不能超 它。8.Das 在此 引 状 从句,意 “随着”。9.Bgivewayto 是固定短 ,意 “ 所代替” 。10.A 可采用排除法,修 巧克力不能用“可 的; 的;宝 的”但可以用“最喜 的”。11.D 父 的卡片是特殊的。12.C 句句意
9、“而我的感 越来越成 一种敷衍的回 。 ”从上下文可知,此 是与以前相 比。13.A 些卡片看起来已 不是那么重要。14.B 我想当然地 情人 年年都有。15.C 我把梦想和希望放在收到那些来自“重要的其他人”的卡片和礼物上。16.B 来自父 的 卡似乎 不能 足女儿的需要。17.D 父 送我的最后一 卡片在提醒着我:父 子女的 是多么特 又是多么重要。18.A 父 表达的是一种 的 。19.B 句句意 “ 些事情永 不会消逝,就如同我 一位男子的 ,他永 是我的情人。” 句 表达了女儿 父 永 的 念。20.D 根据 句句意, stopdoingsth.符合 境。* 束二Duringarec
10、entholidayIvisitedDusseldorf,acityintheformerWestGermany.Thenine-daytripleftadeepimpression1me.IarrivedatDussedorfairportat7p m.Itwasalready2outside.ThefirstthingIneededtodowastofindaplaceto3.Idecidedtotelephonetheyouthhotel.ButtousethephoneIneededsome4,Iaskedalad yforhelp.Tomy5shegavemethreecoinsto
11、use.Butallthephonesinthe6neededpho necards.Andphonecardscouldonlybeboughtatpostofficesduringthe7.Iwas8Iwouldnotbeabletocallthehotel.Anoldgentlemanhelpedme.Hecouldn tspeakEnglish9understandthatIneededto10aphonecall.Heshowedmewherethephonewasandinserted11phonecarD 、 Icalledtheyouthhotelandfoundaplacet
12、ostaythatnight.The12oftheGermanpeoplemademefeelthatIwasnot13myfirstdayinGermanywasn tas14asIexpecteD 、 WheneverIwent,Iaskedpeoplefor15.Itsurprisedmethat16everyyoungGermanco uldspeakEnglishfluently.OlderGermanscouldntspeakEnglishverywell,buttheywouldtrytohelpme17theycoulD 、 Onemiddle-agedmanIaskedfor
13、directionseven18metotheplaceIwaslookingfor.My19inGermanytotallychangedmyimpressionofGermans.NowIthinkthepeoplecouldntbemore20.1、 A、 on B、for C 、 toD、about2、 A、 lateB、darkC、lightD、early3、 A、 visitB、eat C 、stayD、keep4、 A、 cardsB、informationC、moneyD、coins5、 A、 joy B 、disappointment C、 emotion D、surpris
14、e6、 A、 hotelB、airportC、cityD、pavement7、 A、 nightB、daytime C、tripD、rush-hour8、 A、 afraidB、sureC、gladD、eager9、 A、 or B、but C 、 and D、so10、A、makeB、haveC、doD、answer11、A、anotherB、 aC、myD、his12、A、use B、success C、careD、kindness13、A、really B、nearlyoutofC、farfromD、closeto14、A、interestingB、goodC、bad D、busy15、
15、A、directionB、 distanceC、travelD、serve16、A、almost B 、evenC、onlyD、already17、A、wheneverB、 whateverC、whereverD、however18、A、droveB、reached C、movedD、came19、A、experience B、 victoryC、 visitD、memory20、A、friendlyB、 unfriendly C、cold-heartedD、valuable参考答案及解析1、 Atoleaveadeepimpressiononsb意为给某人留下了深刻的印象。2、 B 前面提到
16、 at7pm。那么肯定是再说天黑了。3、 C 根据语境是想找个旅馆住下来。4、 D 打电话当然是需要硬币。5、 D 没想到这位女士会给他三个硬币,这使他很吃惊。6、 B 刚下飞机当然是在飞机场。7、 B 因为现在是晚上,当然是指在白天可以在邮局买到。8、 A 根据语境恐怕不能给旅馆打电话了。9、 B 虽然不会说英语但明白我需要打电话。10、Amakeaphonecall 打电话之意。11、D根据上下文,插进了他的电话卡。12、D从上文可知当然是这个德国人的好意。13、C承接上文感觉不是远离家乡.farfrom远离。14、C语意是不像想象的那么坏。15、A 指问方向。16、A 几乎每个德国青年都
17、能说流利的英语。17、A 指无论什么时候都能帮我。18、A 甚至开车把我送到我要找的地方。19、A 指此次去德国的经历。20、A 指德国人非常友好。*结束一Believeitornot,therearegoodreasonsforwearingaschooluniform.Itmakesyou1_proudofyourschool.Itbuildsacommonspiritofunity(整体 )amongstudentsand2themofthevaluesandhistoryoftheirschool.Butformoststudents,schooluniformsarenotsomet
18、hingtobeproudof3.“ Why4theschooluniformjustonedayaweek?Alwayswearingthesameclothesmakesmefeelboring,”aseniorstudentfromahighschoolcomplained(抱 怨).“IdontlikethebigEnglishlettersofthenameofourschoolontheback,”saidajuniorstudent“Theycouldbe_5.”Themainstudentcomplaintsaboutschooluniformsare:simplecolors
19、,boringdesignsandbad6.AndateacheratamiddleschoolinGuangzhousaidthat7ateacherandamother,sheeagerly8thequalityofschooluniformswillbeimprovedsoon.Whathascausedalltheseproblems?ChenHong,auniformdesignerinShenzhen,pointedoutthatproblems9becausethewholesocietydoesn tseethe10oftheschooluniform.“ Mostdesign
20、ersare11tosticktothesameoldfashion,12_therearenoprofe ssionals( 专业人员 )13workforstudents, ”Chensaid. Hiscompany14mostoftheawardsinthefirstnationalcompetitionforschoolunif ormslastmonthinNanning,Guangxi.“Besides,highqualitycallsforahighprice,”saidChen.“Butinsomeschools,theannual(一 年 一 度)expenseforeach
21、studentsuniformisonly50to60yuan.Howcanweproducehighqualityclotheswithso15mon ey?”Evenwiththeseproblems,effortshavebeenmade16thesituation,according toZhaiShiliang,17oftheSchoolUniformAdministrationandServiceCenterinBe ijing.AschoolclothescompetitionwasheldinAprilinBeijing.Thirty-sevenun iforms,18insc
22、hoolsnextspring,wereselectedfrom570.“ Wewillofferthesamples(样品 )forschoolstochoose,”Zhaisaid.“Theperfectuniformshouldremindthestudentsoftheschoolshonorandcausethemtobeproudofit19theyare,”Chensaid.Zhaiadded,“ Duringthe2017OlympicGames,thewholeworldwillseethenewappearanceofour20centuryyounggenerationw
23、ithnewschooluniforms.”1.A.takeB.feelC.totakeD.tofeel2.A.remainsB.rememberC.remindsD.recalls3.A.atallB.inallC.forallD.afterall4.A.nottowearB.towearC.notwearD.wear5.A.largeB.largerC.smallD.smaller6.A.quantityB.amountC.qualityD.unit7.A.asB.likeC.forD.with8.A.wishesB.needsC.wantsD.hopes9.A.comethroughB.
24、comeupC.comeinD.comeon10.A.importanceB.importantC.designD.possibility11.A.likeB.possiblyC.unlikelyD.likely12.A.ifB.althoughC.becauseD.becauseof13.A.whatB.whichC.thatD.14.A.wonB.haswonC.winsD.hadwon15.A.fewB.littleC.muchD.many16.A.improveB.developC.changeD.tochange17.A.aheadB.theheadC.HeadD.head18.A.
25、beingseenB.tobeseen C.toseeD.willbeseen19.A.wheneverandwhereverB.whenandwhereC.whatandwhoD.whateverandwhoever20.A.19thB.20thC.21stD.22nd答案与解析:1.Bmake后面接不 to 的不定式作 ,排除 C 和 D;feelproudof 感到自豪。2.Cremindsb.ofsth.是固定短 ,意 “使想起” 。3.Aatall用在否定句末尾,以加 气,意 “根本,全然”。4.CWhynotdosth.? 是一个表示建 的句型,意 “ 什么不”。5.D 由上句中的
26、 Idon tlikethebigEnglishletters可判断此 smaller 。6.C 可采用排除法,不 判断学生抱怨校服“ 量不好”。7.Aas 在此 作介 ,意 “作 ” 。8.D 由句意和 构来判断,此 hope; wish 也可以接从句,但从句要用虚 气。9.Bcomeup意 “ 被提出”,形式上要用主 ,意 上是被 的。10.A 从句句意 “因 整个社会没有意 到校服的重要性”。11.Dbelikelytodo是 likely的固定用法,意 “可能会” 。12.C 由上下文判断, 用because 引 表原因的状 从句。13.Cthat在此 引 定 从句,修 profess
27、ional,that 在从句中作主 ,不能省略。14.A 由句中的 状 lastmonth 可判断 用一般 去 。15.B 句句意 “用如此少的 怎能做出高 量的衣服呢?” money 不可数名 ,用 little 修 。16.D 不定式短 在此 作目的状 。17.D 表示 、 位的名 作主 、 或同位 ,前面一般不加冠 。18.B不 定 式 短 语 的 被 动 式 在 此 处 作 定 语 , 表 将 来 意 义 , 修 饰thirty-sevenuniforms。19.Awheneverandwherever 引 步状 从句,表示“无 何 何地”。20.C 由 the2017OlympicG
28、ames可判断是 21 世 。* 束DaeJangGeum(二大长今 )isahotnewKoreanTVseries.Becauseofthisseries,mypersonalstatusandl ivingstandardhavebeengreatly_1_.Mygirlfriendusedtocookeveryevening.Well,nowshedoesnothingbut_2_infrontoftheTVwhenshe snot_3_,andcommandsme, “Yougotomakesomeinstantnoodles.Comeandwatchtheplayandjustim
29、agineweareenjo yingKorean_4_. ”Shealsoswearsto_5_allKoreandishesinDaeJangGeum.Sosheordersmeto_6_theTVandrecordanydetailsofJangGeum scooking.ButwhenshepresentedherversionofKoreanfood,itislikethedog-meal.“ Youcan_7_getthingsdoneifyoufindtherighttools” ,mygirlfriendblamedherclumsy(笨拙的 )kitchenperforman
30、ceson_8_.SoIdecidedto_9_heranewkitchenknife.In astore,shebecameunusually_10_whenmakingherselection.Shefinallypickedonethatwas_11_JangGeum s.Toprovethatherslowknifeskillwasduetotheblunt(钝的 )knives,she_12_hercutting.Asaresult,shehurtherfingersthreetimes.F ortunatelytheknifeisnot_13_thesalesmanboasts.M
31、ygirlfriendisafanofJangGeum sKorean_14_.Notonlydidshetalkaboutthedresseveryday,shealsothreatenedtochangemytieintoa_15_liketheoneonJangGeumsdress.Finally,Ilostmypatienceandtookhertoamaternityshop(孕 妇专 卖店)whereIrecommend(推荐)onesuittoher,“DoyouthinkitlookslikeaKoreandress?”_16_,myfutureparents-in-lawju
32、sthappenedtobeshoppingatthetime.Theywere_17_whentheysawwhatweweredoing.TheDaeJangGeumseries_18_realizingtheambitionoftheyouth.However,itfailstorealizemygirlfriend s._19_beingengagedinherworkorstudy,shesimplysitsonthesofaeverynight ,staringattheTV,abagofchipsinherhand.Thissituationhas_20_eventhought
33、heseriesisnowover.1.A.increasedB.degradedC.depressedD.raised2.A.standB.lieC.seatD.sit3.A.atworkB.attableC.onleaveD.onbusiness4.A.fruitB.vegetablesC.dishesD.cakes5.A.eatB.learnC.cookD.perform6.A.standforB.gobyC.passbyD.standby7.A.easilyB.hardlyC.difficultlyD.carefully8.A.herforksB.herspoonsC.herknive
34、sD.herpans9.A.buyB.borrowC.lendD.fetch10.A.carelessB.alertC.patientD.modest11.A.betterthanB.theclosestshapeofC.sharperthanD.takenfrom12.A.speededupB.sloweddownC.broughtdownD.improved13.A.asfastasB.asdullasC.asslowasD.assharpas14.A.dietstyleB.dishflavorC.dressingstyleD.cookingstyle15.A.insidepocketB.butterflyknotC.pr
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理职业素养提升与就业准备
- 护理技术操作培训:基础护理技能
- 护理管理中的财务管理
- 护理人力资源管理与员工关系
- 部编版二年级语文下册《祖先的摇篮 第2课时》
- 护理教学比赛资源整合
- 护理礼仪的团队协作
- 客户服务经理职场新人面试宝典
- 快消品行业区域经理工作全解析
- 快消品市场策划面试要点及技巧
- 护理人员心理健康与情绪管理
- 2025年甘肃省天水市武山县选聘大学生村文书考试备考题库及完整答案详解
- 2025年3月1日金融监督管理局财经岗面试真题及答案解析(上午卷)
- 土方回填施工工艺流程
- 危险化学品领域企业开展第三方安全生产服务方案投标文件(技术方案)
- 桥梁项目汇报内容
- 人教版新教材小学二年级《数学》上册新教材解读课件
- 新工科大学英语 课件 Unit 1 Future by design;Unit 2 Living smarter,living better
- 2025年路桥专业中级试题及答案
- 纺织厂5S管理课件
- 乡风文明建设课件
评论
0/150
提交评论