生物人教八年级上册2013年新编从种到界习题3_第1页
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文档简介

1、word资料可编辑 试题试卷 参考学习 从种到界习题 1、分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是（ ） A、等级高，共同特征少，种类少 B、等级低，共同特征少，种类多 C、等级低，共同特征多，种类少 D、等级高，共同特征多，种类多 2、具有一些共同特征来自不同属的动物，生物学家将其归入同一个（ ） A、科 B、目 C、纲 D、界 3、在分类单位中，包含共同特征最多，但生物种类却最少的单位是（ ） A、纲 B、科 C、目 D、种 4、采用双名法统一动植物命名的科学家是（ ） A、李时珍 B、亚里士多德 word资料可编辑 试题试卷 参考学习 C、林奈 D、虎克 5、下列有关种的叙

2、述中，错误的是（ ） A、同种生物必同属 B、同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖能力 C、不同种的植物，可以通过人工授粉产生后代 D、同属生物必同种 6、在生物的分类阶层中，包括的生物种类最多的是（ ） A、纲 B、科 C、界 D、种 7、右侧是豆目部分植物分类图解， 下列相关叙述，不正确的是（ ） A、绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B、绿豆和菜豆这两种植物十分相似 C、合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同种点多 D、种是分类最基本的单位 8、下列生物和它在分类上的相应等级不相符的是（ ） A、鲫鱼鱼纲 word资料可编辑 试题试卷 参考学习 B、扬子鳄两栖纲 C

3、、鸭鸟纲 D、白鳍豚哺乳纲 9、水稻和玉米在分类上是同科不同属，水稻和大豆在分类上是同门不同纲。下列说法正确的是（ ） A、水稻和玉米、大豆之间无共同特征 B、水稻和玉米、大豆之间的共同特征一样多 C、水稻和玉米之间的共同特征少，水稻和大豆之间的共同特征多 D、水稻和玉米之间的共同特征多，水稻和大豆之间的共同特征少 10、下列关于分类单位的叙述正确的是（ ） A、分类单位越大，包含的生物种类越少 B、分类单位越小，生物的共同特征越多 C、同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D、分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属 11、在给生物进行分类时，分类越细，生物之间（ ） A、亲缘关系越远 B、共同的形态、结构和生理特征越少 C、种类的数目越多 D、共同的形态、结构和生理特征越多 12、下列各项中正确的描述是（ ） word资料可编辑 试题试卷 参考学习 A、一个物种就是一个生物 B、在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文 C、在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲绿关系最近 D、抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个

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