2021年幼儿园实习工作总结新节选

1、幼儿园实习工作总结新节选实习期间，我意识到作为一名幼教老师，除了做好幼教工作，如何与护士、其他老师、家长的配合协调同样重要。今天我为大家整理了一个幼儿园实习的总结模式。欢迎借阅学习。让我们看看！幼儿园实习工作总结1幼儿园分享阅读绘本的教学值得学习。听了几个老师的讲课，发现孩子很喜欢这本绘本，对它很感兴趣，愿意用文字表达自己在图片中捕捉到的信息。孩子对故事数据也有很深的记忆。老师的指导也很恰当，采用各种教学方法引导孩子理解绘本，让孩子养成良好的阅读习惯，比如：双两指，一起翻到第8页。这让我想起了以前教学中的误区，就是只允许孩子单独看绘本，老师简单描述故事的主要信息。只有现在，我们才能理解绘本的正

2、确教学方法。要让他们理解图文之间的联系，就要创造多种不同的阅读模式，帮助孩子成功有效地阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。幼儿园习惯用手鼓上课。这一周的音乐课，我像往常一样敲打着铃鼓，试图让孩子们平静下来，但是单调的铃声让孩子们觉得没什么新意，孩子们肆无忌惮，吵吵嚷嚷。一边拍着手中的手鼓，一边唱着寻找朋友这首歌，一边拍着手鼓端端正正坐着的孩子们，对他们唱着：“你们是我的好朋友！”哈，这一招果然管用。孩子们用新奇的眼神看着我，很快平静下来。那天的音乐活动也是以寻找朋友这首歌开始的。从这件事我逐渐意识到没有什么是定性的，有些事情一直在做，但不代表这是真的。要敢于突破，敢于创新，这是我们这一代青年教育

3、管理者应该具备的精神。这一周我发现，训练孩子的作息规律，培养孩子的行为习惯和自理能力，也是一项重要的任务。教师会利用好机会对孩子进行随机教育，把计划教育和随机教育结合起来。比如我们班两个孩子浪费洗手液，老师会给孩子讲解我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费。要努力做勤俭节约的孩子。这些日常突发事件成了老师培养孩子行为习惯的机会。我努力教他们，从来没有要求他们好好读课文。我只想让他们知道如何礼貌，什么时候说对不起，什么时候说谢谢，什么时候说你好。我从来没有要求他们正确唱歌。我只希望他们能开心的唱歌跳舞，在游戏里他们笑的时候我从来没有阻止过他们。我只希望他们记得把玩具放回原位，不想剥夺同伴的快乐。

4、这几天和他们相处，总是用其他老师的方式和他们交流。他们不用大声管教。他们比其他大哥大姐聪明听话。他们不用打骂。抱着他们说话。一两次，他们就不再犯错了。一天三分之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样。他们是我的。他们的父母把他们的孩子给了我。这些孩子，平均不到三岁，这个时候应该和父母在一起，享受照顾。但是，因为父母没有时间照顾工作，就把他们放在了这里。有的孩子父母说孩子只长大一次，我却遗憾错过了这么多。但为什么我有幸看到这么多孩子长大？因为父母很忙，他们还没到上小班的年龄，要把孩子送到花园里，我也不能一个一个喂。因此，他们必须学会自立。他们生气的时候必须停止进食，直到学会用自己的勺子吃饭，总

5、是把米渣吃得满地都是。我珍惜这一切。我给他们在任何地方都能得到的东西，但他们给我的东西是特别的、无价的。幼儿园实习总结二俗话说万事开头难。刚进公园的时候，觉得很困难。我没有工作经验，和这些性格不同的孩子打交道，感觉毫无头绪。每天早上，我都面带微笑地迎接全日制托儿所和幼儿园的孩子们。但是由于我是新老师，很多孩子都不愿意主动跟我打招呼，所以每次我主动跟孩子交流，说点什么表扬他们的话，他们都愿意跟我打招呼。经过几天的交流，孩子们终于愿意主动和我打招呼了，这让我觉得很有成就感。因为我们对孩子了解不多，无法快速灵活地应对和处理孩子意想不到的回答、意想不到的行为和语言，也没有一个好的课堂常规。语音语调动作不够夸张，没有很好的吸引孩子的注意力，第一节课不太理想。然而，课后，我认真反思了教学活动中存在的问题。请导师给我一个评课，然后总结经验教训，虚心听取其他老师的意见和建议。经过多次实战，我组织的教学活动每次都有进步，让我觉得很有成就感。这周主要负责教育。作为一个老师，首先要有一堂好课是最基本的要求。实习前也参加过试教活动，但这是我第一次真正教孩子。从学生变成老师