部编人教版七年级历史上册同步练习：第7课战国时期的社会变化

1、第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第 7 课战国时期的社会变化一、选择题1 战国初期 ，三家分晋的卿大夫是()韩赵楚魏A B C D 2电视剧 芈月传 的主人公芈月曾随儿子作为人质羁押于燕国，后来成为秦国的宣太后，并“垂帘听政”数十年。请观察战国形势图，指出她生活过的燕国和秦国是()A B C D3在流血的仕途中，主人公李斯曾有这样的感慨：不是秦王有了李斯而幸运，而是李斯幸运地遇到了秦王，使他的才能能够发挥出来。如果商鞅也发表这样的感慨，他应该感谢的人是 ()A 魏文侯B 魏惠王C 秦穆公D 秦孝公4改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最强盛的诸侯国的是()A 秦国B齐

2、国C 燕国D 赵国5战国时期 ，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称，其主要原因是 ()A 将领冲锋在前的表率作用B 作战武器锋利先进C 战场立功将士国家授予爵位并赏赐土地D 战略战术运用得当6据史料记载 ，商鞅因被诬告谋反而逃亡。他逃到一家客店准备住宿时，因没有凭证被店主拒绝。不得已，商鞅只得回到自己的封地，被捕后惨遭车裂而死。有人认为，商鞅死于第 1页自己的 定 ， 是下列哪一 ()A 改革 籍制度 ，加 人民的管理B 励 功C 确立 制D 除井田制7由于它的修建，成都平原成 富 的“天府之国”。“它”是哪一 水利工程()A 都江堰B 国渠C 灵渠D 大运河8某著名作家曾 在其作品

3、中有 一段描述：“就在秦始皇下令修建 城的数十年前，四川成都平原上已 完成了一个了不起的工程而它至今 在 无数民众 送涓涓清流。” 修筑 个“了不起的工程”的人是()A 大禹B李冰C商鞅D 葛亮二、非 9 材料 ，回答 。材料一治世不一道 ，便国不法古。故 武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。材料二按照在前 的 功大小，授予爵位和相 的耕地、住宅和官 ，没有 功 ，就不能享受 族特 。凡是努力从事 生 、多 租税者，免其徭役。(1) 材料一中的 段 是 的？ 段 反映了他的什么主 ？(2) 材料二中 法内容最能得到哪些 的支持？除材料所述内容外， 次 法的主要内容 有哪

4、些？(3) 根据所学知 回答， 次 法 秦国 生了什么 的 极影响？今天，我国正 于改革的大潮中 ，你 次 法 我 今天的改革有什么借 意 ？1B解析 本 考 学生 基 知 的 能力。 国初期 ，晋国卿大夫中的 、 、魏三家瓜分了晋国。2B解析 本 意在考 学生的 能力，此 教材原 。根据所学知 可知 第 2页燕国 ，为秦国。3 D 解析 任用商鞅实行变法的是秦孝公。4 A5C解析 秦孝公任用商鞅主持变法，其军事上的改革为：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。结合题意即可得出正确答案。6A解析 题中“没有凭证”体现了商鞅变法中的改革户籍制度，加强对人民的管理。7A 解析 根据题干“使成都平

5、原成为富饶的天府之国”，可判断出是李冰主持修建的都江堰。8B解析 通过题干材料中的“四川成都平原”和“涓涓清流”可判断这个“了不起的工程”是都江堰，这是由秦国蜀郡郡守李冰主持修建的。9 解析 本题旨在考查学生阅读材料、获取信息和运用所学知识分析、解决问题的能力。阅读材料一可知，商鞅主张按实际需要治理国家，不必因循守旧。材料二中内容直接与农民和士兵相关，其他内容和作用考查学生对基础知识的识记能力，结合所学知识可直接回答。这次变法对我们今天改革的借鉴意义属于开放性题目，言之有理即可。 答案 (1) 商鞅。按实际需要治理国家，不必因循守旧。(2) 农民和士兵。废除井田制 ，允许土地自由买卖；确立县制 ，由国君直接派官吏治理；改革户籍制度 ，加强对人民的管理；严明法度 ，禁止私斗；统一度量衡等。(3) 积极影响： 商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队