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文档简介

1、部编版四年级竞赛练习下册语文期末试卷 : 90 分 分: 100 分班 _姓名 _成 _不是而是 然但是既又不但而且 而 而他 _ 起双手, _ 开双手,做出各种搞笑 作。 木 _能 化 境, _能制造出新 空气。学 _要 取知 , _要精益求精。小明的成 不好, _因 不 明, _因 不努力。 _已 很老了, _他 是 持每天做运 。一、基础练习 (40 分 )5. 填空1.看拼音,写 1. (1)持 连续 继续f i xi nk i xu nsh n ji n 几天的 _高温使很多人中了暑。取得了好成 ,我也不能 傲, _努力。_ 几天 _下了几 大雨,使旱情得到了 解。shui l n

2、fn nbzh n h n_hxi l n y msh _2. (2)神奇 好奇 惊奇2.形近字 网 世界真是太 _了。我 着 _的心情,去参 科普展 。慢 _悄 _嫩 _搭他的 步 在太大了,令所有的老 和同学都感到非常 _。_径_6.下列 写完全正确的一 是()漫 _消 _漱 _塔_经_3.按要求写 。A . 弥漫阻档不速之客 无银B . 摇蓝拨电话 起伏腹背受 C .例:吱扭吱扭_振撼流倘此起彼落争先恐后D .敏 抱怨梦寐以求 寒取暖例:洋洋得意_写出 有 物的成 : _7. 填空4. 充关 持 持保持1 / 3_不了一家人的我们只有 _努力地学习,才能考出好成绩。他始终 _着艰苦朴素的

3、优良作风。社会的劳动人民起早贪黑地干活,可还是生活。激烈强烈孩子们 _地呼吁:“要和平,不要战争!”奥运会上的篮球赛太 _了。8. 虽然生命短暂,但是,我们却可以让 _体现出 _(。生命 生命)9. 本学期我学过的表现爱国的句子有_。_。10. 普罗米修斯为人们取来了 _,宙斯知道后,不仅把他锁在悬崖上,还派了一只鹫鹰 _。11. 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像古今贤文中所说的 _,_。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下文,回答问题纪昌学射 纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还

4、不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。1. (1)写出下列词语的反义词。满意 _ 记住 _ 开始 _2. (2)“纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。”这句话写出了 _。3. (3)纪昌是如何练习眼力的?结果如何?13. 阅读下文,回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生, 9 岁那年,他因顽皮触碰到高压线,从此失去了左臂和右手的 3 根手指。开始的时候,他

5、万念俱灰,年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下,他才渐渐平复下来。有一次,一个伤残人报告团来做报告,父母打算带他去听,好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的, 以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了, 父亲问他原因,他说:“他们做报告时,我怎样为他们鼓掌呢?”父亲看着他的眼睛说:“两根指头也可以鼓掌呀!”那几天,他学会了打响指,听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想,大家异常激动,有个同学站起来,两手握紧拳头大声说:“我要用自己的双手去拼搏,我想成为一个企业家!”黎枫的眼睛黯淡了,他的理想也是成为一个企业家,可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中,

6、他一直闷闷不乐,在母亲的关切下,他讲了白天发生的事。母亲没说什么,默默注视他,一会便转身向门外走。 忽然,一枚硬币从母亲手中落到了地上, 发出清脆的声响。他忙跑过去,把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说:“孩子,你看,拾起钱两根手指就足够了!”他一下子愣住了,心中的震撼2 / 3是无法形容的。他对我说:“从那以后,我就明白了,拼搏不只用两只手,更重要的是,要有一颗健全的心!”1. (1)根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。一切想法、打算都破灭了,形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。 _因有不如意的事而心里不快活。_2. (2)黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了 _,后来他因 _不快乐时,父亲教导他 _。3. (3)当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时, 他的母亲是怎样做的?4. (4)说说你对文中画线句子的理解。5. (5)你还知道哪些身残志坚的名人的故事?写出一例。14. 亲近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:_。本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如_的天鹅, _的老羚羊。三、写作 (30 分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩! 在生活中 , 还有谁让你

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