部编版五年级总复习强化训练下册语文期末试卷

1、部 版五年 复 化 下册 文期末 卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写 C托物言志D寓情于景4. 你 下面的 句 一个合适的 填在横 上不但而且无 如果就一个人， _在怎 的境遇里 ,_ 要有梅花的秉性才好。桂花 _香气迷人， _ 有很多用 。羡慕 慕同学 都 _小 有个当 行 的爸爸。我 决不做 _虚荣的人。注意保 遵守爱护保持_公共秩序、 _公共 物。ti n f xu n r_dj h o_nw r j di n_wnb li n sh nggu zh ob ng q _5. 将下列成 充完整，并按要求写成 。突如 _来相 _堂

2、 堂扶老 _幼惊涛 _浪五 _四海所向披 _燃 _之2. 把下列 充完整。前 _ 后 继一 如 _ 往鞠 躬 尽_放_无礼_声屏 气应 接 不 _尔 一笑花 _赴 汤 _火完 _归赵_紫 嫣红百折不 _3. 根据文章的写法特点，正确 （双 ）。草原写法特点： _白 写法特点：_A情景交融B 借物抒 急 欲 _描写美好景象的： _、_描写人物神 的： _、_形容人非常多的： _、_含有一 反 的： _、_6. 按要求填空1. （1）舟 安仁一 中写出了 船小童 皮的 句是_，_。”2. （2）将相和是根据司 迁 _ 中的廉 相如列 改写的，通 _ 、_、_三个小故事写出将相之 由和到不和再到和好

3、的 。3. （3）古典四大名著指的是三国演 、 _、_ 、_。王熙 是 _中的人1 / 3物。7. 判断1. （1）“老 ，我来了！”他大声地喊着， 里的破折号表示解 明。2. （2）“人民群众就喜 些不 名， 不 利的傻子” 里的引号表示否定。3. （3）“枝杆的 木不可 数。 ” 句 可 写成“枝杆不可 数”。4. （4）“我 仿佛在北京 面”是个比 句。8. 我会按要求改写句子。只有 究 生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老 小 ：“我听不懂你在 什么？”（改 述句）巍巍群山盖 了白雪。（改 比 句）离开祖国四百年的游子 于回到了祖国母 的 抱。（ 写句子） 在学 条件 么好，我

4、 好好学 。（改 反 句）你做出 步，事情不会像 在 么糟。（用正确的关 改写句子） 人都完成了，我非完成它不可。（改 肯定句）同学 ，学 的 本中哪个人 你印象最深， 什么？9. 判断修辞方法有 的一 是（ ）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸 ） C . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 无 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能来参加我的生日派 ？（反 ）10. 我能用“ ”字 ，并分 填入下面的句子。一个人要有 _的胸 ， 才能面 一切成功与失

5、。 是礼堂，不 是一 比 _的屋子。汽 行 在 _的大道上，我心情无比舒 。11.草船借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自_。二、阅读理解(30 分 )12. 短文，回答 。秘密有一天，一个当小学老 的朋友 了一个小男孩的故事。他 7 ，上小学二年 。他有一双非常水灵的大眼睛， 黑的、不 （ n）世事的、清澈的眼睛。凝 他的眼睛的 候，老 常常会有一种 ， 以 那里面正含着眼泪， 像一潭水似的，晃 着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子， 跟着年 的奶奶一起生活。 奶奶只有菲薄（ f i b?）的退休 ，祖 两人有了吃的就没有穿的， 有一 要凑合。“ 个孩子特 懂事。一

6、个小男孩呀，你 不能想象他有多么 的内心世界。”2 / 3朋友感慨着举了一个例子： 小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧， 所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ ni ）嚅（ r ）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（ mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，

7、这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月， 孩子的生日到了， 老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。 老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.（1）联系上下文给划线词语选择恰当的解释。菲薄： _微薄（指数量少、质量次）瞧不起2.（2）对文中画横线的句子理解正确的一项是 （）A . 全体同学对这件事都有疑义 B . 全体同学对这件事都没有疑义 C . 只有一个同学对这件事有疑义3. （3）短文第 _和第 _自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4. （4）短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5. （5）短文主要描写了小男孩的语言、 _和_，表现了他是一个 _的孩子。6. （6）想象小男孩长大以后又见到这位老师， 他会说什么？（写几句连贯的话）13. 默读课文顶碗少年，说一说课文是按照什么顺序来写的？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西