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文档简介

为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，满足中小学校和学生延期开学期间对教育教学的需求，根据教育部和省教育厅“停课不停教、停课不停学”的要求，我市实施了学生线上学习。结合近段时间学生线上学习情况，以及我校全体教师教研情况，对线上教学做如下汇总。一、 好的做法1、 线上教学科目齐全，内容丰富，有的老师在体育、科学、美术、或者音乐等其他课程上，拓展思维增加了亲子互动环节，使得枯燥的学习趣味化，而且还增加了与父母之间的感情。2、 有的老师用人人通空间布置作业，批改作业，便于批改和统计，而且还向其他老师推荐。3、 为了保证每一位学生能够完成每一天的学习，有的老师每天用微信，电话等多种方式进行布置作业，批改作业，以及了解学生学习情况。二、 存在问题1、针对我们学校学生的实际情况，有些家长因为忙于农活，不能陪孩子学习。高年级大部分学生能够自觉在家学习。大部分的低年级学生和部分高年级学生不能够约束自己，有的拿着手机或者打开电视禁不住诱惑玩了起来。2、大部分老师用微信布置作业，批改作业，这样批改作业就比较麻烦，统计作业完成情况就更是麻烦。3、因为不是面对面教学，让学生听网课学习，学习效果得视家长配合情况而定。老师的主动性就减少了。三、提出建议1、网课时间短，内容量不大，符合中小学学生的学生情况

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