2019年高考地理ⅰ专项考场演练32

1、2019 年高考地理专项考场演练32注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中， 问题大多具有委婉性， 尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。 只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。【一】选择题1、太阳的巨大能量来源是()A、太阳黑子B、太阳耀斑C、太阳中心核裂变D、太阳中

2、心的核聚变2、太阳的主要成分是()A、氢和氧B、氢和氦C、氧和氮D、氢和氮3、甲、乙两图分别为庐山三叠泉和台北野柳“女王头”景观图，以下有关甲、乙两处景观的说法，正确的选项是 ()A. 甲景观流水侵蚀作用显著B. 乙景观主要由风力堆积作用而成C. 甲景观主要由向斜构造发育而成D. 乙景观主要由石灰岩溶蚀而成读图，回答以下2 题。4、“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安( 今西安附近) 花落时”诗歌中描述的现象()A、反映了从赤道到两极的地域分异规律B、是由两地的水分差异造成的C、是由流经两地的河流流量不同造成的D、是一种非地带性现象5、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

3、这句诗从地理角度理解()A、反映了冬季风到达不了玉门关B、反映了从沿海到内陆的地域分异规律C、反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植D、反映了玉门关以西绝对无杨柳生长地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。 读下图并结合所学知识， 回答以下 2 题。6、关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，以下表达正确的选项是()A、由甲地向乙地急剧增加B、由乙地向丙地急剧增加C、由甲地向丙地逐渐减少D、由丙地向乙地逐渐减少7、关于地面辐射和大气逆辐射，以下表达不正确的选项是()A、地面辐射与下垫面性质有关B、地面温度越高，地面辐射越弱C、空气温度越低，大气逆辐射越弱D、空气湿度大，云量多

4、，大气逆辐射强8、我国长江中下游地区与非洲撒哈拉地区纬度位置大致相同，但是气候和自然景观完全不同，其主要原因是A、太阳辐射在两地区分布不均B、地面状况不同，如海陆位置不同，直接影响到大气中的水热状况C、两地区人类活动对气候影响的方式和程度不同D、两地区地形差异明显读某地地震波速度随深度的变化图，回答以下3 题。9、图中曲线表示的地震波是()A. 纵波 B. 横波 C.纵波和横波D. 无法判断10、该地莫霍界面大约位于地下()A.5 千米处 B.17 千米处C.33 千米处 D.2900 千米处11、在莫霍界面以下()A. 纵波和横波传播速度都增加B. 纵波传播速度下降，横波传播速度增加C. 纵

5、波和横波传播速度都下降D. 纵波传播速度增加，横波传播速度下降全国卷一自某城市市中心向南、向北分别设假设干站点，监测城市气温的时空分布。测时间为 8 日 ( 多云 )9 时到 9 日 9( 晴 )18 时。监测结果如下图。据此完成以下3 题。监12、图示的最大温差可能是A、 4B.12C.16 D.18 13、监测时段被监测区域气温A、最高值多云天高于晴天B. 白天变化晴天比多云天强烈C、从正午到午夜逐渐降低D. 白天变化比夜间变化平缓14、下午时间中热岛效应最强的是A、 8 日 15 时左右 B.8 日 22 时左右 C.9 日 15 时左右 D.9 日 18 时左右【二】填空题15、读下图

6、并根据要求完成以下各题。 1) 在图中用箭头表示出地球的自转方向。 2比较说明图中 A、 B、 N 三点的自转角速度和线速度。16、读“某内流湖变化示意图”，回答以下问题。(1) 该湖泊是世界有名的内陆湖 ( 湖泊名称 ) 。简要分析该湖泊所处区域的气候特征及形成原因。(2) 该湖泊面积的变化特点是，分析产生这一变化的原因。(3)40 多年前，图中 A 城市曾经是该湖沿岸一个繁荣的港口，也是著名的渔港，年产鱼量可达 2 万吨，但是从上世纪 80 年代以后，整个湖区的商业捕捞就基本上终止了，试分析其主要原因。(4) 分析该湖泊面积的变化趋势可能导致的环境问题。答案【一】选择题1、 D2、 B3、 A4、 B5、 A6、 C7、 B8、 B,9、 B10、 A11、 A12、 C13、 B14、 C【二】填空题15、 1) 逆时针 2角速度 A.B 相同，均为每小时 15， N 为 0无角速度；线速度 A 最大， B 次之，N为 0无角速度16、 (1) 咸海冬冷夏热，气温日较差、年较差较大，降水稀少。深居内陆，离海较远，受海洋影响小，水汽难以进入。(2) 湖泊面积不断缩小本地区气候干旱，蒸发量大；沿河发展农业，大量引水灌溉。(3) 入湖