12.木兰从军【第1课时】

1、谁说女子不如男。花木兰，就是这样一位女英雄。她女扮男装，替父从军，立下赫赫战功。她的孝心和报国忠心令世人称颂。快到课文中了解木兰的故事吧,第 一 课时,1.会认、会写本课生字。认识1个偏旁。复习部首查字法，能比较熟悉地用部首查字法查字典。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容,花木兰 中国古代女英雄，以代父从军击败北方入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封为“孝烈将军”，设祠纪念。 花木兰身为花家的女儿，一直期待能给花家带来荣耀。北方匈奴来犯，花木兰为国为家分忧，趁着午夜扮成男装，代替父亲上战场。 花木兰的精神激励着成千上万的中华儿女在保卫国家的战斗中做出了惊天动地的壮举。人们为了纪

2、念她，在虞城县内建有木兰中学、木兰火车站、木兰宾馆。每年的四月初八，传说是花木兰的生日，人们就前来祭祀。现在，巾帼英雄花木兰不但在我国家喻户晓，而且美国迪斯尼公司还制作了关于她的卡通片，她的美名已传遍了全球,读一读,bn po d 女扮男装 战袍 渡黄河 h jing jng jn 赫赫战功 将军 竟是 俊美,bn,扮,我会认,袍,jing,jn,jng,将,竟,赫,俊,po,h,渡,d,将,分,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺,这篇课文讲的是古代花木兰女扮男装，替父从军的事,说一说课文主要写了什么,巾,jn,书写指导：下框要扁，中竖要长些，第二笔横折要带钩,部首：巾,

3、组词：巾帼 毛巾,造句：女同学要发扬巾帼不让须眉的精神,音序：J,结构:独体,达,d,书写指导：先写大字，再写辶，辶的捺要写长一些，大字的捺变为点,部首：辶,组词：下达 送达,造句：部队下达了向山区转移的命令,音序：D,结构:半包围,征,zhng,书写指导：左窄右宽，右边要横平竖直,部首：彳,组词：征文 征兵,造句：征兵的时间又到了,音序：Z,结构:左右,兵,bng,书写指导：上边撇和竖是两笔,部首：八,组词：士兵 当兵,造句：哥哥今年被授予优秀士兵称号,音序：B,结构:上下,应,yng,书写指导：两点和一撇要写紧凑，写大一些,部首：广,组词：理应 应当,造句：我们长大了，理应为父母分担家务,

4、音序：Y,结构:半包围,功,gng,书写指导：工字稍扁，力字细长，竖撇要在一提的下方收笔,部首：力,组词：战功 立功,造句：这位老红军曾经立下了好多战功,音序：G,结构:左右,利,l,书写指导：左宽右窄，刂的第一竖要短，第二笔竖带钩,部首：刂,组词：胜利 吉利,造句：我们班终于赢得这场比赛的胜利,音序：L,结构:左右,将,jing,书写指导：左右结构，不要写成上下结构，三部分要紧凑,部首：寸,组词：将军 扶将,造句：陈毅是一位了不起的大将军,音序：J,结构:左右,文静： 焦急万分： 赫赫战功： 英勇善战,性格、举止等）文雅安静。造句：木兰是一位文静的姑娘。 造句：木兰是一位文静的姑娘。 本文指

5、花木兰看见征兵的文书上有父亲的名字，非常着急。 造句：他听说妈妈生病了，焦急万分。 本文指花木兰立下了很多战功。 造句：他带来战士们在战场上奋力拼搏，立下了赫赫战功。 本文指花木兰十分勇敢而且善于作战。 造句：他是一位英勇善战的将军,第一部分(第1自然段)写花木兰是女英雄。 第二部分(第2自然段)写木兰为国为家分忧，女扮男装，替父从军。 第三部分(第3自然段)写木兰告别亲人奔赴战场，多年征战，立下功劳。 第四部分(第4自然段)写木兰胜利回乡，将士们惊讶花木兰居然是女英雄,初读课文后，你感受到了什么,我们从读中感受到了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质,一、看拼音，写词语。 ch zhn shng l sh bng jing jn wi jn do d yng gi chng gng,出 征,胜 利,士 兵,将 军,围 巾,到 达,应 该,成 功,二、比一比，再组词。 俊 扮 征 梭 份 正,俊美,梭子,打扮,一份,征兵,正确,三、多音字组词小能手。 wi（） yng（） jin（） wi（） yng（） jin（,为,应,将,为了,作为,应该,应急,将军,将士,四、用部首查字法查字。 “廷”查（）旁，再查（）画。 “病”查（）旁，再查（）画。 “征”查（）旁，再查（）画,廴,4,疒,5,彳,5,五、扩写句子