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文档简介
1、年度第一学期的班务总结鸡年伊始，回眸猴年的经历，展望新一学期的未来，心中生发出感慨无数，期望无数。现将工作总结如下：一、保育为先，促进幼儿身心健康。为保正幼儿的身心健康，我们严格执行接送卡制度，同时严把晨检和消毒关，为幼儿创设健康环境。我们还注重幼儿的体育锻炼，每天坚持户外活动，让幼儿沐浴阳光，陶冶情操，促进幼儿体格的成长。和家长沟通，了解幼儿的饮食习惯，个别纠正幼儿挑食、偏食习惯，让幼儿能够全面均衡地摄取营养。午睡时勤观察幼儿睡眠情况，让幼儿养成午休的习惯，能够保持良好的精力。二、育儿之本，德育为重。针对我们班幼儿任性、自制力差、依赖性强的情况，我们首先和家长联系，寻找原因，然后制定品德教育
2、计划，和家长相互配合，共同实施。同时，我们开始了幼儿良好行为习惯的培养和幼儿心理健康教育这两类课程，让幼儿直观、系统地了解在日常生活中怎样做才能得到大家的认可。 经过一学期的学习和教育， 我们幼儿的性格有所改善，能够做到在集体大家庭中和睦相处。三、注重个体差异，因人施教。不同的孩子，生活环境不同，先天素质不同，因此，每个幼儿身心发展肯定存在差异。 我们首先做的工作是全面了解幼儿各方面的表现，掌握个体素质发展的水平。 然后进行总结分析，再“对症下药”，进行个别教育。让每个幼儿都能在自己原有水平的基础上取得进步，获得成功。对于有某方面天赋的幼儿，我们多鼓励发展他们的特长，对于绘画天赋的幼儿， 我们
3、鼓励他参加美术班， 对于有舞蹈天赋的幼儿我们鼓励他们参加舞蹈班， 让他们的才能得到进一步的发现和提高。四、团结协作，家园共育。教师和家长共同组成幼儿的教育者，只有搞好家园共育，才能完善和巩固对于幼儿的教育。本学期我们召开了家长会， 向家长了解幼儿的家庭情况， 同时反馈幼儿在园信息， 和家长共同探讨了育儿方法，得到了家长的认可和配合。我们还开展了“家长开放日”活动，让家长走进幼儿的在园一日生活， 真切地体验和观察幼儿的成长和进步。我们还组织了“庆元旦家园联欢”，在欢乐的氛围中家长能够耳闻目睹幼儿这一学期的学习情况。我们还制作了“家园共育栏”，通过此专栏，家长可透视幼儿的一日活动， 幼儿在园表现以及家长应配合的工作。一学期以来，通过家园合作，幼儿各方面的能力都得到了显著提高。成绩代表过去，努力实践未来。取得成绩，我们在欣喜的同时，更应该感到一份沉重，因为我们要让以后的工作
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