2020中考数学最优科学提分方法

1、2020 中考数学最 优科学提分方法在初三数学的考 试过程中，要怎 样提高做 题正确率呢 ?下面是小 编为大家收集整理的数学选择题的答题技巧，希望同学 们从这些文字里 获得一些相关的学 习经验 ，然后得到一个适合自己的学 习方法。数 学能力的提高离不开做 题，但当 处理的题目达到一定的量后，决定复 习效果的关 键因素就不再是 题目的数量，而在于 题目的质量和处理水平。解数学 题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知 识和基本数学思想在解 题中的意 义和作用，研究运用不同的思 维方法解决同一数学 问题的多条途径，在分析解决 问题的过程中既构建 知识的横向联系又养成多角度思考 问题的习惯。一节课

2、与其抓 紧时间 大汗淋淋地做三十道考 查思路重复的 题，不如深入透 彻地掌握一道典型 题。要 重视和加强选择题 的训练和研究。不能 仅仅满 足于答案正确， 还要学会优化解题过程，追求解 题质量，少 费时，多办事，以 赢得足够的时间思考解答高档 题。要不断 积累解选择题 的经验，尽可能小 题小做，除直接法外， 还要灵活运用特殊 值法、排除法、 检验法、数形结合法、估 计法来解 题。解法的差异，速度的差异，正体 现了 学生不同 层次的思 维水平。在 复习过程中， 难免会出 现一些大大小小的失 误，也会遇到一些 拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么 费了九牛二虎之力才能解决，要么是 问题虽然解决了

3、，但自 我感觉不好 或是思路不清， 东拼西凑才找到答案 ;或是解法繁 琐，不尽人意。碰到 这种情况不要紧张，这正是拓展思 维、提高能力的契机，不要 轻易放过。“错 误是最好的老 师 ”，我们要认真的纠正错误，当然，更重要的是 寻找错因，及 时进行总结，三、五个字，一、两句 话都行，言 简意赅，切中要害，以利于吸取教 训， 力求相同的错误不犯第二次 ;轻描淡写，文 过饰非的查错因是没有 实质性的意 义的。只有 认真的追根溯源的 查找错因，教 训才会深刻。在复习过程中，要注意多学 习，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法 习惯，要向老师学，向其它同学学，取人之 长，补己之短。要做好解 题后的反思，

4、清理解 题思路， 寻求最佳解答方法，以达到 举一反三、融会 贯通的目的。好的习惯终 生受益，不好的 习惯终 生后悔，吃 亏。一慢一快， 稳中求快，立足一次成功：解 题时审题 要慢，要看清楚，步骤要到位， 动作要快，步步 为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙 抢着做，寄希望于 检查的坏习惯。 这样 做的后果一则容易先入 为主，致使有 时错误难 以发现 ;二则一旦发现错误 ，尤其是起步就 错，又要重复做一遍，既浪 费时间 ，又造成心理 负担。注意书写规范，重要步 骤不能丢，丢步骤 =丢分。考试中应统筹安排 时间，先易后 难，不要在一道 题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选

5、择。无论是陈题新题，传统内容还是新增内容，要点在于 训练学生的思 维理解，分析 问题 、解决问题的能力。坚持长期训练培养，注重算理，注意近似计算，估算，心算，以想代算。建议一：以求 实的精神夯 实基础，以求细的态度拓宽知识面数学能力离不开基础知识、基本技能和基本方法。如果离开扎实的基础知识和基本技能，空 谈发展素质、提高能力将成 为无源之水、无本之木。 总览近几年中考数学 试卷，考生只要抓住了中等 难度的基本内容，就基本抓住了 试卷 80% 的分数。建议二：学而又思不惘，在理解的基 础上回忆有助提高 对知识的掌握。建 议对 重要概念、公式、定理、方法、数学思想采用回 忆式复习。即合上 课本或练

6、习册，在脑海中像 过电影一样回忆有关知识或解题步骤。回忆式复习的前提是要确 认知识或方法的正确性，然后重新思考解 题过程，理解解 题原因， 获得解同 类题的经验。建议三：抓住内在 联系，学会知 识联想将知 识放在相 应的体系结构之中 记忆，在比 较、辨析的 过程中寻求内在 联系。学会重 组、整合、 归类、总结知识，形成体系，达到触 类旁通的效果，将知 识转化为能力。建议四：从每个 专题入手，分步解决 问题 .中考必考内容主要有： 计算题块 ( 含解方程或方程 组、化简、解不等式等 )，简单的几何 证明题块，应用题块 ( 方程、函数、几何 ) ，函数题块等。因此在复 习中对这些主干知 识要进行剖

7、析、 归类 、总结，强化运用， 总结规 律，逐渐提高。建议五：善于 总结规 律，应用规律理解并 记住一些典型 结论 、典型方法，有利于提高解题水平和进度。例如直角三角形内切 圆半径与三 边之间的关系，反比例函数中 K 的几何意 义，相交型相似三角形中 对应边的乘积式关系， 频率分布直方 图中矩形面 积和等于 1 等等都是常用的重要结论。抛物 线问题 中用到根与系数的关系定理，弓形中常用的直角三角形，翻折与旋转的对应角或线段相等都是常用的方法。建议六：知己者明，不经意中常有意料外的惊喜。学习要根据自己的基 础和能力，确定复 习方向。如果你的目 标是一般高中， 练习的难度应控制在中等左右，不必做高 难度训练 ;如果你的目 标是较好的重点高中， 综合能力的 训练则需加强，不必 进行过多低层次重复 训练。建议七：自主学 习是必需的加法，交流合作是有用的乘法能力的