2019年小学第学期体卫艺工作计划(二篇)_第1页
2019年小学第学期体卫艺工作计划(二篇)_第2页
2019年小学第学期体卫艺工作计划(二篇)_第3页
2019年小学第学期体卫艺工作计划(二篇)_第4页
2019年小学第学期体卫艺工作计划(二篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、参考范本2019 年小学第学期体卫艺工作计划(二篇 )目录:2019 年小学第学期体卫艺工作计划一2019 年小学第学期学校研训工作计划范文二- 1 -只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019 年小学第学期体卫艺工作计划一为了深入贯彻市教育局体育工作条例 市教

2、育局卫生工作条例和学生体质健康标准精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作计划。一、指导思想认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针,积极开展学校体育、卫生、艺术活动,努力实施 教育局体育工作条例 ,认真贯彻教育局卫生工作条例。结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。提高教育质量,增强学生的身体素质,提高学生的卫生意识,培养学生的艺术天赋,切实抓好学校体卫艺工作。二、工作要点1继续抓好篮球、排球、足球、田径、舞蹈、鼓号队等的训练工作。2继续开展学生阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时,切实落实国家学生体质健康标准 ,增强学

3、生体质,激发学习兴趣。3积极配合有关部门做好传染病、近视眼、龈齿的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。4严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度,特别加强卫生的保持工作,经常保持校园整洁,卫生工作常抓不懈。5继续做好艺术工作,抓好节日庆典活动,积极参加各种文娱节目的汇演和比赛,力争获得好成绩。三、体育工作1加强常规管理,消除安全隐患,努力提高两操质量。2 / 9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,

4、一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2狠抓田径、篮球基地建设,积极训练,在市比赛中取得好成绩。3继续抓好体育课堂常规,开展体育有效课堂教学研究,努力提高体育课堂质量。4继续开展阳光体育运动,并做好阶段性小结与活动后的总结工作。5积极做好体训队学生的学习、训练工作,努力办好学校春季田径运动会,不断增强学生体质。6加强教师的自身修养,作好新教师的培养工作。7规范体育器材的使用管理制度,增加使用效率,延长使用寿命。四、卫生工作1继续贯彻执行小学生卫生工作条例 ,保持良好校园环境,养成自觉讲卫生的好习惯

5、。2、重视健康教育活动,按规定开设卫生健康教育课,做到有课时,有课本,有教案,有成绩。3要求学生勤洗头、洗澡,勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查,每学期全校性抽查不少于2 次。4组织师生进行每天检查,每周总结、评比。班级、清洁区(包干区)划分明确,每天检查,每周评比、公布,流动红旗以班级为单位,促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。5加强环境卫生的保持工作,室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐,不随地吐痰,保持校园整洁美观,窗明心净,不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。3 / 9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了

6、,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!6抓好预防近视和科学营养工作,加强学生常见病及近视率的控制。五、艺术工作1扎实学习和深入贯彻艺术课程标准,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸现学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。2组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动,认真学习,积极探

7、索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。3继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。4艺术教师要利用课余时间,认真做好学校舞蹈队、唱歌小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。5引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加全国、省、市、各级小学生文艺、书画等竞赛活动,力争取得优异的成绩。7注重与家长密切配合,充分挖掘家长校外辅导员的潜力,利用好校外德育基地,把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来,互联互补、共同发展。4 / 9每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦

8、途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019 年小学第学期学校研训工作计划范文二本学期学校研训工作坚持以科学发展观为指导,围绕x 市研训中心 xx 学年第二学期研训工作要点,结合我校教学实际工作,坚持素质教育为目标,以新课程实验为核心,以落实教学常规为重点,以“

9、沟通双本,提高课堂教学有效性”的为校本研训的主题,推动课堂教学改革和教师专业发展。逐步实现学校未来发展目标“教师更智慧,学生更幸福,家长更满意”的目标。一 加强教学常规,寻求教学质量1严格执行国家课时计划,开齐上满各科课程;保证专课专用,配足、配好教师,保证教学计划的严格执行。继续运行随堂听课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规管理机制,进一步加强教学常规工作的管理与考核,发现问题,及时帮助整改;发现经验,及时倡导推广,不断增强教师的常规意识,积极营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。2 在上学期学习省教育厅教研室制定的 浙江省义务教育教学管理指南和浙江省小学各学科教学建议 的基础上,各教

10、研组根据教学中存在的问题,有重点地学习指南和建议,对照课堂学习理论,让理论真正指导课堂与改革课堂,提高教学效率。3 吃透教材,养成独立备课的良好习惯,克服对教学参考资料的过度依赖。要把重点备课与一般备课相结合,关注单元整合,使备课成为教师个性化的日常教学研究活动。集体备课要以教师独立备课为前提,重在提高每位教师的独立备课能力。备课组活动每学期至少安排两次,与同年级的教师共同钻研教材。三年内新教师手5 / 9每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会

11、洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,写备课,任教两门学科的一详一简,任教三门学科的一详一简一提纲。4 学生思维的培养,关系到学生的可持续发展。因此,本学期,教师要关注学生参与面与参与的质量。教导处对随堂听课的课堂与公开课的课堂,进行学生参与面的调查与统计,对学生思维发展、教师提问,做出总体的评估,学期结束时,在全校进行比赛。5 关注作业,追求写字与作业质量。批改作业要求每小题一勾,并且学生订正后有复

12、批,复批要有鲜明的符号。作文批改要改出错别字,有教师评语。每个单元都要进行试卷分析,以更好地改进课堂教学。同时,在作业之前教师更要注意写字的引导。五年级开始,全面使用水笔,做到工整。六年级开始每次考试全部用水笔。学校每周安排一节写字课,教师做好指导工作。 4 月份进行写字比赛,注重过程,因此采用每班抽取一套本子比赛,评出集体与个人奖。6 继续加强阅读与经典诵读师生共读,倡导教师与学生一起读一起写,不仅激发 ()学生兴趣,更加引导学生深入阅读。3 月份学生根据师生共读书目进行购书,五月份开展两堂书香班级读书会。经典诵读按计划进行,每星期一个早自修是经典诵读,五月底背诵展示。7 做好后进生转化工作

13、。平时关注后进学生的思想动态与学习成绩,及时引导或家访,让学生的学习稳步提高。对于在优秀率上下浮动的学生,教师要积极想对策,帮助他们稳定达到优秀。8 加强质量的常规检测,做好期中抽测与4 月份的 x 市教学质量抽测的准备工作。二、加强主题教研组,寻求教学质量6 / 9每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练

14、,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,1 教学中寻找问题,不断提炼成为研究主题。在寒假教师上交的教师个人问题中,教研组长帅选教学本研究主题,作为教师自己,以及本教研组的研究重点。教研组确定研究主题后,进行系列的研训活动,提高教师参与率,教师实际问题的解决能力。2 教研组主题,让教研组长更加有自主权利。加强教研组建设,本学期除了教研组进行绩效考评之外。学校给予教研组长的自主权。在学校校本研训的大主题“沟通双本,提高课堂教学有效性”的主题研训下,教研组长自主选择研训小主题。对主题的背景、目标、策略,进行深入思考与周密安排,然后进行有目的、有计划

15、、有序列的研训。同时,学校举行两场教研组主题研训,让全体教师聆听,深刻领会研训的方向。3 加强校级主题教研联系,本学期由于全市六年级进行统一批改试卷。学校从上一年度各学科的教学质量分析中,发现语文、科学与英语学科,存在比较大的问题。因此,要加强与实验小学和平师附小的六年级教研组的沟通,开展校际的主题教研。4 小班化主题教研有序进行。小班化教学是学校努力打造的品牌,学校对小班化教学研究实行系列探讨。开学初语文数学学科进行跟踪一周的听课与点评。同时,努力推动一年级的课堂展示与班级读书会的开展。同时积极向上海与杭州进行小班化教学的学习。不断提升小班化的教学质量!三 、加速专业成长,寻求教学质量1 名

16、师方案出台。理想的教师,是学生的促进者,学习能力的培养者,学生人生的引路人。学校名师方案正式出台,激励教师不断追求自身的专业,成为学生喜欢的教师,家长信任的教师,同时7 / 9每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,

17、羡慕的教师。学校从三月份来时申报,然后进行考核,4 月份评出学校第一批名师。2 公开课申报制。本着教师的专业成长是自身的要求,因此本学期开始采用教师公开课申报制度。11 位青年教师积极申报,分别参与课题课堂展示课,特级教师刘晶点评课,白小艺小黄小三校教学联谊活动,班级读书会展示等等。3 在随堂听课中引导教师专业成长。本学期开展老教师随堂听课与一年级小班制教师的跟踪听课。采用听课点评,至少5 次,并且引导写教学反思与作业批改,实实在在帮助青年教师,发展老年教师。4 做好传统课堂展示课本学期,学校继续开展新教师展示课,分别由沈虹、徐亚萍、邵国军三人执教。所有涉及到本学科的教师参与听课。同时,做好每

18、年五月份的校级双高课评比,这是首届“骏马杯”双高课比赛,所有未获得双高课的教师全部参与。四 深化教学科研,寻求教学质量1 科研是教学的指明灯,教师在科研实践中成长,才会有深度有高度。本学期,学校倡导科研与教研一体化,特别注重课题研究产生于教学实践。倡导主题教研中的主题与课题相结合,让教师的教学研究集中注意力,在主题研训中产生课题、论文、案例。2 做好市、 x 市个人课题的申报。学校将于4 月份进行发动,同时进行专题的辅导。4 月份还要做好 x 市课题参赛的申报工作,倡导教师积极参与课题()的比赛。3 加强教师的阅读,继续开展教师会议前的读书交流,倡导教师读好教育信息资料,定期开展教育信息资料的博客。积极倡导教师与学生一起阅读,并且与学生一起撰写读后感。同时,在8 / 9每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,教研组研训活动中,更要加强教学月刊 的阅读引领,让教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论