噪声的危害和控制(提高卷含解析

1、1.2.3.4.5.6.7.噪声的危害和控制（提高卷含解析）、单选题（本大题共 12小题，共24.0分）正在考试的你，对周围环境进行了估测，不正确的是A. 第一次考物理，心情激动，心跳B. 监考老师在教室巡考，C. 考试中大家静默答题，D. 读完此题，心平气和， 下列说法正确的是（）A. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声B. 在空气中，超声波比次声波传播速度快C. 手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高16.我们生活在声音的世界里，声音无处不在.下列声音：工厂车间里机器的轰鸣 声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时

2、的电 钻声;婚庆时的爆竹声；山间小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是（）A.B.C.D.关于声音，下列说法中错误的是A. 人不能听到次声波，是由于次声波的响度小B. 声音在不同物质中传播的速度一般不同C. 乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声令人厌烦，对人体健康有害D. 医生使用的听诊器是利用“声音沿管子传播，就更加集中，响度减小得更慢” 的原理制成的生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是A.道路两旁载行道树B.考场周围禁鸣喇叭C.机场员工佩戴耳罩D.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，A.在教室内安装噪声监控器装置C.每个学生都戴个耳罩防噪声城市建设和管理越来越注

3、重以人为本，（）1次的时间约是0.1? 步行速度约为1?/?环境噪声大约是35dB感觉此时体温大概是36.5 C建筑工地限时工作 下面哪个方法有效合理 在教室周围植树将教室的窗户打开B.D.如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是A. 绿化居住环境B. 缓解“热岛效应”C. 降低噪声污染D. 减少大气污染8. 在医院、学校和科学研究部门附近， 有如图所示禁鸣喇叭的标志。 在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A.在摩托车上安装消声器住宅区道（）第11页，共21页9.10.11.12.B. 在道路旁设置隔声板C. 工人戴上防噪声耳

4、罩D. 上课时关闭教室的门窗4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公 路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种控制噪声的途径是A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处D.以上方式都有8.通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中，属于在 产生环节控制噪声的是（）A.临街的房屋安装隔音玻璃B.学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安装隔声板12.大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是A.B.C.D.大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小 大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射 大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作

5、用 大雪过后，气温较低，噪声的传播速度变小6.下列措施不能减弱噪声的是 （）A. 在摩托车上安装消声器B. 装在城市高架桥道路两侧的透明板墙C. 在人耳处戴上助听器D. 在声音传播途径中植树造林二、多选题（本大题共 3小题，共9.0分）13.关于声现象，下列说法中不正确的是 （）A. 只要物体振动，就一定能产生声音B. 街头设置噪声监测仪能有效地控制噪声C. 人耳也能听到火山爆发和地震时产生的声波D. 老牛的叫声比蚊子叫声传播速度快 下列说法中，正确的是（）A. 医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声 音来判断病人的病症的B. 用大小不同的力按同一琴键，发出声音不

6、同之处是响度C. 歌曲的声音，永远都不会为噪声D. 超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群 正确估测物理量，是一种良好的学习习惯。A.中学生正常步行的速度是 1.3?/?C.人脉搏1s跳动约70次三、填空题（本大题共 5小题，共10.0分） 在交通繁忙的路口， 环保部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静” 置的示数会随着声音的变化而变化，如“60、70、80、90”等：（1）这是反映声音的什么特征？ .（2）显示的数字的单位是什么？ .（3）若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将“减小”）.夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆发出的，声音

7、是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声的。声波既能传递能量，也能传递信息，用超声波给金属工件探伤是利用声传递 在需要安静环境的医院、学校附近常有禁止鸣笛的标志， 从控制噪声的角度分析这 是在处控制噪声。14.15.16.17.18.下列估测符合生活实际的是B.老师讲课时声音响度为D.教室的高度约为3 ?( )10分贝这种装（选填“增大”或19.车间机床工作时发出响度达110的声音，波形如图所示，?降?噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为

8、Hz即可.20. 从物理学角度看，噪声强弱指发声体做作和学习不受影响应控制噪声不超过 四、实验探究题（本大题共 3小题，共18.0分）21. （1）如图甲所示是小明同学练习使用温度计和弹簧测力计的情景。小明先用温度计 测完水温后，若将该温度计取出，“变小”、段时间后,“不变”或“无法确定变化情况”80 an_时发出的声音大小，要保证工 dB.其读数将 （选填“变大”、）;用弹簧测力计测物重时的示数为I .-a*J（2）如图乙所示是手机工具箱的一款工具，我们可以根据其单位给它取个名字叫仪，根据图中显示的信息可知此时的环境 休息。（选填“适合”或“不 适合”）（选填“串联”或“并联”）（3）如图丙

9、所示的是测量 的仪表，它应该在电路中使用，它的分度值是 。22. 学习了声音的相关知识后， 小明同学做了以下小结， 请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是_生的;声音在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度;（3）在月球上,声音不能传播的原因是甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图是噪声的波形;如图所示,乙在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_（响度/音调/音色/频率）.某时刻该设备的显示屏上显示 58.60的数字，这个数字的单位是若此时有一辆大卡 车路过此地，显示屏上显示的数据将 （增大/减小）;噪声监测设备（能/不能）减 弱噪声的强度；（声源处/传播途中/人

10、耳处）减T恤衫，它能在噪声环境下（6）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 弱噪声.噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能 量以外，还可传递。23. 如图所示，小明和小刚用硬纸板做一个圆盘，孔，在圆盘的内圈打上许多距离不等的、在圆盘的最外周打一圈距离相等的小 杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上， 它的波形是（甲/乙）AWVW7,以不变的速度转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气, 图（甲/乙），若对准圆盘的内圈的小孔吹气，它的波形是图五、计算题（本大题共 1小题，共8.0 分）24. 我国自主研制的第三代常

11、规动力潜艇（如图所示），它具备先进的通讯设备、武器系统、导航系统、水声对抗、隐蔽 性强，噪声低、安全可靠等优异性能，主要技术参数如下表，已知海水的密度近似为 1.0 X 103?/?g取10?/? 求：排水量水上2250吨，水下3000吨最大下潜深度300m最大航速水上 30?/?,水下 36?/?最大输出功率（水下）3000kW（1）某次实战训练中，为了避免被“敌军”发现，潜艇在海水中悬停，并全员保持静默，这是在（选填“人耳”“传播过程”或“声源” ）处减弱噪声；（2）该潜艇在海水中悬停时受到的浮力为多大？潜艇下潜到200m深处时，潜艇上一个面积是400?的观察窗口受到海水的压力为多大？（3

12、）潜艇在水下执行巡航任务， 以最大航速匀速行驶 5h的路程为多少？若潜艇发动 机以最大输出功率工作时螺旋桨推进器效率为 80%，潜艇以最大航速行驶时受到水 的平均阻力f为多大？六、综合题（本大题共 2小题，共20.0分）其中伟大的物理学家20世纪杰出的物理学家（填人名）25. （1）物理学发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献, ，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律； 提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系。(2)图甲中，木块的长度是cm；图乙中，秒表读数是So甲、乙两辆小车同时、甲车速度为?/?动的(选填“东”或“西”(3)2017年5月5日，我国首款大飞机 C919成功试飞，

13、各大媒体争相报道， 在某报 道有这样一句话：“每一道工序都不能有丝毫误差，要经过严苛的检测”，从物理 学的角度理解这句话，不恰当之处在于 同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图可知,合?/?若以甲车为参照物，则乙车是向(5)近年来，跳广场舞已经成为人们的一项健身运动，优美的舞曲声是由音箱中的 纸盆产生的，经传播到人耳，若音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，关掉音箱改用蓝牙耳机接受信号，关掉音箱是在 处控制噪声。一束光从空气射入水中，光与水面夹角60 则反射角大小为 ；折射角反射角，光在空气中的传播速度光在水中的传播速度(选填”了呼； 或三)利用凸透镜成像的性质，人们制成了许多适用的光学仪器

14、，比如说有；(填写两种光学仪器的名称)(8)水的密度是1.0 X103?/?3?,表示的物理意义是度将(选填“变大” ;将一段铁丝剪断一部分后，剩余部分的密 ;一只钢瓶内储存有压缩气体，用掉一半，瓶内剩余气体的密度将 “变小”或“不变”)弹簧测力计A和细线的重力及一切摩擦均不计，物体的重力？?= 8?,A的示数为N，物体质量是 kg，若将该物体放在月球上，则质(9)如图所示， 则弹簧测力计量是_kgo (地球上g取10?/?月球上 g取1.6?/?)（10）如图甲所示，已知凹透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你对应画出它们的入射光线和折射光线（保留作图痕迹）；力可以用带箭头的线段表示：线段是

15、按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图乙所示，物体 A重力为30N，受到水平向右的拉力 ？?= 20?的作用下，保持静 止不动，请按照图中力 F的图示，用相同的比例（标度）在图中画出该物体受到摩擦 力f。IONr=20N26. （1）万家丽路高架桥是位于中国长沙市的一条南北向城市快速路。北起福元路、南 至湘府路，全长约16.6公里，南北横跨长沙开福区、芙蓉区、雨花区三区，极大的 方便了市民的南北通行， 一辆汽车正在高架桥上向南行驶，若以高架桥上的路灯为参照物，汽车是（填“运动”或“静止”（2） “大妈广场舞，跳的好辛

16、苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和 谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时调小音量，属于在 （选填“声源“人耳处”处” “传播过程中”“人耳处”）减弱噪声。（3） “炖汤”因味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是现象（填物态变化）；若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （填“会”或“不会”）沸腾。如图所示，检查视力的时候，视力表放在被测量者头部的后上方，被测者识别 对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被测者相距 m，与不用平面镜的方法相比，这

17、样安排的好处是翠I IIM点相平时，水槽0点”）侧继续沿水0点的（选填“左”（5）如图所示，一密闭激光发射器从水槽侧壁射出一束激光，激光沿直线射到空水 槽底部0点，形成一个光斑.向水槽中缓慢注入水，当水面与 底部光斑移动到 0点的（选填“左”或“右”或“仍在槽壁缓慢注水，当水面与N点相平时，水槽底部光斑移动到 或“右”或“仍在0点”）侧.小刚、爸爸、爷爷同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回.小刚去时骑 自行车，返回时步行；爷爷去时是步行，返回时骑自行车；爸爸往返都步行三个 人步行的速度不等，小刚与爷爷骑车的速度相等，每个人的行走路程与时间的关系 分别是下面三个图象中的一个，走完一个往返，小

18、刚用 min，爷爷用 _min .1他1220 211吋制恤洽aO答案和解析1. 【答案】A【解析】 解：A、人在平静状态下心跳1次的时间约是1S,考试时心情激动，心跳频率略快一些，心跳 1次的时间在0.7?左右。故A错误；1B、老师在教室巡考，步行速度约为4?/?= 4 X話？?/? 1?/?故B正确;C、 考试中大家静默答题，环境噪声大约是35?故 C正确；D正确。D、人体体温大约为36.5 C左右，变化幅度很小。故 故选：Ao首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位， 可根据需要进行相应的换算或转换，确定与生活实际相差较远的选项。物理学中，对各种物理量的估算能力，是

19、我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力 的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2. 【答案】CA错误;【解析】 解：A、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是在传播过程中减弱，故B、 在同种介质中超声波与次声波传播速度相同，故B错误；C、 移动通信是利用电磁波传递信息的，包括手机上网，故C正确；D、 此句中的“高声语”意思是大声说话，应是响度大，故D错误。 故选：Co(1) 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声;(2) 声音在不同介质中的传播速度不同；声速和介质种类、介质温度都有关系，和声音 的种类无关；(3) 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大

20、，响度越大；音调的高低与发声 体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。(4) 电磁波可以在真空中传播；电磁波在空气中的传播速度等于光速；移动通信是利用 电磁波传输信号的。此题涉及到减弱噪声的途径、声速、响度与振幅的关系、电磁波的传播等多个声学知识 点的综合题目，要结合相关声学知识点进行分析解答。3.【答案】C【解析】【分析】 从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音 起干扰作用的声音。本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要根据生活经验来进行讨论研究。【解答】 由噪声的定义可知 影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声。 故选Co4.【答案】A解析】 由于

21、次声波的频率小于人耳的听觉频率范围，所以人耳听不到，A 错误。点评：解决本题的关键是熟知声人耳的听觉频率范围， 知道超声波和次声波的频率范围。5.【答案】 A【解析】解：A、道路两旁载行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故选 A故 A 符合题意；B 不符合题意；C 不符合题意；故D 不符合题意；噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱 噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的两者对应起 来，可以

22、简化对噪声减弱办法的记忆6.【答案】 B【解析】 略7.【答案】 C【解析】 略8.【答案】 A解析】分析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生 （即在声源处减弱噪声 ）、阻断噪声的传播 （ 即在 传播过程中减弱 ）和防止噪声进入耳朵 （在人耳处减弱 ）；禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪 声。此题结合实例考查控制噪声的方法，要注意其运用。解答】A. 在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意；B. 在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意；C. 工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意；D. 上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意。 故选 A。9.【答案】 B【解析】

23、本题考查了噪声的控制。解答本题需掌握控制噪声的三种途径：在声源处控制噪声、在传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。在高速公路的两侧架设具有一定高 度的屏障是在传播过程中减弱噪声，减小噪声对居民的影响。故选10.【答案】 BB。解析】第 15 页，共 21 页分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱；根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力， 要结合防治噪声的途径方法进行分析解 答。解答】A. 房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B. 禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；C.

24、戴耳机是为了在声音的接收处减弱噪声，不符合题意；D .在城市道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，不符合题意; 故选 B。11.【答案】 C解析】分析】吸收声音可以达到减噪声目的；因此具有多孔性材料，它能够吸收声波，在吸音材料的 微孔中发生多次反射而将声音的能量消耗掉。本题主要考查学生对防治噪声的途径的了解和掌握，是中考的热点。解答】大雪蓬松且多孔， 声波进入后在微孔中发生多次反射而将声音的能量消耗掉， 声有吸收作用。故选 C。因此对噪12.【答案】 C【解析】 【分析】 要解答本题需掌握：减弱噪声的三条途径，以及减弱噪声的措施分别属于哪条途径。 本题主要考查学生对：减弱噪声的途径的了解和掌

25、握，是一道基础题。【解答】A .在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B. 装在城市高架桥道路两侧的透明板墙是在传播过程中减弱噪声，C. 在人耳处戴上助听器，不是减弱噪声，是增强声音的接收，故D. 在声音传播途径中植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故 故选 CA 不符合题意；故B 不符合题意；C 符合题意；D 不符合题意。13.【答案】 BCDB 错误; C 错误;2020000?之间，且【解析】解：A、物体振动我们不一定能听到声音，只有频率在 达到一定响度的声音,人耳才能听到,故 A 错误;B、街头设置噪声监测仪能监测噪音，但不能减弱噪声，故C、火山爆发和地震时产生的是次声波，人耳不能

26、听到，故D、 声音在空气中传播速度相同，故D错误.故选 BCD(1) 人耳的听觉频率是有一定范围的,不在这一范围内的声音,人耳是听不到的;(2) 减弱噪声的方式有三种：在声源处、在传播中、在人耳处;(3) 人们不能听到次声波;(4) 声音在空气中传播速度相同,都是340?/?本题考查了与声现象有关的多个知识点, 熟练掌握相关知识并能与生活中的现象相结合, 是解答的关键14.【答案】 ABD【解析】解：A、“叩诊”的方法，是利用了声音传递信息，人体内脏所含有物质在变 化时，发出不同的声音辨别病情的，故该选项说法正确;B、按键的力量不同，琴弦振动的幅度不同，发出声音的响度也就不同，故该选项说法 正

27、确;C、歌曲的声音只要影响了人们的工作、生活、休息同样也会成为噪声，故该选项说法 不正确;D、 利用超声波可以传递信息，可以检查人的内脏器官、 粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群, 故该选项说法正确故选 ABDB 超、超声波(1) 声音可以传递信息,人们利用传递的信息进行判断分析,例如声呐、 探测鱼群等;(2) 响度指声音的强弱,与物体振动的幅度和距离发声体的远近有关;(3) 噪声指物体做无规则运动发出的声音,也指影响人们正常工作、学习、休息的声音 和对人们要听的声音产生干扰的声音本题考查声音的相关知识， 学生容易在C选项上出错，这是对噪声的概念把握不准造成 的15.【答案】 AD解析】 本题考查的是

28、速度、时间、长度以及声音响度强弱的估测。A.中学生正常步行的速度大约是1.3?/? A符合题意;B. 老师讲课时声音响度约为 40分贝左右，B不符合题意;C.人脉搏1min跳动约70次，C不符合题意;D.教室的高度约为3m, D符合题意。故选 A、D。16. 【答案】 (1) 响度(2) 分贝(3) 增大【解析】 解：(1)噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声 音越强，即响度越大，故该题中显示牌示数的变化反映了声音的响度发生了变化；(2) 显示牌显示的噪声的等级，即其单位是分贝.(3) 若附近有汽车或者摩托车驶过时，其响度越大，因此所显示的数字就越大.故答案为：(1)响

29、度；(2)分贝；(3)增大.(1) 噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响 度越大，其所显示的数字就越大.(2) 噪声的单位是分贝.解答此题的关键是明确：音调指的是声音的高低、响度指的是声音的大小、音色指的是 声音的特色.同时还应知道声音的单位是分贝.17. 【答案】振动空气声源【解析】解：舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳，建议将音箱的音 量调小，是在声源处减弱噪声。故答案为：振动；空气；声源。(1) 声音是由物体的振动产生的；(2) 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声；(3) 防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳

30、处减弱。本题考查了声音的产生、传播以及防治噪声的途径，属于声学基础知识的考查，相对比 较简单。18.【答案】信息声源【解析】解：利用超声波给金属工件探伤，利用了超声波传递信息。禁止鸣笛是禁止声源振动发声，属于在声源处减弱噪声。 故答案为：信息；声源。(1) 声音既能够传递信息，又能够传递能量；(2) 减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱。本题考查减弱噪声的途径、声与能量，真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键。19.【答案】略【解析】略20.【答案】无规则振动;70【解析】解：(1)从物理学角度看，噪声强弱指发声体做无规则振动时发出声音的大小;(2)为了保

31、证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB.故答案为：无规则振动；70.21.【答案】无法确定变化情况4.8 分贝不适合电流串联 40A【解析】解：(1)用温度计测完水温后，若将该温度计取出，由于不知道水的初温度， 无法判断温度计示数的变化；测力计的量程为0 - 5?,分度值为0.2?,示数为2.4?。(2) 由图可知，手机显示的是声音的强弱，故可以给它取个名字叫做分贝仪； 此时的声音在80dB左右，不适合人的休息；(3) 图中表盘上标示的物理量的单位是kA，则该仪表为电流表，是用来测量电流的仪表;使用时应串联连接在电路中；400?由图可知，00.4?之间有10个格，则每一个格的示数为 一

32、1丁= 40?即分度值为40A。40A。故答案为： (1) 无法确定变化情况； 4.8； (2)分贝；不适合； (3) 电流；串联；(1) 用温度计测完水温后，若将该温度计取出，由于不知道水的初温度，无法判断温度 的变化；测力计读数时看清量程和分度值，然后读数；(2) 声音的强弱用 dB 表示；人在休息时，声音不应超过30dB ；(3) 根据表盘上标示的物理量的单位即可判断电表的类别以及连接方式；用大格表示的 数据除以格数得出最小分度值。此题考查了温度计、分贝仪和电流表的识别与读数，属于基本技能的考查。22.【答案】 (1) 空气柱振动；(2) 大于；(3) 真空不传声；(4) 乙；(5) 响

33、度， 分贝， 增大， 不能；(6) 声源处， 信息 。【解析】 (1) 声音是由物体振动产生的，笛声是空气振动产生的；(2) 声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度；(3) 月球上没有空气，真空不能传声；(4) 噪声是物体不规则振动产生的，图乙的波形不规则；(5) 噪声的大小是指声音的响度，噪声监测器测定的是声音的响度；我们用分贝划分声 音强弱的等级， 所以显示屏上显示的数字单位是分贝 (?；) 若此时有一辆大卡车路过此 地，噪声会增大， 所以显示屏上显示的数据将增大； 噪声监测设备不能减弱噪声的强度；(6) 考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声；声除可以传递能量以外，还可传 递信息

34、。故答案为：(1) 空气柱振动；(2) 大于；(3) 真空不传声；(4) 乙；(5) 响度， 分贝， 增大， 不能；(6) 声源处， 信息 。23. 【答案】 甲；乙 【解析】 因为圆盘的最外周是距离相等的小孔，对准最外一圈小孔吹气时，波形是规则 的甲波形图；圆盘的内圈是距离不等的、杂乱无章的小孔，若对准圆盘的内圈的小孔吹气，它的波形 是图不规则的乙图。24. 【答案】声源【解析】解：(1) 潜艇在海水中悬停，并全员保持静默，这是在声源处减弱噪声;(2) 该潜艇在海水中悬停时受到的浮力：?% = ?% = ?排水下?= 3000 X 103?X10?/?= 3 X 107?；潜艇下潜到200m

35、深处时，观察窗口所受海水的压强：?= ?= 1.0 X 103?/?X 10?/?观察窗口的面积：？?= 400? = 0.04?2 , 由压强公式？?= ?可得观察窗口所受压力：?= ? 2 X 106?X0.04?2 = 8 X104?；(3)由?= ?可得以最大航速匀速行驶5h的路程: ?= ?水下？?= 36?/? X 5? = 180?发动机做的有用功的功率:?用=80% X?= 80% X 3 X 106?= 2.4 X106?水下=36?/? = 10?/?,? ?由?= ?=?= ?可得牵引力:?有用2.4 X 10?5?=帀=-=2.4 X 105?，因为潜艇匀速航行，所以潜

36、艇以最大航速匀速行驶时受到水的平均阻力：?= ?= 2.4 X 105?。故答案为：(1)声源；该潜艇在海水中悬停时受到的浮力为3 X107?潜艇下潜到200m深处时，潜艇上一个面积是400?的观察窗口受到海水的压力为 8 X 104?(3)潜艇在水下执行巡航任务，以最大航速匀速行驶5h的路程为180km；若潜艇发动机以最大输出功率工作时螺旋桨推进器效率为80%，潜艇以最大航速行驶时受到水的平均阻力为2.4 X 105?(1) 防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处；(2) 知道潜艇在水下排水量，利用阿基米德原理求该潜艇在海水中悬停时受到的浮力；利用？?= ?求潜艇下潜

37、到200m深处时观察窗口所受海水的压强，再利用 ？?= ?求观 察窗口所受压力；利用？?= ?求以最大航速匀速行驶 5h的路程；发动机做的有用功功率？有用=?80% X ?再利用？?=-?才 ?求牵引力，由于潜艇匀速航行， 潜艇受到牵引力和阻 力是一对平衡力，大小相等，据此求阻力。 第 19 页，共 21 页本题为力学综合题，考查了重力公式、速度公式、阿基米德原理、液体压强公式、压强 定义式、功率公式、效率公式以及二力平衡条件的应用，要求认真审题、灵活应用相关 公式！25.【答案】(1)牛顿爱因斯坦(2)3.2099.8(3) 误差不可避免，只能减小(4) 414.4 西(5) 振动空气声源(

38、6) 30 (7) 照相机；幻灯机 (8)1? 3水的质量为1.0 X 103?不变 变小(9)80.8 0.8(10)第23页，共21页10HP=20N【解析】(1)【分析】所以考试中也时有涉及，在学揭示了天上和地下一切物体运根据我们对于牛顿的物理学成就和相对论的了解进行解答。 多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的， 习中应注意。【解答】英国物理学家牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律， 动的普遍规律，奠定了经典物理学基础；著名的相对论是 20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出的。 故答案为：牛顿；爱因斯坦。【分析】要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以 使用刻度尺测量物体

39、长度时，某一刻度当作“ 0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度 尺要估读到分度值的下一位； 秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之 和。物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、体温计等，任何一种工具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少.读数时视线要与刻度面垂直。【解答】由图知：右侧与6.20?对齐，所以物体的长度为？?= 6.20? 刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm; 物体左侧与3.00?对齐，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0

40、.5?指针在“ 1” 一侧，分针指示的时间为 1min ;在秒表的大表盘上，1s之间3.00?= 3.20? 在秒表的中间表盘上， 和“2”之间，偏向“ 2”有10个小格，所以一个小格代表 0.1?指针在39.8?处，秒针指示的时间为39.8?即秒 表的读数为 1?39.8?99.8?故答案为：3.20 ; 99.8。【分析】测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差;测量时，受所用仪器和测量方法的限制，我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。本题主要考查学生对误差的产生原因，以及减小方法的了解和掌握，是一道基础题。【解答】一般来说，由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等因素的影

41、响, 测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，误差值只能减小，不能消 除，因此“我们建的是导弹阵地，不能有丝毫误差“这个题目是不恰当的。故答案为：误差不可避免，只能减小。【分析】 根据速度的计算公式？?= ?求出甲车的运动速度；根据图象，分别分析出甲、乙两车的运动情况，进行比较得出正确的结论。此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。【解答】?甲 甲的图象是？ ？图象，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即？甲=?8?=4?/?= 14 4?/?2?/I /，乙图象是？ ？图象,定值，即？乙=?=一条过原点的

42、射线， 路程和时间成正比， 路程和时间的比值是一个4?一=1?/?4?同地向东运动，因此以甲车为参照物，则乙车向西运动。由于甲、乙两车同时、 故答案为：4 ； 14.4 ;西。【分析】 声音是由物体的振动产生的； 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音； 防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声; 在人耳处减弱噪声。本题主要考查声音的产生、声音的传播及控制噪声的途径等知识，比较简单，是一道声 学的基础题。【解答】 一切正在发声的物体都在振动，我们听到的广场的音乐声是由音箱中的纸盆振动产 生的； 音乐声是通过介质，即空气传到人耳； 关掉音箱是在声源处减弱噪

43、声，防止影响人们正常生活。 故答案为：振动；空气；声源。【分析】解答此题从以下知识点入手： 首先根据入射光线与水面的夹角，可以确定入射角，再根据反射角等于入射角确定 反射角的度数，当光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折； 要知道光在真空中的传播速度为3 X 108?/?在空气中的传播速度约等于光在真空中的速度，光在其它透明介质中的传播速度都小于在空气中的传播速度。此题考查了光的折射规律与光的传播速度，在答题的同时要善于发现问题，注意折射角、入射角及传播速度之间的关系。【解答】已知入射光线与水面的夹角为 60，所以入射角等于90 - 60。= 30，发生反射时，反 射角等于入射角，也等

44、于 30 ；当光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，则折射角也小于反射角；即光在空气中的传播速度光在其它透明介质中的传播速度都小于在空气中的传播速度，大于在水中的传播速度。故答案为：30 ； 。【分析】凸透镜成像的三种情况和应用：? 2?成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；2? ? ?成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪;? 2?成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；? ? ?成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪。 故答案为：照相机；幻灯机。(8)【分析】侗种（同种状某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，密度是物质的一种特性，同种物质 状态）密度

45、相同，与物体的质量和体积无关，据此分析回答。本题考查了学生对密度概念的了解与掌握，知道密度是物质的特性，同种物质 态）密度相同；关键是：将氧气瓶中的氧气用去一部分后，氧气的质量减小了，而氧气 的体积不变。【解答】 水的密度是1.0 X 10 3?/?3?,是指1?3水的质量为1.0 X 103? 将一铁丝钳断后，剩余部分的密度不变，因为密度不随物体的体积的变化而变化； 将氧气瓶中的氧气用去一部分后，氧气的质量减小了，而氧气的体积不变，还等于 氧气瓶的容积，所以剩余氧气的密度变小。故答案为：1?3水的质量为1.0 X 103?不变；变小。（9）【分析】在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时,

46、 当弹簧测力计受到平衡力时静止， 测力计示数显示其中一个力的大小； 由?= ?的变形式计算物体的质量；质量不随位置的改变而改变。此题考查了二力平衡条件的应用及质量的计算与特性，根据物体处于静止状态， 得出物体受平衡力的作用是解题的关键，属于易错题目。【解答】 因为物重?= 8?,所以弹簧测力计受到向右8N的拉力，静止，向左受的拉力也是8N，示数也为8N ; ？= ? 8?物体的质量为：？= ?=而?而?= 0.8?0.8? 质量不随物体位置的改变而改变，所以若将该物体放在月球上，则质量仍是 故答案为：8； 0.8； 0.8。(10)【分析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜

47、的光学特点来作图。凹透镜三条特殊光线的作图：a延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；b平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；c过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。【解答】根据平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点作出折射光线；根据过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变作出入射光线。如图所示：【分析】物体作匀速直线运动，物体在水平方向上受拉力和摩擦力作用，并且二力是一对平衡力,大小相等；因此过物体重心作水平向左的摩擦力，根据标度线段的长度。此题考查二力平衡条件的应用以及力的图示的作法，作力的图示时，要注意线段的起点在力的作用点，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，最后要在箭头处标出力 的大小。【解答】因为物体在大小为 20牛、方向水平向右的拉力作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动.所以物体受到地面的滑动摩擦力f的方向是水平向左的，大小等于20N ;由题意可知，标度是10N，则应画两个单位，如图所示：lOHf=2CNP=20N26.【答案】(1)运动(2)声源处 (3)液化不会(4) 5节约空间(5) 左仍在0点(6) 21 26【解析】(1)【分析】 研究物体运动时，必