2020年中班春季班级工作计划

1、中班春季班级工作计划根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。以下是给大家整理的中班春季班级工作计划，喜欢的过来一起分享吧。一、段况分析本年段共有 6 个班，全是午托班，其中 1 个班级是新班。经过旧班经过小班一学年的教育， 各班班级集体已基本形成， 孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班， 各个幼儿所受的家庭教育不同， 新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来， 小部分才刚刚接触幼儿园生活， 因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象：1 、部分幼儿倾听别人说话习惯

2、差 , 说话时语句不完整 , 且叫喜欢用方言进行对话2 、部分幼儿不能很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不够3 、部分幼儿在集体活动中表现胆怯，缺乏信心，常常处于被动的状态4 、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养二、主要工作任务（一）、保教工作1 、教师深入领会幼儿园教育指导纲要精神，认真学习贯彻实施福建省幼儿园教育南坚持以“一切为了孩子”为宗旨，认真贯彻保教结合原则， 注重以游戏形式贯穿幼儿一日活动， 实施因材施教，促进幼儿全面发展。2 、本学期我园将改进以往的课程结构 , 从全面实施素质教育的要求出发以儿童活动为中心， 强调儿童兴趣与需要的课程模式

3、， 以幼儿的活动作为组织教学的形式， 活动的内容由教育者的教育需要和儿童的兴趣来决定， 在一定时期内， 幼儿所有的学习活动围绕某个主题进行研究性学习的一种课程模式。 创设与主题教育发展相适应的环境。各班根据教育需求和幼儿的年龄特点创设各类活动区域， 为幼儿提供动手、动脑、动口的机会。并结合节假日与幼儿共同进行环境创设，对幼儿进行情感教育， 让幼儿在环境中得到熏陶从而促使知识的扩大和身心的愉快、和谐发展。3 、各班教师要提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。 组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列安全问题，并将此贯穿于一日生活的各

4、项活动中， 掌握不同程度的“安全知识问答 100 题”。4 、开展晨间 20 分钟听话活动，发展幼儿口语表达能力：提供各类操作材料，提高幼儿动手能(二) 、本学年幼儿预期发展目标身体健康，在集体生活中情绪安定愉快；具有良好生活卫生习惯和生活自理能力； 具有初步的安全自我防护意识；愿意参加体育活动，学习各类技能。喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事；喜欢听故事、儿歌；愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣；主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者；理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日

5、常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体；感受家乡的变化和发展， 萌发爱家乡的情感。 对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣；能运用多种感官，多种方式进行探索活动；学习多种方式表达、交流探索的过程和结果； 在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念， 喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美；喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现（三）、教研工作1 、根据纲要要求和本园工作计划，结合主题活动目标，指定年段工作计划、班级工作计划、周计划和课题计划2 、年段继续开展参与式教研活动， 以新课程的全面实施为抓手，以教研组为阵地积极开展教

6、育教学的实践研究， 激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围3 、继续开展本园课程改革实验，实验班老师学习“主题探索活动”理论文章，每个主题结束都进行反思， 解决实质性问题做好记录，总结经验，以便推广（四）家长工作1 、定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划，商讨共同配合的措施、方法，并有针对性地进行家教经验交流2 、利用家长会、家访、电话、家教园地、幼儿评估手册、实验班主题测查反馈等方式与家长及时联系，及时了解幼儿情况3 、向家长介绍科课改精神，开展家长自愿者服务工作。一方面为家长提供参与幼儿园教育教学活动的机会， 另一方面使家长的教育资源得到实

7、质性的利用和发挥。 家长利用休息时间参加由班上教师组织的亲子活动。了解幼儿的生活和学习情况，促进家园更好的配合。4 、建立“家园联系栏”，定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平。九月份1 、学习幼儿园教育指南并认真贯彻实施2 、根据园工作计划和班级实际情况，制订学年工作计划3 、根据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操4 、开展礼貌用语贯穿一日生活中，培养幼儿文明、守礼5 、各班召开期初家长会，向家长介绍新学期班的工作计划，听取家长意见十月份1 、各班收集有关祖国、家乡的图片，开展“庆国庆”系列活动2 、注重培养幼儿良好的生活卫生习惯3 、继续开展参与式教研活动， 实验班老

8、师开展“主题探索活动”实践4 、参加园内早操表演5 、各班老师配合医务人员对幼儿进行体格测查十一月份1、各班教师配合医务人员做好冬季流脑摸底工作，加强秋冬季幼儿传染病的预防工作2 、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识3 、各班教师做好“家长开放日”的筹备工作十二月份1 、加强幼儿体能锻炼活动，开展以年段的趣味体能活动2 、配合保健对幼儿的身高、体重、视力的测量3 、市开放日活动、组织家长开放日活动4 、各班组织幼儿参与“迎新年”系列活动，展示素质教育的成果（包括实验的阶段成果展示）5 、加强幼儿体育锻炼，做好冬季防护工作一月份1 、各班整理各类材料，上交存档，进行学期工作小

9、结2 、配合园领导对各班幼儿进行能力测量3 、召开期末家长会，评选优秀家长与好孩子4 、结合对幼儿日常的自然评价，填写幼儿发展评价手册，实验班填写主题检核表二月份1 、各班丰富区域材料，进行环境创设2 、各班修订班级工作计划3 、召开期初家长会，与家长共同讨论幼儿教育的有效措施4 、做好新生入园幼儿的体检工作5 、做好新生补充材料，与春季传染病的预防工作6 、各班根据春季特点，开展各项户外体育活动，增强幼儿的体质三月份1 、用幼儿感兴趣的方式开展“学雷锋”、“爱妈妈”活动2 、继续学习，深入贯彻纲要、指南3 、实验班继续学习有关理论文章四月分1 、组织幼儿春游，丰富幼儿的春季常识2 、做好家长

10、开放日的筹备工作3 、各班老师配合医务人员，对幼儿进行视力检查4 、结合“世界卫生日”，各班老师对幼儿进行，卫生方面的培养5 、各班做好庆“五一”的筹备活动6 、教师测重对区域活动的指导、形式，师生互动、生生互动五月份1 、邀请家长参加家长开放日活动2 、配合医务人员做好春季预防接种工作3 、开展“庆五一”系列活动，对幼儿进行尊敬劳动人民，爱劳动的教育4 、教师根据教研课题开展观摩评议活动5 、做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境6 、实验班进行阶段小结做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境六月份1 、做好“省标”工作，迎接省标复评2 、开展“六一”系列活动，并邀请家长参加3 、

11、配合保健人员做好庆“六一”体检工作4 、实验班进行实验成果展，并进行经验总结和汇报5 、各班对幼儿进行全面测查，填写评估手册，实验班填写期末检核表6 、各班进行工作总结，召开期末家长会7 、各班开展“好孩子”、“好家长”评选活动8 、教师撰写经验总结或教改文章9 、上交各类文字材一、班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿23 名，到目前为止咱们班已经又来了 3 名新宝宝了，他们大多数为独生子女， 但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步， 但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。 本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好

12、， 并为他们升入大班打下坚实的基础。二、工作任务与具体措施 ( 一) 教育教学方面1 、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2 、发展幼儿智力， 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3 、萌发幼儿爱家乡、 爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4 、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：首先，

13、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源, 丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。(二) 家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活

14、卫生习惯和行为习惯。2 、请家长来班级观看或参加活动， 使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法， 直接看到幼儿在园的表现， 了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1 、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。2 、召开班级家长会，与家长交流信息。3 、更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班

15、的各项工作都将会顺利的完成的。一、情况分析本班共有 28 名幼儿，其中男生 15 名，女生 13 名。经过上学期的学习和教育， 本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。 在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习， 有良好的学习习惯。 好奇好问，活动中个个都愿意举手发言， 并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的， 在涂色方面也进步了不少 ; 在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感 ; 喜欢看书、听故事，对英语活动较有兴趣。不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不

16、善言谈，不愿主动与老师和同学交往， 学习活动中表现很被动。 这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。二、主要目标1. 让幼儿掌握一些简单的健康常识， 养成良好的生活卫生习惯。2. 帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3. 提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。4. 喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。5. 萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。6. 大方、乐意地进行语言交谈， 能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。7. 了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。8.

17、利用多种形式的活动促进家园合作。三、具体措施1. 提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。(1) 充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义， 学会遵守规则， 养成良好的生活习惯和行为习惯。(2) 培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做， 有困难能寻求同伴的帮助。2. 帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(1) 老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。(2) 通过安全教育活动， 教幼儿懂得基本的自我保护措施， 提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。

18、3. 扎实开展特色教学，促进孩子空间地发展。(1) 教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、 发展幼儿的观察能力、 动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。(2) 注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。(3) 在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。4. 继续深入教学与蒙氏数学的结合。(1) 设计、组织丰富的有针对性的语言活动， 提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活经验积累的基础上，开展各种活动，迁移已有经验，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。(2) 在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投放蒙氏教具 ; 使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。5. 大方、乐意地进行语言交谈， 能大胆表述自己的意见和需求，并能安