



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、儿科医生个人事迹作文700字儿科医生学习是为了充实自己,而自我评价是对自己学习的总结。在此,本精心安排的儿科医生进行了自我鉴定研究,希望对你有所帮助!儿科医生的个人故事1她勤勤恳恳,踏实肯干,认真学习各种护理技术操作,使她迅速得到全面提升,迅速成为科室的主力军。曾于年在黑龙江省护理技能大赛中代表鹤岗获得“省级技术专家”称号,年在医院“护士礼仪”风格大赛中获得第一名,同年在岗位技术培训中获得第二名,年在市内参加。在护理技术竞赛中获得“技术指导奖”,在年鹤岗护理技术竞赛中获得第一名,并被派往天津学习先进的人性化服务流程,被应用到临床优秀护士的先进事迹中。第一,热爱工作,善于学习_儿科工作不同于其他
2、成人科室,小而琐碎。此外,孩子在家庭中起着重要的作用,所以他们需要在护理上更加细心,在技术上更加熟练。她虚心向老同志学习,不断充实自己,努力学习理论知识,充实自己的头脑,参与护理科学,在工作中积累经验,做大量的理论笔记,掌握新的知识和技术,很快成为一名好护士。有一次,一个5个月的孩子,病情很差,哭闹呕吐来看病,透视没有异常。经过仔细观察,她发现孩子的大便里有一点像果酱一样的大便,家长也没在意,但根据她的知识和看过的病例,她认为可能有肠套叠,然后向医生报告了情况。再次透视后,结果确诊为肠套叠,立即转入手术治疗,这是一个优秀护士的故事。第二,无私奉献,勇于进取真诚耐心地对待每一个孩子,成功地承担起
3、阿姨的角色,与他们交流、交谈、接触,无论陌生人、金钱、金钱,都一样对待他们,用那颗火热的心温暖每一个人。半夜3点多,一个农村妇女带着一个高烧的孩子打针,却只带了30块钱,比药费还惨。看到这一幕,一个秋天的下午,一个护士的先进事迹一个化脓性脑膜炎的孩子频繁抽搐失禁,整个病房弥漫着极其难闻的气味。父母上不去,却冲在前面给孩子擦屎,擦尿,换尿布。家人羞于四处张望,一起忙碌。她教家人如何照顾,直到晚上9点才回家。这让父母很感动,立刻从兜里掏出500元钱。在工作中恪尽职守,事事争先,非典重要时期,不顾个人安危,她站起来,第一个递上战书,随时听从医院安排;由于儿科工作繁忙,她放弃了年假,把精力投入到工作中
4、。大年三十合家团聚那天她主动值班。她说:“我没有家人,什么都没有,我值得。”就这样,她连续三年三十夜没有和家人团聚。第三,开阔思路,勇于创新她对自己要求严格,不断创新。在儿科开展头皮针穿刺技术时,她认真学习和思考了优秀护士长的先进事迹,摸索出了一套提高成功率的进针方法和技术。她率先掌握了技术,并成功应用于临床,大大减轻了患者的痛苦。越来越多的人在找“江阿姨”打针。股静脉穿刺要求精度高。从进针位置、角度深度等方面,经过慎重考虑,成功率大大提高。一次夜班,四五个人抱着一个六个月大的孩子急匆匆的进了病房,每个人脸上都露出了焦急的表情。她赶紧上前观察孩子的无精打采,面色苍白,高渗性脱水样,面部和全身湿
5、疹严重。经询问,她了解到孩子因为超重脱水湿疹非常严重,缝针极其困难,已经在三家医院治疗过。还是没绑好,所以药用不上,父母急得团团转。她安慰病人,尽快准备药物,仔细寻找静脉,并以自己几年来积累的临床经验和自我探索的方法,终于摸到了耳后一根看不见的细小静脉。稳住,她感觉并进入针“绑,绑,太好了”。全家人都很开心,孩子的爸爸妈妈爷爷都很开心。儿科医生的个人故事2儿科将一如既往地坚持加强自主创新能力,着力加快改革开放,落实领导意图,继续深入开展医疗管理年和医疗质量管理效益年活动,切实解决人民群众的痛苦,不断推进儿科工作。一、坚持“以病人为中心”的服务理念,切实把“以病人为中心”放在我们的心里、头脑和行动中,充分尊重病人,理解病人,思考病人的想法,为病人着急。一切工作都是围绕患者进行的,以患者为中心是我们一切工作的出发点,也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论