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文档简介

1、 错误！未指定开关参数。 回顾过去，展望未来-七年级语文学习总结汇报课案 一、情感态度培养目标： 1、通过学生回顾过去的经历，体验学习成功的快乐。 2、让学生将学习的快乐的情感潜移默化地浸润在每个人的心灵深处。 二、思维能力培养目标： 1、引导学生对身边的事物细心观察，用心体会的习惯； 2、引导学生在观察、体会时，对观察对象进行多方面的对比、类比，从而加深对周围人事的感知、理解和领悟。 三、语文能力训练目标： 能对周围的人事发表自己的看法。说话有条理、有中心。 教材内容根据解析： 本课是根据义务教育课程标准语文的实施意见而设计的，结合新版教材的引言写在前面，以及学习了一篇篇优美文章又到了新年之

2、际来实施的。课案通过朗诵课文、夸赞自己和同学、许新年愿望，写语文学习体会为学生提供又一次感悟语文的机会。 课案准备： 1、制定学习小结的时间表，让学生明确此次课的任务和学 错误！未指定开关参数。 习的要求。 2、适当准备一些轻音乐磁带，歌曲等。 3、条件足够时也可以采用多媒体设计。 时间安排：课前大约二课时，课上汇报一课时。 教学设计流程： 一、导语： 同学们，寒来暑往，四季更替。春种、夏耘、秋收、冬藏。我们的语文学习之旅在天高气爽的九月启程了，在这朝夕相伴的几个月中，我们一同走进了一片神奇的土地，一篇篇短小精美的文章，是一道道精神的美味，散发着芳香，让我们尽情享受；美丽的学习乐土，让我们流连

3、忘返今天，我们的旅程来到了一个短暂停靠的学习驿站，让我们在这里暂时放下探索的目光，回顾我们今年的学习生活，看看我们是不是真的成长了许多？ 二、过程： 1、比一比我学到了什么：还记得我们在开学时，我们曾经说过的话吗？我要求同学们在作业本上首先要改变的是什么？（七年级），可以看出我的亲爱的同学们的精神面貌发生了很多的变化，首先比一比，我们都学到了什么，（1、背一背古诗、说一说还积累了哪些课外的诗文）我们感受最深的是什么？1、把全班同学分为两组，两组的同学轮流说。营造一种热烈的气氛。 错误！未指定开关参数。 2、还可以说一说学习的苦恼，以及学习方法的问题。 2、夸夸谁的进步更大：通过一个学期的学习，我们获得了许多的知识，增长了不少的见识，在不知不觉中，我们的同学发生了很多的变化，我们细心的同学你发现了吗？ 3、许新年愿望。新年就要到了，你想对新的一年说上哪一句话呢？1、大家评议，谁说得最有创意？ 2、对说得好的同学，在期末总评的时候加分。 4、写一写：我的语文学习之旅。我们已经说了这么多的过去的美好学习过程，那就让我们把这些曾经铭刻在心的过去记录下来，作为历史的珍藏，我们学习的见证吧！ 总结：同学们，我们的语文之旅在暂时的停泊之后，即将来到20年。一年之际在于春，

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