人教版初中八年级数学上册《因式分解》教案_第1页
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文档简介

因式分解教学目标1. 了解因式分解的意义，以及它与整式乘法的关系2. 经历从分解因数到分解因式的类比过程，掌握因式分解的概念， 感受因式分解在解决问题中的作用1. 在探索因式分解的方法的活动中，培养学生有条理的思考、表达与交流的能力，培养积极的进取意识，体会数学知识的内在含义与 价值重、难点1 重点：了解因式分解的意义，感受其作用2 难点：整式乘法与因式分解之间的关系教学过程一、创设情境，激趣导入【问题牵引】请同学们探究下面的 2 个问题：问题 1：720 能被哪些数整除？谈谈你的想法问题 2：当 a=102，b=98 时，求 a2b2 的值二、丰富联想，展示思维探索：你会做下面的填空吗？1 ma+mb+mc=（ ）（ ）；2 x24=（ ）（ ）；3x22xy+y2=（ ）2【师生共识】把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这 个多项式因式分解，也叫做分解因式三、小组活动，共同探究【问题牵引】下列各式从左到右的变形是否为因式分解：（x+1）（x1）=x21；2 a21+b2=（a+1）（a1）+b2；3 7x7=7（x1）四、随堂练习，巩固深化课本练习【探研时空】计算：99399 能被 100 整除吗？ 五、课堂总结，发展潜能由学生自己进行小结，教师提出如下纲目： 1什么叫因式分解？2因式

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