人教版小学三年级数学上册《分数的简单计算练习课》教案_第1页
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文档简介

1、211110分数的简单计算练习课教学目标：1、 进一步认识几分之几的含义，加深对分数各部分名称的认识和含 义的理解，初步学会简单分数大小的比较方法。2、 进一步理解简单的分数加减法的方法，能正确、熟练地进行简单 的分数加减法计算。3、 经历 1 减几分之几计算方法的探索过程，体验归纳、推理的数学 方法。教学重点：进一步认识几分之几的含义，加深对分数各部分名称的认识和含义的理解，初步学会简单分数大小比较的方法，能正确的计算 同分母分数的加减法。教学难点：加深对简单分数大小比较的方法和加、减法的计算方法的 理解。教学过程：一、揭示课题本单元我们初步认识了分数，学习了简单的分数加减法，这一节课我 们

2、一起来做一些练习，巩固一下前面刚刚学过的知识。二、基础知识练习。1、口答。4 1 7 7 的算法是：（ ）个 7 加上（ ）个 7 是（ ）个 7 ，就 是（ ）。7 4 1 10 10 的算法是：（ ）个 10 减去（ ）个110是（ ）个 ，1138就是（ ）。2、说出下列各题的计算方法和计算结果。142 4 783 8 6104 10 1 7 3、折一折。用一张正方形纸片，折出它的 ，用阴影表示出来。想一想，还有4别的折法吗？用一张圆形纸片，折出它的 ，用阴影表示出来。想 一想，还有别的折法吗？4、练一练。1 完成练习二十三第 58 题。2 完成练习二十三第 9 题。可以结合题意实际操作，然后解答。想一想，分数几分之几是怎样得到的？分母表示什么？分子表示什 么？5、练习分数的大小比较。46668104106、想一想。分子相同的分数怎样比较大小？分母相同的分数怎样比较大小？说一说：简单的分数加减法的计算方法。先观察，你认为要解答

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